镇政法维稳工作计划 　　为切实做好2014年政法维稳工作，保障全镇社会大局稳定、政治安定、经济发展环境优良，根据上级政法维稳工作会议精神，结合我镇实际，现就2013年全镇社会稳定工作提出如下意见。 　　一、指导思想 　　以党的十八大精神为指引，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，围绕全镇工作大局，以维护全镇政治大局稳定、社会安定和谐，保障经济、社会快速有序地发展为目标，以制度建设、队伍建设为基础；以平安创建、预防机制的建立为突破口；以群众安全感是否增强，社会各界满意度是否提高；项目建设是否顺利为衡量标准，统筹安排，科学实施各项政法维稳工作措施，创造河路口公正、法治、稳定、和谐的发展环境。 　　二、工作目标 　　一社会政治大局持续稳定。 　　全年力争不发生有严重影响的恶性案件、重大群体性事件和安全生产责任事故，不发生到市赴省进京非正常上访、集体上访等严重事件，两抢一盗案件得到有效遏制，人民群众的安全感显著提高提高。 　　二社会治安进一步好转。 　　开展社会治安综合治理，有效打击宗族黑恶势力，狠刹各种歪风邪气，保障各项经济建设项目顺利进行，遏制黄、赌、毒等社会丑恶现象，进一步提升人民群众的安全感和满意度，争取民调工作排在全县中上水平。 　　三基层基础进一步夯实。 　　完善各项应急预案和应急措施，加强基础工作、队伍建设力度，开展广泛的普法教育，形成社会各界群防群治、齐抓共管的政法维稳工作网络，进一步加强治安巡逻工作，确保对重点区域、重点时段的巡查力度和密度，确保对治安、信访、突发案件的早发现、早控制、早处置 　　三、工作措施 　　一切实加强对政法综治维稳工作的领导。 　　全镇上下要牢固树立稳定压倒一切，责任重于泰山的思想，坚持党政一把手负总责，分管领导负专责，各级、各部门、全体同志共同努力，形成齐抓共管的工作机制，各镇直单位负责人、各村居委会支书、村居委会主任为第一责任人。 　　二积极预防、科学处置各类不稳定因素。 　　加大矛盾纠纷排查调处力度，化解人民内部矛盾，确保北京、省、市不去人，家里不出事,落实政法工作例会制，实行矛盾纠纷按月、逐村排查，每月交办，村支两委负责人要按照小事不出村的原则就地消化，镇政法办要牵头做到大事不出镇,落实责任制和责任追究制，严肃追究各责任人责任。 　　三加强政法基础工作，提高排查调处解决矛盾纠纷的能力。 　　完善健全各项防控体系，防控措施，加强信息网络建设，充分发挥各村居委会信息员的作用，对信息员提供或举报的信息准确有效的，给予一定的物质奖励。 　　开展七五普法教育，通过阵地建设、上公开课、发资料等形式提高全民法律意识、法制观念。 　　不断完善情报网络，整合公安、司法、民兵应急分队、治安巡逻队等资源，深入开展平安村组建设，提高治安案件防控能力，严厉打击刑事犯罪，提升群众安全感。 　　四完善制度建设，深入推进民调工作。 　　加大领导干部公开接访、重点约访、带案下访、包案息访力度，努力做到合理诉求解决到位，诉求无理的思想教育到位，生活困难的帮扶救助到位，行为违法的依法打击到位，不重视接访处访的处理到位。 　　继续实行领导包案制度，对重点疑难复杂问题，加大协调和办理力度，落实包掌握情况、包解决问题、包教育转化、包稳控管理、包依法处理五包责任制。 　　加强治安巡逻工作机制，使治安巡逻规范化、长期化；继续完善民意测评工作措施，加强民调宣传、民意调查分析及督查督办等工作，及时开展正确舆论引导，让人民群众切身感受到平安、和谐、幸福。 　　五全力保障公共安全。 　　紧紧抓住影响人民群众生命财产安全的突出治安问题，组织开展打黑除恶、治爆缉枪、打击两抢一盗等专项整治行动，坚决遏制严重刑事犯罪。 　　严格落实对刑释解教人员、社区矫正对象、具有肇事肇祸倾向精神病人等特殊人群教育、帮扶、矫治、管理措施。 　　大力加强危爆、剧毒等重点物品安全监管，全面强化校园、公园等重点场所部位安全防范，有效整治道路交通、消防等公共安全隐患，严防发生重大恶性案件、个人极端暴力事件和治安灾害事故。 　　六不断加强和创新社会管理。 　　认真组织实施好十二五期间社会管理创新项目建设，形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制。 　　重点要加强和创新社会管理平台建设，尽快研究建设包含治安防范、城市管理及求助、救助、救援等内容的综合信息平台，统一平台建设，实现职能部门设备兼容、互联互通和信息共享，全面提升我镇社会管理服务水平。 　　进一步完善工作机制、创新工作模式，从更高层次上全面深化平安河路口建设。 　　