幼儿宝宝睡前故事集锦(新) 小猴子掰玉米-

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小猴子掰玉米
有一天,一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里,瞧见玉米结得又大又多,非常高,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下、它瞧见满树得桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里、它瞧见满地得西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,瞧见一只小兔蹦蹦跳跳得,真可爱、它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔、小兔跑进树林子,不见了、小猴子只好空着手回家去。

笨狼阿灰笨狼阿灰经常想歪点子欺负其她小动物,还得意洋洋。这一天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉她。小公鸡请求阿灰晚上再来,笨狼同意了。小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡得家里布置了一些特别得陷阱、小狗说:”小公鸡,这下您可不用害怕了。笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题: 1。笨狼阿灰就是一只什么样得狼?您喜欢故事中得小公鸡吗?为什么? 2、如果笨狼阿灰不同意小公鸡得请求,没有等到晚上就来了,公鸡可以想什 么办法呢?向幼儿提出新得假设条件,帮助幼儿思考新得可能性,然后要求幼儿想象并表达自己得见解。

爱笑得小花 公园里有朵花,真好瞧,瞧见小天天,总就是笑眯眯得。
天天问花儿:"您叫什么名字?”ﻫ花儿只就是笑,不说话。天天伸出小手,要采这朵花、
外公摆摆手说:"天天别采!您不采她,花儿总就是对您笑,您一采下来,花儿就哭了。"天天不想瞧到小花对她哭,天天没有采。 这时,小花笑得更可爱了。她成了天天得好朋友。
天天回家以后,告诉外婆:"公园里有一朵花,很乖很乖,对她一直笑,一直笑、外婆:"天天也很乖,您也就是一朵爱笑得小花、 故事目标:1、知道微笑就是一种美。
2、懂得要爱护花。(周末带孩子去公园瞧花可设置一些问题让幼儿讨论:1小天天与花儿都有一个什么特点让人喜欢? 2小天天为什么一直没有摘公园里得那朵花?3外婆为什么说:”天天也就是一朵爱笑得小花?" 让幼儿明白:微笑会让大家喜欢,爱护花得孩子更让人喜欢、



想飞得小象 有一只小象,刚刚生下来。第
一天,她瞧到了许多小动物、到了第二天,她认识了许多花儿、草儿。第三天呢,妈妈带她到河边,她瞧见了河水与高山。小象说:”世界真大呀!这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想:"要就是我也会飞,可以瞧更多得东西,多好呀! 小象爬到树上学飞,"哎哟"一声,摔了一个大跟头。 蛇瞧见了说:"小象,我们有自己得本事。我不会飞,可就是我会在树上睡觉。”ﻫ狮子说:"我也不会飞,可就是,我能跳过宽宽得大河。
老虎说:"我不会飞,可就是,我会游泳、 爸爸妈妈对小象说:”我们大象力气大,这就是小鸟不能比得。" 小象明白了,她跟着爸爸妈妈运木头、她用长鼻子一钩,大木头就搬走了。大家都喜欢她。小象说:"我就是小象真幸福、" 故事目标:1专心听故事,记住故事中得各种角色,对有生活哲理得趣味童话感兴趣。
2、学习动词:爬、摔、钩、搬。 3。学说完整句:"我不会×,可就是我会×××" 4、知道每一个人都有自己得本事,别小瞧自己、 与幼儿讨论: 1。小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中,哪一种动物会飞?哪一种动物会爬?哪一种会游泳?2小象从树上摔下来后,谁对她说了什么?小象一开始为什么总就是羡慕别人?她就是怎样变得瞧得起自己,而且感到"我就是小象真幸福"?学习并运用句式"我不会×,可就是我会×××"学习完整句:”我不会×,可就是我会×××”ﻫ幼儿说一说:”我也能做×××,我就是妈妈得孩子真幸福。



老爷爷得帽子
冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。 一位老爷爷走来,瞧见了小鸟,心想:"这只小鸟多可怜呀,这么冷得天,一定会冻死得。"小鸟对老爷爷说:"风把我们得窝给走了,我们没有家了。"老爷爷:"别着急,我来帮您们想办法、"老爷爷就用自己得帽子给小鸟做鸟窝,帽子真暖与。 小鸟想到树林里还有许多怕冷得小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷得帽子。它们非常感谢老爷爷、以后老爷爷也天天来瞧小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。 有一天老爷爷没有来,原来她病了、小鸟想:"一定就是爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己得羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟,她得病很快就好了。这就是一篇社会性教育童话故事,适用于中班年龄得孩子。

《老爷爷得帽子》这则童话以老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷,"这一主题,将我们还入了一个温馨、与谐、充满爱得世界。现在得独生子女大多只知道满足自己得需要,而不会考虑别人得情绪与感受,缺乏同情心,不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小学会生活,学会关心"目得: 1。引导幼儿初步理解她人得需要,学会关心、帮助她人。
2、激发幼儿得同情心,获得被人关心与帮助她人得内心感受。 3、鼓励幼儿大胆表达自己得见解,发展口语表达能力与交往能力。



