朗诵诗歌关于精准扶贫

【篇一：大别山旅游开发精准扶贫诗词】

大别山旅游开发精准

扶贫诗词大赛作品录

观黄土岗镇千亩荷池

湖北麻城 周光辉

故地回眸万象新，池池翠绿见精神。

清香十里人尤醉，貌似秋来更似春。

题龟山红杜鹃

湖北麻城 周光辉

满目青山尽是情，如诗花海世人惊。

殷红不是飞来物，十万先驱血染成。

题黄土岗小七园古松群

湖北麻城 周光辉

枝如铁骨干如铜，不畏东西南北风。

根在青山黄土里，乱云飞渡总从容。

题桃林河村

湖北麻城 周光辉

亭阁楼台万象新，沙洲今日又逢春。

井沿泉涌桃花烂，院里鸡鸣碧树茵。

孝举修来婆媳睦，善行赢得祖孙亲。

麻城再现芬芳地，尽是中华精气神。

党旗之梦七律二首

湖北麻城 梅基学

（一）

当年大别党旗扬，今日风光赤县张。

白马尖游飞白马，天堂寨览享天堂。

春鹃花海遨舟逸，秋叶红山旅辇忙。

瀑布幽溪敷彩币，奇松怪石驻银行。

（二）

当年革命党旗扬，今日扶贫德政彰。

光伏路通潜虎跃，职培科普卧龙翔。

雪中送碳温馨仕，锦上添花快乐郎。

致富峦腾千里马，经商城翥万家凰。

我唱山歌谢党恩

湖北麻城 张刚毅

德政春风暖僻村，帮扶精准斩穷根。

专家杏月传新技，公仆兰秋送子豚。

叠岭盘腰开道路，荒沟织网达乾坤。

安康不再祈天赐，我唱山歌谢党恩。

游龟山茶溪大峡谷

湖北麻城 刘兴义

风光何处觅，峡谷色迷睛。

远望山堆绿，近闻水抚筝。

峰奇云里耸，瀑秀石间鸣。

人在川中走，恍如仙境行。

回阎河镇坡上塆村扶贫点

湖北麻城 刘兴义

一别坡塆二十年，扶贫旧事忆还鲜。

蚕桑起步开财路，工企兴村掘富泉。

政策惠民山水绿，乡亲自力小康圆。

喜看长岗容颜改，百姓安居乐似仙。

也题精准扶贫

湖北麻城 刘兴义

为图精准步乡村，问暖嘘寒送党恩。

拔掉穷根民富足，蚍蜉难撼我昆仑。

赞盐田河紫薇开发扶贫项目

湖北麻城林志谋

昔日荒芜乱石冲，今朝岭上紫薇红。

花张笑脸迎宾客，鸟唱和音浴惠风。

开发扶贫寻善计，旅游兴业立新功。

招来老弱传科技，致富奔康摘病穷。

赞扶贫医疗队

湖北麻城林志谋

（一）

只因慢病致家贫，天使今来疾苦询。

吃药检查全免费，嘘寒问暖胜亲人。

（二）

白衣团队下农村，为治贫穷去病根。

精准帮扶一对一，家家送进小康门。

釆桑子?麻城杜鹃花

湖北麻城 马福崇

谁言四月芳菲尽?满岭花鲜。血染红毡，红透巍巍大别山。

仙娥百万翩翩舞，蝶醉蜂欢。四海争观，无愧中华第一鹃。

（注:2011年，中国花卉协会授予麻城市“中国映山红第一城”称号。）

老农心声

湖北麻城 马福崇

苦守山村几十年，年年都是老三篇。

乡官教我扶贫策，白菊红莲赚大钱。

麻城红杜鹃

湖北麻城 胡水英

（一）

满山的青翠怎能遮着你的娇美

蜿蜒崎岖的山路怎能挡着你的韵味

于百万年前

是谁

将你安放在龟峰山的青山绿水间

爱的期限何止是百万年

蕴藏在心底的激情

淋漓尽致的渲染

红要红得如火般炽热

粉又粉似少女纯真的脸蛋

漫山遍野的红杜鹃

是子规万年不变的信念

陶醉于花海的人呀

你是否忘了闹市的羁绊

生命地怒放

正如麻城红杜鹃

（二）

昨夜春风倏忽来，千丛万朵一齐开。

青山酿好陈年酒，片片绯红醉客怀。

大别春来

湖北麻城 吴昌发

大别春来大不同，万方仪态独称雄。

山山水水江淮韵，寨寨村村吴楚风。