以平安创建活动为载体，进一步提升平安河路口创建活动水平，重点抓好村居、学校、镇直各单位等平安创建活动，全面促进全镇大局平安。 　　通过平安建设，确保不发生重大刑事案件、重大公共安全事故、重大群体性事件，确保人民群众安全感上升，确保人民安居乐业、社会安定有序。 　　七狠抓队伍建设和作风纪律建设。 　　加强法律、法规学习，完善学习机制，推广优质服务，保障工作装备，坚持外树形象，内强素质，在规范化服务上下大力气，培养一支能办事、会办事、有责任心、有正义感、有亲和力、能打硬仗、善打硬仗的政法队伍，提高群众满意度。 　　四、经费保障 　　建立健全综治维稳工作专项经费投入和管理机制，镇财政全额保证政法维稳工作经费的落实，按每个人口25元的标准安排财政预算，以提高政法办组织、处置各项政法维稳工作的能力。 　　五、奖惩办法 　　一2013年全镇政法综治维稳工作年终评估在县绩效考核评估排名在前3名的，按县里的表彰和奖励，镇里对镇三大头及分管领导、政法组副组长、政法专干给予对等的表彰和奖励。 　　同时对镇三大头及政法组全体人员奖给每人1000元的奖励，凡受县里通报批评的或排列后三名的，给予镇三大头及政法组正副组长、政法专干每人1000元、政法组其他成员每人600元的处罚。 　　二镇里设立村居社会治安综合治理工作优秀奖4名，并给予1000元物质奖励。 　　三设立优秀调解主任和优秀治保主任奖各2名，并给予200元物质奖励。 　　四设立社会维稳先进个人6名，并给予200元物质奖励。 　　五设立信访工作先进个人3名，并给予200元物质奖励。 　　六设立安全生产先进个人2名，并给予200元物质奖励。 　　七对有下列情形之一的，实行一票否决，对各村三大头及治保调解主任给予黄牌警告处分，并对上述单位责任人给予经济责任追究，并扣罚当年风险保证金500元1、发生和其他原因到市、赴省、进京滋事、上访和其它影响恶劣的事件受到县以上通报的；2、对属地管辖范围内发生影响社会稳定的行为，不报告、不批评、不制止，甚至有工作人员或村干部参与其中的，致使聚集围攻、冲击党政机关、司法机关、企业事业单位，堵塞国、省道，或进行打砸抢烧等群体性事件的；3、因失职、渎职、调处不力，发生20人以上群体性械斗造成人员伤亡受县里通报批评的；4、有章不循、有禁不止、防范措施不落实、存在隐患不及时整改，致使一次死亡1人以上或死伤3人以上，或一次造成直接经济损失10万元以上的交通、火灾、爆炸、矿山、中毒等事故的；5、情报信息不灵，疏导、劝阻、控制不力，导致群众20人以上到市以上上访、请愿、静坐、游行示威造成恶劣影响的；6、发生突发性事件后，未采取必要和可行的措施，报告不及时，处置失当，贻误战机，造成事态恶化的；7、在政策方面做出错误决策或因干部作风等问题引发10人以上聚众打架、斗殴、闹事、罢市、罢驶、罢工等群体性事件造成较大影响的；8、因领导不重视，社会治安综合治理机构不健全、人员不到位、责任不落实、基层组织网络不配套等造成本辖区治安秩序严重混乱的。

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原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的实质是（ ）

A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量

C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）

A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）

A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少

C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

小时。

③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。

⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。

（1）步骤①的作用是： 。

（2）步骤④中酒精的作用是： 。

（3）这个实验说明了： 。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。

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