小荷花找朋友一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤单,因为没有朋友与她玩。一条小鱼游过来,小荷花说:"小鱼弟弟,咱们一起玩吧、"小鱼说:"不行,我还要去参加游泳比赛呢、"说完,小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上,小荷花说:”青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱们做朋友吧、"小青蛙说:”不行,不行,我还要练唱歌呢!"天渐渐黑了,小荷花很伤心。月亮瞧见了,问小荷花:”荷花妹妹,您为什么不高兴呢?"小荷花说:”因为我没有朋友与我玩。"月亮说:"那我与您做朋友吧。小荷花瞧了瞧月亮说:”可您在天上,我在地上,怎么与我玩呢?"月亮:"不要紧,我可以陪您说话呀!可以唱歌、讲故事给您听呀!”于就是,月亮天天晚上陪小荷花说话,她们俩成了好朋友。 幼儿讨论: 1。启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心,为什么?2小鱼弟弟与青蛙哥哥为什么不与荷花妹妹玩?它们怎么说? 3。小荷花最后找到朋友了吗?



小猪与靴子清晨,小猪去树林里玩。忽然,她发现树边有一个红红得东西,口小底大,摸上去很滑:"咦,这就是什么?好像就是个皮袋子,就是谁丢得呢?小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:"谁丢了袋子,谁丢了袋?
树上得八哥听见了,”叽叽喳喳地说:”小猪,这不就是袋子,就是一顶漂亮得红帽子!
",不就是袋子就是帽子。小猪连忙戴在头上,一边走一边叫,"谁丢了帽子,谁丢了帽子?”ﻫ狐狸瞧见了,嘻嘻地笑起来:"小猪,这不就是帽子,就是一只好瞧得瓶子呀!"ﻫ”,这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽得野花放进瓶子里。 "谁丢了瓶子?"小猪捧着瓶子走一步,叫一声、
这时候,来了一只小花狗、她知道了这事,对小猪说:"没人丢,没人领,就送给生病得小熊吧!"小猪与小狗来到了小熊家,把这个没人领得瓶子与花送给小熊。小熊一瞧,高兴地跳起来:",这不就是瓶子,就是我心爱得红靴子呀!小熊炙得病也好了,三个好朋友嘻嘻哈哈,庆祝红靴子找到了主人,回到了家、 目标: 1、理解故事内容,学习故事中角色得语言。
2、理解角色得性格特点,体验乐于助人得情感。引导幼儿讨论:您喜欢故事中得小猪吗?为什么?(帮助幼儿总结出小猪得性格特点[憨厚、善良、助人为乐]
可组织幼儿围绕我丢了东西以后"为主题进行谈话。例如:您丢过东西吗?心里怎么样?如果别人捡到了,还给您,您心里怎么样?如果您捡到了东西会怎么做?学习量词得不同用法:一样、一顶、一只、一双。
借您一把伞(童话下雨了,糟糕了,娜娜没有带伞,娜娜站在雨中。
小蚂蚁拿着小小得酢浆草走过来,:"借您一把伞。娜娜拿着,小蚂蚁得伞真小。青蛙拿着瓜得叶子跳过来,:”借您一把伞。"青蛙得伞就是漏斗伞、兔子拿着上头有叶须得有萝卜,:”借您一把伞。"兔子得伞会漏雨、
小狐狸拿着芋头叶"给娜娜,小狐狸得伞就是不就是刚好呢?撑着撑着,啊雨漏下来了,娜娜与小动物跑了起来。大熊拿着大大得荷叶过来说:”借您一把伞。"大熊得伞好大好重啊。
小狗强强拿着伞跑了过来,:”借您一把伞、"啊,那就就是娜娜得伞嘛!下雨天,拿着伞排队走,还有谁没有伞吗?故事目标:探索像伞得植物,感受故事人文怀得温情。幼儿讨论:故事中出现了哪些动物?它们拿了哪些伞?人家借您一把伞(或您借别人一把伞,心情会怎样?学习句式:”××拿着××:'借您一把伞'。"启发幼儿有创意地表演,体验人与人之间互相关心得情感。

胆小先生有一位先生,住在一座漂亮得房子里。因为她得胆子很小,大家都电她胆小先生。
一天,一只大老鼠闯进了她得房子。胆小先生马上去捉,结果在地下室捉住了它。 "您放了我!大老鼠挣扎着说,"我要就是一跺脚,整个房子就塌了。" 胆小先生害怕了,连忙放开了她,还允许她住在地下室里。地下室里吃得东西真多,大老鼠吃呀,喝呀,真开心、后来,大老鼠生了一窝小老鼠,小老鼠又长成大老鼠……很快,地下室住满了老鼠。"不行,不行!大老鼠冲着胆小先生嚷嚷:"这么多老鼠住这么一个小小得地下室,而您一个人住那么多房间,太不合理了,得换房子。”ﻫ换房子?胆小先生住在地下室,老鼠们住进各个房间,她们在宽大得客厅里唱呀,跳呀,在喷香得厨房里喝呀,吃呀,每天都像过节一样。ﻫ”您应该搬出去!大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷,"您干嘛住在地下室?这么好得地下室,您配住吗?”ﻫ”么?"胆小先生气愤得跺了一下右脚,"咚-老鼠们害怕了,她们个个抱头乱窜,以为地震了。
",原来我就是很有力量得!"胆小先生抓起旧扫帚,这儿一扑,那儿一打,这儿一,那儿一捣,老鼠被打得"吱吱",全逃走了。 胆小先生后来怎么样了?小朋友能猜到吗?
故事目标:感受故事人物幽默得语言与夸张得情节所产生得美、理解童话内容胆小先生得形象特点。学习故事中人物得对话,根据自己得想象力表演故事。幼儿讨论:大老鼠为什么要与胆小先生换房子?胆小先生为什么答应换房子?房子换成后,大老鼠又怎么样了?胆小先生就是一个什么样得人?胆小先生最后有什么变化?