桃李摇芳如锦艳，杜鹃啼谷比霞红。

试看四海观光客，尽在诗廊画境中。

大别山素描

湖北麻城 周杰民

晴日峰峰掛画屏，流泉飞练管弦清。

春有百花妍野谷，秋燃红叶尉霞云。

栗熟球球藏琥珀，柿沉树树掛红灯。

更有冬来飞雪舞，吊锅米酒煮温馨。

春到山乡

湖北麻城 周杰民

曾经舍命救伤员，红根自此扎深山。

虽贫不改移山志，有梦常思致富源。

喜逢精准施良策，更遣帮扶荡穷关。

攻坚已鉴初心在，自信春风带绿还。

金唢呐（歌词）

湖北麻城 熊明修

清风过山岗，

紫燕绕画梁。

是谁吹响金唢呐，

精准扶贫进山乡。

农家争备种，

遍野人机忙。

惠民政策暖人心，

朵朵花儿暗生香。

啊，

金唢呐，

吹太阳，

吹得大地暖洋洋，

吹得人心乐悠畅。

深情藏沃土，

苦乐共品尝。

是谁吹响金唢呐，

扶贫大军返山乡。

挥汗播新绿，

喜看禾茁壮。

惠风和煦送真情，

人人都来享春光。

啊，

金唢呐，

吹太阳，

吹得五谷金灿灿，

吹得日子亮堂堂！

精准扶贫

湖北麻城 汪中学

扶贫入户访乡民，越岭翻山岂惧辛。

疾苦原因深研究，收支情况细查询。

解囊献策施援手，产业帮扶助脱贫。

网络营销无积货，旅游开发有来宾。

马牙山

湖北麻城 汪中学

东木马牙山，清溪碧水潺。

巉岩相竦峙，峻岭互接连。

曲涧小鱼戏，深潭游客观。

崎岖幽径险，高士乐游玩。

杨岭岗

湖北麻城 汪中学

一岗名杨岭，峰峦入九霄。

林间飞鸟噪，头顶彩云飘。

路险山人走，村幽秀木包。

名山出古寺，香火不停烧。

熊家铺太阳能路灯

湖北麻城 彭国斌

玉柱街边立，银盘向日倾。

凌寒尤壮志，沐雨亦坚贞。

已把芳心许，还将路客迎。

春秋冬夏日，夜夜送光明。

精准扶贫诗三首

湖北麻城 宁大宏

访 贫

驱寒踏月进农家，木凳相依话稻虾。

挖准穷根商富计，言欢不觉日飞霞。

扶 贫

轻身重任住农家，送款捐肥植菊花。

携手秋来香万里，眉开笑语敬甜茶。

脱 贫

春风惠雨聚农家，滋养枯枝吐壮芽。

智益心舒钱袋鼓，小康路上再光华。

过精准扶贫点张家畈李家冲

湖北麻城 王小燕

雾雨空濛昼若昏，出城百里慰寒门。

新苗盈野妆秋色，红柿满枝妍远村。

但令农家能脱困，漫将铁石也留痕。

还期明日东山好，米酒年年带笑温。

注：张家畈李家冲，位于麻城东山一带，产老米酒，有民谣唱曰：“老米酒、篼子火，除了皇帝就是我”。

游桐枧冲瀑布

湖北麻城 李世明

问此灵山属哪宗？缘来偕友碧瑶逢。

青藤曲径秋声老，红叶苍苔日影重。

叠石千层吹白雪，游云数朵隐仙踪。

谁家宝地如相借，明月归心听晚钟。

【篇二：作家诗歌】

草原天路扶贫诗歌

碧草蓝天，大好河山，

我们扶贫驱车来到天路边。

看那洁白的羊群白云一般，

看那高飞的雄鹰盘旋蓝天，

我们以苦为乐把青春挥洒在美丽草原------

阳光蓝天，大好河山，

我们旅游扶贫打造新家园。

看那乡村阿不太沟一缕缕炊烟，

看那桦皮岭红日升起的地平线，

我们把党的阳光雨露传递给坝上人间。

写诗说明：

2015--2016作者赴塞北张家口市张北县战海乡阿不太沟村扶贫，在此进行作家下基层体验锻炼，工作之余，创作了一些作品。

附：扶贫村历史文化：

阿不太沟村简介

在东汉时代，蒙古族人开始张北县阿不太沟村一代游牧居住，至今已有1800多年历史，该村曾出土汉代金印，金盆。

