2011人工耳蜗植入和助听器的补充资料
发布时间：2022-11-08 17:56:14
人工耳蜗术后康复&助听器的补充资料
人工耳蜗植入与听力语言训练
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一、人工耳蜗发展简史
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1800，意大利物理学家Alessandro Volta用直流电刺激外耳道 1855，法国Duchenne交流电刺激
1936，俄国Gersuni认为耳蜗是主要的受刺激部位 1965，美国Simmons，刺激部位与音调有关 1968，美国Michelson，人工耳蜗植入的安全性 1968，美国House，单导人工耳蜗 1975，奥地利Hochmir，单导人工耳蜗 1977，奥地利Hochmir，多导人工耳蜗 1978，澳大利亚Clark，多导人工耳蜗
1980，美国3M单导人工耳蜗临床应用于儿童 1981，澳大利亚Cochlear公司成立，产品Nucleus 1989，奥地利MED-EL公司成立，产品COMBI40/40＋ 1991，奥地利MED-EL，耳背式言语处理器 1993，美国ABC公司成立，产品Clarion 1994年，法国MXM公司成立，产品Digsionic 80年代初开始，中国开始研制自己的人工耳蜗 80年代中，澳大利亚Cochlear进入中国 1997，奥地利MED-EL进入中国
1999，MED-EL的TEMPO+言语处理器问世
二、人工耳蜗植入的基本原理
三、人工耳蜗植入术前的评估
（一）对病人是否适合人工耳蜗植入术的全面评价十分重要
·人工耳蜗只是一种交流工具，而不是治疗毛细胞损害的手段。
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·无论采取哪种方法来恢复听力，术前的期望值都会大大影响术后的满意度。 ·交流障碍具有多因性，通常必须进行多个方面的康复，尤其是听觉、发声和理解能力都欠缺的儿童，这一点需要提醒注意。 ·患者应具有学会使用并保持装置达到最佳效果的愿望和心理特征（或患者的家属）。
（二）人工耳蜗植入术前评估的内容
·听力评估 ·耳科学及其他医学评估 ·全身健康状况评估 ·心理评估
四、人工耳蜗植入术9岁以下儿童适应症
1. 双耳重度或极重度感音性聋，纯音听力测验的三个频率500、1000、2000Hz平均听力损失大于80dB（即PTS 3Fs≥80dB）。
2. 年龄在18个月（美国FDA通过）～9岁。
3. 配戴3～6月合适助听器听力康复训练后听力改善基本无效或微效。 ·5岁以下患儿不能建立有效的听觉交流能力。 ·5岁以上患儿，开放式言语认知≤50%。 ·2kHz及以上频率的助听听阈在言语频谱范围之外。
4. 无手术禁忌症，如急慢性中耳炎发作期和其他全身器官不适合手术。 5. 父母及家人对儿童改善听力具有强烈的愿望。 6. 良好的家庭支持和良好的家庭聆听环境。 7. 对人工耳蜗有正确的认识和适当的期望值。
8. 针对儿童患者需要一套完整的听力语言康复教育计划。
五、助听器和人工耳蜗使用者的异同 （一）助听器和人工耳蜗使用者的相同处
（1）听觉学习的顺序一致； （2）都存在明显的个体差异； （3）元音比辅音先获得； （4）均受到背景噪声影响。
（二）助听器和人工耳蜗使用者的不同处
（1）人工耳蜗植入者可以显著地改善高频声的察觉； （2）人工耳蜗者容易察觉人类的言语频谱范围；
（3）人工耳蜗植入者需要学习聆听的时间和过程比极重度助听器佩带者所需要的时间快过程短；
（4）人工耳蜗使用者具有随意学习的潜力，明显地表现出“有无意中听到”和“再次听觉化”。
六、儿童人工耳蜗术后听力语言康复
成功手术是儿童重新获得听觉的基础；有效康复训练是儿童回归主流的必要手段。
（一）听觉训练阶段
人工耳蜗术后的儿童听觉训练与佩戴助听器的儿童基本一致，也遵循察觉、辨别、识别和理解四个阶段。
（二）词汇积累阶段 