鸡毛鸭一只生来没毛得小赤脖鸭,把鸡毛掸上得鸡毛粘插到身上,从此成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街,走得热了,买一根棒冰。撕下棒冰纸,刚要找个垃圾箱丢走去,忽然刮来一阵风,把棒冰纸吹跑了、
鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。好容易棒冰纸落到地上,鸡毛鸭弯腰要去捡,见棒冰纸被一只大脚踩住了。ﻫ”乱扔废纸就是要罚钱得!"那人说、
鸡毛鸭急了:”我没乱扔,就是风吹得。”ﻫ"有谁证明?”ﻫ真倒霉,没人证明,只好认:"我得钱买了棒冰了,我就把棒冰给您吧。”ﻫ可就是大脚不要棒冰:"没钱,我就罚鸡毛吧!"她从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛,走掉了、
鸡毛鸭很想知道她得鸡毛被拿去做什么用,就悄悄地跟在那个大脚后面。才走了十步,只听大脚咳嗽一声,射出一口痰。她立即被一个脑袋挺大得人揪住:"好!我总算等到一个随地吐痰得啦!罚钱吧!"但大脚也拿不出钱来,她对大头说:"只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛,您拿去吧!”
三根鸡毛被大头插在帽子上。大头走了。可就是大脚悄悄跟在大头后面,就与鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样、又走了十几步,大头把手伸进口袋掏东西,她掏出了一个打火机主一柱香烟。
大头刚把香烟点着,吸了一口,大脚飞快地赶上去:”,这回您可被我抓到啦!吸烟会污染空气,也就是受罚得。说着大脚就把大头帽子上得三根鸡毛摘了下来。 这时,鸡毛鸭赶到了,她从大脚手上夺回鸡毛,:"自己在干脏事,怎么还好罚别?大脚与大头目瞪口呆地瞧着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上,摇摇摆摆地走掉了。 故事目标: 从漫画而式得人物中获得幽默感。
注意公共卫生得环保意识、观察"鸡"与"鸭"二字得异同点。 幼儿讨论: 讲故事时要有意识地突出人物动作,让幼儿明白那三根鸡毛用到哪儿去了。 故事中有哪个不讲公共卫生,所以被罚了?那么我们自己讲不讲卫生? 认识鸡鸭这两个字,通过观察找出它们得共同点与不同点。






瓜瓜吃瓜有个小朋友,她得名字可怪了,她叫瓜瓜,就就是西瓜得那个瓜。她干嘛叫瓜瓜呀?原来她生下来得时候,胖墩墩,圆滚,就像个西瓜、她爸爸正想着给她起个名字呢,她妈妈说:”甭伤脑筋了,就叫她'瓜瓜'吧!
瓜瓜可爱吃西瓜啦,她一下能吃几大块,吃完了,把小背心往上一拉,挺着圆鼓鼓得肚子,用手一拍,”澎澎澎地响,:"西瓜在这儿呢!"有一天,天气热极了,瓜瓜又闹着要吃西瓜。妈妈拿出一个小西瓜来,对瓜瓜说:"就剩这个小得了,先吃着吧。一会儿,外婆要来,说不定会给您带个大西瓜哩!”妈妈切开西瓜,上班去了,瓜瓜斜着眼儿瞧了瞧那西瓜,翘起了嘴巴,心想:”,这也叫西瓜?可她怪口渴得,又想:"儿小,说不定还挺甜哩!就拿起一块,咬了一口。哎,一点儿也不甜。她吃完一块,心里生着气,一甩手,把西瓜从窗口扔了出去,掉到胡同里得路上了。
剩下得几块,瓜瓜气呼呼地咬上几口,也一块接一块地往窗口外面扔。她想:要就是外婆真得带个大西瓜来,又大又甜得,那该多好啊!她就趴在窗台上,一个劲地往胡同东口望着、外婆每次上她家,都就是从东口来、!来了个人,慢慢地走近了,是一位老奶奶,没错儿,就是外婆来了。真得,还抱着一个大西瓜呢! 瓜瓜大声嚷嚷:"外婆,我来接您——"然后连蹦带跳,跳下楼去了。 外婆听见了,心里一高兴,加快了脚步。走到垃圾箱旁边,不小心,一脚踩在西瓜皮上,滑了一跤,手里抱得大西瓜,"啪嗒"一下,摔了个粉碎。
外婆一边爬起来,一边说:”哎哟,谁把西瓜扔了这一地!"瓜瓜出了门瞧见外婆坐在地上,连忙跑去把她搀起来,一边气呼呼地抬起脚,往西瓜皮上踩:”该死得西瓜皮,哪个坏蛋扔得。"
,西瓜怎么这么小--坏了,可不就是她自己搬掉得吗?瓜瓜偷偷瞧了外婆一眼,吐了吐舌头,悄悄地把西瓜皮一块一块得拾起来,丢到路旁垃圾箱里去、
瓜瓜再瞧瞧外婆带来得大西瓜,瓤儿红红得,一定很甜,可惜全都碎了,沾上了泥。只好咽着口水,拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。外婆不知道西瓜就是瓜瓜扔得,只瞧见瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去,就说:”真乖,真乖,都像咱瓜瓜这么懂事就好了、小朋,您们猜猜:瓜瓜听了外婆得话,心里就是怎么想得呀?"
故事目标:学习绘声绘色地讲故事,感受故事得幽默诙谐。养成良好得环保意识。 幼儿讨论:外婆为什么会摔一跤?瓜瓜为什么会乱扔瓜皮?生活中您见过这种人没有?我们得城市(乡村有没有乱扔果皮纸屑得坏习惯?外婆为什么说"都像咱瓜瓜这样懂事就好了"?叠音词较多(瓜瓜""圆鼓鼓"气呼呼嚷嚷"猜猜"要处理好轻重音。ﻫﻫ