原名“阿布太、阿布亥”蒙语意为“小姐”，传说很早以前有位王爷的女儿被此沟被洪水冲走，故取名“阿布亥”沟，到了元代有蒙民长住该地叫哈不太沟，后来渐渐叫成了阿不太沟，相沿成习。明朝蒙民向北迁徙，汉族人进驻垦荒居住，逐渐形成现在的村落。

该村位于河北省西北部，是环首都经济圈坝上迅速崛起的一个对外开放新高地，东邻沽源，南接崇礼，西与三号乡、大囫囵镇交界。该村在战海乡政府西面四公里处，全村辖4个自然村，现有318户，820人，其中，外出人口482人，贫困户80个,160人。现有党员31名，外出党员23名。全村面积6平方公里，其中：耕地面积5029亩，林地6300亩，草场面积8204亩，2013年全村农民人均收入2800元。

村两委班子有4人，刘海龙任村书记，李明任村主任，村支委村委刘启（兼会计）、赵凤花（任村计生专干妇联），村委会现有房屋10间，面积200平米。

过革命老区战海乡和顺

和顺靠山面河川，战海雕像镇村间。

纵有来敌何所惧？他为百姓保平安。

草原天路环境

行到天路一翠微，

村民畏狍闭柴扉。

我今扶贫桦岭往，

人迹多来狍迹稀。

桦皮岭上白云飞

桦皮岭上白云飞，萧郑乘风下翠微。桦林葱郁婷玉立，金莲万朵百重衣。 草原天路连天雪，坝上人歌动地诗。我欲因之梦寥廓，张北县里尽朝晖。

大雪突降五月天，坝上初夏出奇观，

天路刚开百花冻，扶贫清孤不等闲。

夏到塞北草原阿不太扶贫有感

改革开放三十年，这里好似解放前

手机没信号，厕所随地尿

无水不洗澡，进村不见道

吃水贵如油，耕地还用牛

塞北三件宝

山药、莜面、老棉袄

塞北四大怪

光膀子系领带、抱着孩子谈恋爱、喝酒不就菜、上厕所不解裤腰带。 烙饼象锅盖、面条象裤带、大姑娘叼烟袋、黄瓜当肉卖。

妇女叼烟袋,窗户纸糊在外,反穿皮袄毛朝外,养个孩子吊起来。 穿背心打领带、用手机带翻盖、自行车六十迈、喝白酒象灌溉。

张北赋诗人

暮色苍茫看山峰

忽闻院里踏歌声

一身黑衣轻如燕

塞外山村靓诗人

家园

登高看

风电转

山谷风劲吹

这里是家园？

六月冷风急

夏季穿棉衣

相聚在山乡

二十年前在学堂

望前程幻想希望

团委分别共祝愿

同学少年当自强

二十年后在塞乡

有的当县长

有的看门郎

令人费思量

荒野村委当房

办公大厅当床

省会新朋在一起

欢聚在小食堂

塞北坝上五更寒

树涛热情暖心田

团结协作亲兄妹

草原天路一线连

草原天路向东游

山顶清泉往外流

旅游扶贫天泉洞

精准脱贫不用愁……

人在天路望故秋。

星汉无痕，

明月如钩。

百花稀落冷风来，

满目萧条，

境自成愁。

倩影孤独上小楼。

一曲长箫，

可为谁求？

清江晓梦若相识，

浪迹天路，

风雨同舟。

2015—2016年赴塞北扶贫有感

三十余年写春秋，少壮努力志未酬？ 征途坎坷沥汗水，坝上扶贫又从头。

【篇三：河北保定2016届高三二模语文试题】

河北保定2016届高三二模语文试题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1-3题。

让职业教育铸造更多的“大国工匠”

近日，一组数据让职业教育话题再次引起人们的关注。根据教育部长袁贵仁向全国人大常委会所做的报告，我国中职毕业生初次就业率连续9年超过95%，高职毕业生半年后就业率连续3年超过90%。从就业率来看，职校生已经成为比普通高校毕业生更加抢手的热门人才。

职业教育的发展，体现 着国家的经济发展水平和教育现代化水平。近年来，我国职业教育在人才培养模式、职业教育理念等方面都取得了长足的进步，全社会也逐渐扭转了读职校“低人一 等”的错误观念。这既为广大“蓝领”赢得更多尊严，同时也验证了职业教育的一般发展规律，那就是：职业教育要推动劳动者自身可持续的职业发展，而高素质技 术技能人才的不断产生，也将为建设制造业强国奠定坚实的人才基座。 也要看到，职业教育依 然是我国教育领域的软肋。一些人对职业教育的傲慢与偏见还普遍存在。寒假期间，浙江海盐某中学向学生群发短信，提醒“不要和职高生混”。这虽然是个案，但 也反映出社会观念的滞后和少数教育者的偏见。职业教育要想找到自己的蓝海，需要通过改革，与经济社会发展接轨，与市场需求结合。“在黑板上耕田”“在课本 上开机器”，职业教育这朵“野百合”就不会有春天;只有站在田埂上、守在机床旁、蹲在车间里，紧贴结构调整、密切服务城镇化和中小企业发展，精准对接社会 发展用工需求，才能为职业教育赢得应有尊重。

在经济结构处于调整期 的今天，职业教育人才培养要更加精准。春节过后，广州某制衣厂日工资400元招工遭受冷遇;福建泉州某工艺品公司月薪4000元并包住宿，也鲜有人问津; 与此同时，四川成都不少“火锅厨师”却过剩了。劳动力的结构性短缺，折射出我国技术人才、专业人才培养的滞后，也在拷问职业教育的精准性。尤其在今年去产 能、清理“僵尸企业”、精准扶贫与精准脱贫的大背景下，职业教育不能缺位。通过创新农学结合、弹性学制模式，促进下岗工人走进职业教育课堂等方式，有助于 培厚人力资本的土壤，真正实现职业教育和产业实践的精准结合。

打造“职教升级版”， 越来越成为社会共识，也是面对激烈的国际人才竞争、经济转型升级和企业自身发展的内在需求。这同样是其他国家正在采取的做法。比如，去年，日本文部省决定 关停一些院校文科专业，侧重培养实用型人才，就是这一趋势的反映。2014年，我国提出《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》，正是为了 在新一轮国际竞争中建立巩固的、可持续的人才和技术竞争优势。为了对接“中国制造2025”的国家战略、适应“机器换人”催生的人才需求，各地已开始迅速 部署。如浙江绍兴职业技术学校推出工业机器人技术专业，沈阳中德新松职业教育集团并购了有百年历史的德国陶特洛夫职业培训学院，等等。顶层设计、校企合 作、产教融合，当职业教育的关键环节环环相扣，高质量技术人才输送的途径就会更加畅通。

高质量的职业教育，关 乎国计民生。习近平总书记曾指出，要高度重视、加快发展职业教育，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。相信随着我国现代职业教育体系建设的深 入推进，职业教育这朵“野百合”，一定会开遍原野，让更多的“大国工匠”，为更高更强的“中国制造”筑基。

1.下面关于原文内容的表述，不正确的一项是

a.根据教育部长袁贵仁的报告，我国中职和高职毕业生初次就业率连年上升，职校生已经成为比高校毕业生更加抢手的热门人才。

b.国家的经济发展水平和教育现代化水平集中体现在职业教育的发展水平上，职业教育也将为建设制造业强国奠定坚实人才基座。

c.我国技术人才、专业人才培养方面仍存在滞后，职业教育的精准性也不足，这直接造成了劳动力的结构性短缺。

d.高质量的职业教育，关乎国计民生。我国要高度重视、加快发展职业教育，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。