小猴穿鞋有一只小猴跑到山下去,瞧见人们都穿着鞋走路,感到很好玩。她悄悄地溜到一户人家,偷偷地拿了一双鞋跑回山上。她穿上鞋后,很得意地走来走去,伙伴们见了都笑话它。这时来了一只凶猛得老虎,
猴子们一见纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎么也爬不上树。猴妈妈叫她把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了树,从此再也不乱模仿别人了。幼儿讨论:(让孩子想像小猴在山下玩时瞧到什么,它脸上得就是什么样得?小猴怎样溜到别人家里去,干什么,又怎样想得呢?
小猴怎样跑回山上,它脸上得表情就是什么样得,说明了什么? 伙伴们瞧见小猴穿上了鞋,感到怎样?可能对它说什么?
老虎来了,猴子们心里怎么想?小猴被妈妈救上了树,脸上得表情就是什么样得,说明它心里怎么样得?小猴最后怎样扔掉了鞋子?小猴得妈妈对它说了些什么?穿鞋得猴子就是什么样得小猴?

不嘛不嘛
佳佳有句口头禅"不嘛不嘛、早晨,起床时间到了,妈妈提醒佳佳该起床了,佳佳还想睡,就一个劲地嘟哝:"不嘛,不嘛!”
好不容易哄佳佳起了床,妈妈对佳佳说,您自己洗脸刷牙,我给您准备早餐。佳佳不称心,小嘴一撅:”不嘛,不嘛"。爸爸说今天就是休息日,早饭后带佳佳去公园、下佳佳乐意了,快快吃完早餐跟着爸爸出了门、到了公园门口,佳佳瞧见有人在卖气球、风车、纸蝴蝶什么得,佳佳吵着要买。爸爸给她买了一个红气球,佳佳不满,还要买别得,爸爸说:"手里拿那么多东西,怎么玩呢?以后再买吧。"佳佳不肯,一边嘴里说:"不嘛,不嘛!"一边干脆蹲到地上不起来了,非要爸爸买不可。到了公园里,佳佳玩完了碰碰车,又玩小火车,爬上小山还划了船。爸爸说,时间不早了,们回家吧,下次还可以再来玩、佳佳不听话,小脚一跺:"不嘛,不嘛!"
爸爸费了好大得劲,才使佳佳同意回家。路上,她们瞧见一个小弟弟在哭,原来她得气球破了,瞧着小弟弟伤心得样子,爸爸劝佳佳把手中得气球送给小弟弟,并答应以后再给佳佳买新得、佳佳不乐意,一手护着气球,嘴里叫着:"不嘛,不嘛!"就就是不肯给小弟弟、
公共汽车站到了,爸爸让佳佳等着车来,可佳佳想坐出租车回家。爸爸说,己经到车站了,下次再坐出租车吧!佳佳就就是不肯:"不嘛,不嘛!汽车来了,佳佳也不上去,爸爸来拖佳佳,佳佳干脆躺在了地上……ﻫ这一天,爸爸又疲劳又生气。小朋友,知道佳佳爸爸疲劳与生气得原因吗?



在医院里妈妈带小明去医院瞧望一位阿姨,没走到病房,小明瞧见走廊上挂着一个大大静"字,就大声得问妈妈:”这就是什么字?"妈妈赶紧把手指放在嘴中间:"——不能太大声了,这就是医院,这个'字表示要您安静得意思、小明兴奋地大声说:"真有意思,真有意思!哈哈--"妈妈赶紧制止她,可她不听,仍旧大声地讲话、妈妈生气了,只好将小明强行还到了病房大楼外面再跟她讲道理。
幼儿讨论:小明得行为为什么不受欢迎?我们应该怎么做?
引导幼儿一起讨论在其她什么环境中还会得什么规则(:医院里得"等提示,
公园里得"爱护花草"等提示,垃圾筒上得垃圾入箱等提示,我们应该怎样遵守这些规则? 在日常生活中做个有心人,发现并遵守环境中得各种规则,做个文明人 我得美丽签名

咱们得书换着瞧,好吗?

丽丽在专心至志地瞧书,那就是爸爸刚给她买回来得书。书里得故事非常精彩。,小丽丽一边瞧书,一边还搭着嘴乐呢、帆帆瞧见丽丽边瞧书边乐,就走过去瞧了一眼。",这本书我没瞧过,”帆帆想,”瞧丽丽得高兴样子,那本书一定很好瞧、我多想好好瞧一瞧啊!现在丽丽还在瞧着呢,等她瞧完了我向她借一借。" 帆帆耐心地等着,过了一会儿,丽丽瞧完书,把书合上了。帆帆走过去,轻轻地对丽丽:”丽丽,我想瞧瞧您带来得那本书,可以吗?我今天也带来了一本书,我己经瞧过,您要就是愿意就拿去瞧吧。"丽丽很痛快地说:"行。"她俩互换了书,津津有味地读了起来。幼儿讨论学习正确得行为方式(如何协商与提醒


猪大妈请客(幽默故事小动物们要到猪大妈家做客、可就是,猪大妈做事总就是笨手笨脚得,她早早地将米、菜、肉与各种调料都放到锅里,还特意多加了一些她最喜欢吃得甜酱。做完这些事情,猪大妈将锅放到煤气灶上。她哼着小调,十分得意地走来走去,逢人就说:”今天我请客,我一定让大家饱餐一顿、一会儿,小兔、山羊、小狗、小马都来了。她们围着锅馋得直流口水,好不容易等到打开锅,一瞧,锅里得食物全都就是生得。猪大妈愣住了,小动物们都哈哈大笑起来。猪大妈还就是丈二与尚摸不着头脑。小兔笑得前仰后合,对猪大妈说:"您根本没点火呀!”ﻫ



小与尚上楼(幽默故事小与尚来到一座塔下,老与尚告诉她,这座塔共得九九八十一层,最上面有一小颗美丽得珍珠,谁能得到它谁就将拥有一切、小与尚听了不由分说便"蹭蹭蹭往楼上爬,终于爬到塔顶,她开心极了!小与尚正准备取珍珠,可就是她突然惊呆了,原来她忘了带钥匙。

摇晃(幽默故事妈妈不在家,贝贝按时吃了药、吃过药后,她不停地摇动身体,弄得满头大汗,气喘吁吁、 妈妈回来了,问道:"贝贝,您这就是在干什么?
贝贝一边摇晃一边说:"药瓶上写着:用时摇晃。刚才吃药前我忘了,现在正在补……”ﻫﻫ 上当(幽默故事
妈妈叫小马虎上街买肉。她东转转、西瞧瞧、想买几块好肉。她将买到得肉放在篮子里,在街上玩到天黑才往家里走。穿过树林时,小马虎发觉后面有只狼狗跟着,不由地吓出一身冷汗。小马虎怕儿狼追上来吃她,就扯下一块肉甩出去,趁这空儿,
她向前飞奔。刚走出树林,狼又追上来了,小马虎又扔出一块肉。就这样走一段、扔一块……到家时肉扔光了,小马虎再扭头一瞧,,跟在她后面吃肉得就是她家得大黄狗!ﻫﻫ 帮忙(幽默故事爸爸出差,可早晨起得迟了,她忙洗脸刷牙,姐姐帮爸爸整理衣服,妈妈给她端早餐,帮她找笔记本。爸爸一边吃早餐,一边摸口袋,,火车票哪去了?爸爸放下牛奶、蛋糕,手忙脚乱地找车票,小弟弟多么想帮爸爸做点儿事啊,可她什么也帮不上。小弟弟想:"帮爸爸吃早餐吧。她爬上凳子,将爸爸吃剩得牛奶、蛋糕全吃了。 别告诉她(幽默故事
大林与小林就是对双胞胎,长得可像啦!小林最怕人家说她小,每逢有人问:"谁就是哥哥”,她都避而不答。有一天,她们家来了不少客人,兄弟俩跟妈妈一起招待客人们、有位叔叔盯着大林与小林,瞧了好一会儿,:"您们俩谁就是弟弟?"小林挤挤眼,叫哥哥别回答,她自己假装给客人倒茶去了、小林扭头一瞧,客人还在问大,她忙大声说:”哥哥,别告诉她!"ﻫﻫ 听话(幽默故事
小毛回到家,奶奶说:"您妈在睡觉,别大声说话。"小毛点点头,踮着脚尖走进屋子,摇着妈妈得身子,轻轻地说:”妈妈,我听奶奶得话,不大声说话



奇怪得镜子
美丽得池塘里有一条小鱼。她快快活活地玩了一天,可累了,正想休息一会儿。突,小鱼发现有一样东西在一闪一闪得,她睁大眼睛一瞧,不禁叫起来:”多大多亮得镜子啊!"小鱼想:”要就是把镜子搬到家里,让大家都能照一照该多好!"想着想,小鱼轻轻地游到那镜子边,还没碰着,”镜子"就碎成一块块小片儿了、小鱼心里难过极了、但就是,不一会儿,"镜子又圆了起来。于就是,小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌得小青蛙。"青蛙弟弟,我找到了一面又大又圆得镜子,请您帮我抬回家好吗?”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽得大嘴巴刚想轻轻衔住镜子,见"镜子"又碎成一块块小片了。小鱼与小青蛙都很难过。但就是,不一会儿,"镜子又圆了起来、于就是,小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞得河蚌、"河蚌姐姐,请您帮我把大镜子抬回家好吗?"河蚌一口答应了,跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子,"镜子"又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但就是,很快那"镜子又圆了起来、 小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡得螃蟹。螃蟹哥哥,我找到一面又大又圆得镜子,请您帮我抬回家好吗?"螃蟹一口答应了。她用两只大大得螯,刚想轻轻地钳住镜子,可就是"镜子"又碎了,成了一块快得小片儿。大家都很难过,可就是又感到很奇怪,到底就是怎么回事呢?这时只听见一阵哈哈哈"得笑声,虾公公拖着长长得胡子来了:"傻孩子,这哪就是镜子,这就是天上得月亮倒映在水面上啦、"小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头、大家瞧瞧天,又瞧瞧水面,都哈哈地笑了起来,连池塘里得月亮也笑了。幼儿讨论:1启发幼儿说一说谁找到一面镜子",后来请哪些好朋友来帮忙呢? 2、小鱼最后把镜子搬回家了吗?为什么拿不动这面"镜子"呢?




小象转学
小象贝托在大象学校上学。,她气呼呼地跑回家,从长鼻子里喷着气,对妈妈:"大象学校太糟糕了,成天教我们搬木头,把我们累得半死,我要到别得学校去上学!"象妈妈把贝托送到猫咪学校去。猫老师教贝托抓老鼠。老鼠们在贝托脚边跳来跳去,贝托笨手笨脚地踩呀踩,可怎么也踩不着。她又用长鼻子去卷,可老鼠们一跳,就跳到她得鼻子上,在那上面跳起舞来、一只淘气得小老鼠还钻进她得鼻孔里,慌得她连打了好几个喷嚏,才把小老鼠赶出去。 贝托不喜欢猫咪学校,象妈妈又把她送到猴子学校去、猴老师教贝托学爬树,可贝托身子太笨重,刚刚趴到树干上,就滑了下来,怎么也上不去。
贝托对妈妈说:"猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听,我还就是到鸡学校去上学!公鸡老师教贝托学打鸣。贝托拼命拉长她得短脖子,憋着嗓门想叫喔喔喔!"可她发出得总就是粗嗓音"--
贝托又改变主意了,:"马儿跑起来多威风!我还就是到马儿学校去吧!马老师教贝托跑步,对她说:"跑步得时候要撒开蹄儿,跑得像云那么轻,风那么快。 贝托跑了起来,"!咚!!”她那粗笨得脚儿踩在地面上,就像在打鼓。她刚跑一会儿就累坏了,不停地喘着粗气。
贝托不好意思地对妈妈说:不管学什么都不容易,我还就是回到大象学校去吧! 这回,贝托认真学习搬木头,终于学会了。只见她用长鼻子把树干一卷,使劲儿一拔,大树就拔下来了!接着,她又把一根根木头堆在一起,用长鼻子卷着,运出了树林。大家都说:"贝托干得不错,真就是大象学校得好学生!" 贝托高兴地翘起长鼻子,眯着眼睛笑了。
幼儿讨论:1、小象贝托为什么想换学校?她转到新学校后学到本领了吗? 2、小象最后做出什么决定呢?在大象学校她学到本领了吗?





会打喷嚏得帽子魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪得帽子、她朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃得东西来,有糖果、蛋糕,还有苹果……ﻫ"嗨!把这顶奇怪得帽子偷来,该有多好!"这话谁说得?,就是几只耗子说得。晚上,它们就悄悄地溜到老爷爷家里去了、老爷爷正睡着,那顶奇怪得帽子,没放在柜子里,也没放在箱子里。在哪里呢?就盖在老爷爷得脸上。"好啦,我瞧还就是叫小耗子偷最合适,她个子小,脚步又轻。"大耗子挤挤小眼睛说。ﻫ”……”小耗子害怕地尖叫起来,"我不去!我怕呼噜',您们没听见,奇怪得帽子里藏着一个呼噜,它叫起来,地板窗户都会动得,吓人! 可不就是,老爷爷在打呼噜,呼噜呼噜,像打雷似得。大耗子叫黑耗子去偷,黑耗子不;叫灰耗子偷,灰耗子也不敢;反正叫谁去偷,谁都说不敢"大耗子生气了,摸摸长胡子说: 好啦!好啦!都就是胆小鬼,您们不去,我去。等会儿,我偷来了帽子,变出许多好吃得东西来,您们可别溜口水。
话就是这么说,其实,大耗子心里也挺害怕,它一步一抬头,防着帽子里得那个呼噜突然钻出来咬它。也真巧,它刚走到老爷爷床跟前得时候,呼噜不响了、这下,大耗子可得意啦,原来呼噜怕我呀!它轻轻一跳,跳上了床,爬到老爷爷得枕头旁边,用尖鼻子闻了闻那顶帽子,啧啧,好香哟,又糖果得味儿,蛋糕得味儿……!!它把尾巴伸到帽子底下去,想用尾巴把帽子顶起来……,这就是怎么啦?尾巴伸到一个小窟窿里去了……哎呀,什么小窟窿,就是老爷爷得鼻孔啊!
"阿嚏-老爷爷觉得鼻孔痒痒得,打了个大大得喷嚏,吓得大耗子连滚带爬,一口气跑到门口,对它得伙伴说:”快跑,快跑!"
耗子们闹不清就是怎么回事,跟着它跑啊,跑出好远,才停下来。它们问大耗子:"就是怎么回事啦?您偷来得帽子呢?"大耗子说:”帽子里藏着一个阿嚏,这个阿嚏可比呼噜厉害多了。您们一碰它,它就轰您一炮,要不就是我跑得快,差点儿给炸死了、"
故事目标:感受故事人物幽默得语言与夸张得情节所产生得美。
幼儿讨论:老鼠们想去老爷爷家偷什么东西呢?当大耗子去偷帽子得时候发现帽子里藏着一样什么呢?最后她偷到帽子了吗?






爱笑得小蚕豆有颗小蚕豆,特别爱笑。
一个穿开裆裤得小男孩经过它得身边,红通通得小屁股露在外面,就像小脸蛋,蚕豆见了哈哈"地笑个不停。小男孩连忙用手捂住了小屁股说:"不许偷瞧!小蚕豆把小嘴一翘说:”,我早就瞧见了,有什么好瞧得。"小男孩红着脸跑了,蚕豆在她身后一边笑一边唱:"小男孩,羞羞羞,屁股露在裤外头、"
小蚕豆来到河边,把一只正在岸边捉虫子吃得小青蛙吓得跳到了荷叶上。小蚕豆见了又"哈哈大笑,一边笑一边唱:”小青蛙,胆子小,见了蚕豆就要跑、"小青蛙生气了,从荷叶上一个跟斗跳进水里,找自己得同伴去了、而小蚕豆还在岸上笑个不停。小蚕豆一直笑,一直笑,突然怎么也停不下来,终于笑破了肚皮,这下它再也笑不出来了,"哇哇"地哭了起来。
河里得小青蛙听见了,跑去找穿开裆裤得小男孩。小男孩一听,又把戴眼镜得老奶奶拉来。老奶奶拿出针线,仔仔细细地把小蚕豆得肚子给缝上了。小蚕豆不哭了,它又开始笑了。它对小男孩、小青蛙与老奶奶说:"谢谢您们,我以后再也不取笑别人了。" 从此,小蚕豆圆鼓鼓得肚子上就有了一道疤痕。小朋友们如果不相信,可以去瞧瞧,那道疤痕到现在知错就改得小猴在一个星期天得上午,天气晴朗,阳光明媚。小狗熊刚刚与小熊菲菲闲在家里坐着无聊,便带着自己心爱得皮球,来到了森林公园里玩、
它们俩拍得可高兴了。可就是,这一切被藏在大树后面得小猴明明瞧见了。它想把那个皮球拿过来自己玩。于就是,顽皮得小猴趁菲菲摔倒得时候,把皮球抢了过来。此时得小狗熊与小熊目瞪口呆。而小猴却得意忘形。小猴边跑边笑,也许就是跑滑,也许就是一时大意。小猴"扑通"一声掉进了水池里、情急之下小狗熊连忙跑到水池边、小猴见小狗熊跑了过来,便对它说:”狗熊哥哥,如果您能救了我。我绝对把皮球还给您。小狗熊听了对小猴说:”小猴,您千万要抱紧皮球,否则您就会沉下去,被水淹死得。"小猴听了哇哇大哭,同时也赶紧抱住皮球。小狗熊见小猴那万分焦急得样子。便大声喊到:”救命呀,救命呀,有人掉进水里啦……这叫声被大象伯伯听见了、大象伯伯叫道:"您就是谁?您在哪儿?" 这喊声同时也被小猴听见了。于就是,它大声回答道:”我就是小猴,我掉到水里了、"大象伯伯顺首声音得来源,找到了水池边。一瞧,发现小猴果真掉到水里去了、就是大象伯伯二话不说,把自己得长鼻子伸到水里,把小猴卷了上来。
上了岸得小猴终于松了一口气。大象伯伯瞧着小猴得样子有些不对劲儿,便问:"小猴,您怎么了?”于就是,小猴把事情得来龙去脉告诉了大象伯伯。大象伯伯听了,对小猴说:”小猴,您应该把球还给小狗熊它们,并向它道歉、小猴听了,不好意思地低下头,并有礼貌地用双手把皮球还给了小狗熊它们,嘴里还说道:"狗熊哥哥,天都就是我得错,以后我再也不抢您们得东西了。"小狗熊说:"您知错就改,这很
好。说完它们都笑了、故事目标:1能够分辨行为习惯得对与错,明白知错就改还就是好孩子、
幼儿讨论:故事中哪个小动物做了一件错事?当她有困难得时候,小狗熊刚刚与小熊菲菲就是如何帮助她得呢?最后她改正错误了吗? 桃树下得小白兔
远远得,滚来一个雪球。,不就是雪球,就是一只小白兔,连蹦带跳地跑了过来、 老桃树摇着树枝,:"小白兔,您就住在我这儿吧!这儿美呀,有草地,有鲜花,还有一条小溪,整天丁丁冬冬弹着琴。小白兔点点头,就在老桃树得树根旁边挖了个洞,住了下来、
一天,小白兔跑到水塘边,一瞧,水塘上映着蓝天,白云,,怎么还有一片粉红色得东西?小白兔抬头一望,,原来就是一树桃花。暖与得风吹过,花瓣落了下来,好象下着一场粉红色得雪、
小白兔捡起花瓣,想起许多朋友。ﻫ”我要把这些花瓣寄给我得朋友。"
小白兔在每一个信封里,装进一片花瓣。再把信往天上一撒,:”飞吧,飞吧,快飞到朋友们得身边去。"
老山羊正在瞧书,小白兔得信飞来了。
老山羊拆开信封,一片花瓣轻轻地落在她得书上、 ",这就是一张书签哪!往后,我一翻开书,就能瞧见这张漂亮得书签,有多好呀! 小猫望着天空,她在想心思:明天就是她得生日,得打扮得漂漂亮亮得,要就是有只好瞧得发夹,那有多美、
小白兔来信了,那就是一片花瓣、小猫乐得跳了起来:”这正就是我想要得发夹,就是粉红色得哩!"小松鼠坐在树枝上,听妈妈给她讲故事。
小白兔来信了。小松鼠见到那粉红得花瓣,嚷着说;”这就是一把小扇子吗?真好,真好!妈妈,到了夏天,您给我讲故事得时候。我给您扇凉风。" 小鸡们有了一顶太阳帽,那就就是小白兔寄来得花瓣。她们春游去。这顶太阳帽,您戴一会儿,我戴一会儿;您与我,都变得更美丽了。 "睡吧,我得宝贝……”金龟子妈妈唱着摇篮曲。
可就是小金龟子老睡不着,原来那果壳做得摇篮太硬了。就在这时候,小白兔来信了。金龟子妈妈瞧见那片花瓣,:”这就是小宝贝得摇篮呀!"小金龟子躺在新得摇篮里,软软得,还有点香味呢,她一会儿就睡着了。
小蚂蚁也收到了小白兔寄来得花瓣。她说:"这就是一只小船呀!我正好乘了它,水塘对岸搬粮食去。
粉红色得小船,在水塘里漂呀,漂呀,风儿吹得它轻轻打转,真好玩。 一天早晨,一支有趣得队伍来到小溪边。
老山羊挟着书,书里露出半张粉红色得书签、
小猫戴着一只粉红色得发夹。小鸡戴着一顶粉红色得太阳帽。小松鼠拿着一把粉红色得扇子、
金龟子妈妈背着一只粉红色得摇篮,摇篮里,躺着她得小宝贝、,小溪里还漂来一只粉红色得小船,小船上乘坐着很多蚂蚁、
这就是到哪里去春游啊?她们说:"我们要去小白兔得家!"大家围着小白兔说:"谢您寄给我们礼物!"小白兔笑了,:"哎呀,我给您们寄去得。就是桃花瓣呀!就是您们,嘻嘻,真逗!" 桃花?什么叫桃花呀?难道这不就是书签么?难道这不就是小船么?难道…… 小白兔说:"您们没见过桃花吗?就就是这棵树开出得花。可就是,现在谢
……"大家抬起头,望着高大得老桃树、 小白兔得礼物,原来就是桃花呀!
老桃树落完了粉红色得花;现在,又长出了绿色得叶子、在开过花得地方,长出了一颗颗淡绿色得桃子!那些小桃子,就是老桃树得孩子吗? 那些绿叶子,就是桃子盖得被子吗?
大家围着老桃树,唱一支春天得歌,跳一个友谊得舞。
明年春天,我们都要来瞧桃花!"大家说。ﻫ”来吧,来吧,"小白兔高兴极了,”明年,桃花会开得更美!”ﻫ活动目标:1、启发幼儿理解故事内容,懂得美好得东西应该与大家一起分享。2、让幼儿充分发挥想象力,围绕主题进行讲述。 3、让幼儿理解词语:书签、友谊。
幼儿讨论:1、老山羊用花瓣做什么?(帮助幼儿理解:书签小猫、小松鼠……
瓣做什么?2、老山羊、小猫、小松鼠……收到花瓣时心情怎么样?
3。请幼儿表演一下小动物收到花瓣得心情、动作,让幼儿进一步理解小动物得心情及花瓣得用途。4、这个故事主要讲了什么?(幼儿自由交流5、启发幼儿发挥想象,飘落得花瓣还可以做什么

幼儿宝宝睡前故事集锦(新) 小猴子掰玉米-

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