2.下列理解和表述，不符合原文意思的一项是

a.浙江海盐某中学“不要和职高生混”的群发短信反映出社会观念的滞后和教育者对职业教育的偏见普遍存在。

b.职业教育只有“在黑板上耕田”“在课本上开机器”，精准对接社会发展用工需求，才能赢得应有尊重。

c.春节过后，广州某制衣厂日工资400元招工受冷遇，而四川成都不少“火锅厨师”却过剩的现象，折射出我国职业教育精准性的不足。

d.只有让职业教育这朵“野百合花”开遍原野，有更多的“大国工匠”产生，我国现代职业教育体系建设才能深入推进。

3.根据原文内容，下面不属于我国职业教育未来发展问题的一项是

a.进一步转变职业教育人才培养模式，更新职业教育理念，通过职业教育的发展逐步转变人们对职业教育的错误认识。

b.职业教育在人才培养模式、职业教育理念等方面都取得了长足进步，为广大“蓝领”赢得了更多尊严。

c.通过改革使职业教育与经济社会发展接轨，与市场需求结合，进一步提升职业教育的精准性，才能为之赢得应有尊重。

d.打造“职教升级版”，使职业教育的发展满足国际人才竞争、经济转型升级和企业自身发展的用人需求。

二、古诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4-7题。

裴蕴，河东闻喜人也，在陈时仕兴宁令度天下将归隋遂阴奉表于高祖请为内应及陈平超授仪同历三州刺史俱有能名。大业初，考绩连最。炀帝闻其善政，征为太常少卿。

初，遣牛弘定乐，蕴揣 知帝意，奏括天下周、齐、梁、陈乐家子弟，皆为乐户。帝大悦，迁民部侍郎。时户口多漏，蕴历为刺史，素知其情，因是条奏，令有司貌阅。若一人不实，则官司 解职，乡正里长皆远流配。又许民相告，若纠得一丁者，令被纠之家代输赋役。是岁，诸郡进丁二十四万三千，新附口六十四万一千五百。帝临朝览状，谓百官曰： “今进民户口皆从实者，全由裴蕴一人用心。”由是渐见亲委，拜京兆赞治，吏民慑惮。

未几，擢授御史大夫。蕴善候伺人主微意，若欲罪者，则曲法顺情，锻成其罪。所欲宥者，则附从轻典，是后大小之狱皆以付蕴。蕴亦机辩，所论法理，言若悬河，或重或轻，皆由其口，剖析明敏，时人不能致诘。

杨玄感之反也，帝遣蕴 推其党与，谓蕴曰：“玄感一呼而从者十万，不尽加诛，则后无以劝。”蕴由是乃峻法治之，所戮者数万人，皆籍没其家。帝大称善，赐奴婢十五口。帝问苏威以讨 辽之策，威不愿帝复行，且欲令帝知天下多贼，乃诡答曰：“今者之役，不愿发兵，但诏赦群盗，自可得数十万。其激于免罪，竞务立功，一岁之间，可灭高丽 矣。”帝不怿曰：“我去尚犹未克，鼠窃安能济乎?”威出后，蕴揣上意，奏威罪，帝付蕴推鞫之，乃处其死。帝未忍便杀，除名。

蕴又欲重己权势，引致奸黠，共为朋党，郡县有不附者，阴中之。于时军国多务，凡是兴师动众，京都留守，及与诸蕃互市，皆令御史监之。蕴之宾客附隶者，遍于郡国，侵扰百姓，帝弗之知也。

及司马德戡将为乱，江阳长张惠绍夜驰告之。蕴共惠绍谋，欲矫诏发郭下兵民，给荣公来护儿节度，收在外逆党宇文化及等，仍发羽林殿脚，遣范富娄等入自西苑，给梁公萧钜及燕王处分，扣门援帝。谋议已定，遣报虞世基。世基疑反者不实，抑其计。

是夜，司马德戡引骁果玄武入，裴度通，元礼直入宫，炀帝匿于永巷，驱之出，缢之，隋氏宗室江都宫中者皆没。蕴叹曰：“谋及播郎，竟误人事!”遂亦见害。

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

a.在陈时仕兴宁令/度天下将归隋/遂阴奉表于高祖/请为内应/及陈平/超授仪同/历三州刺史/俱有能名

b.在陈时仕/兴宁令度天下将归隋/遂阴奉表于高祖/请为内应/及陈平超授仪同/历三州/刺史俱有能名

c.在陈时仕兴宁令/度天下将归/隋遂阴奉表于高祖/请为内应/及陈平/超授仪同/历三州刺史/俱有能名

d.在陈时仕/兴宁令度天下将归/隋遂阴奉表于高祖/请为内应/及陈平超授/仪同历三州/刺史俱有能名

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

a.考绩：相传中国在古代舜时就建立的制度。是朝廷对官员在一定任期内的工作进行考核和评价，作为升降、调转、奖惩依据的制度。

b.乐户：是中国历史上以音乐歌舞专业活动为业的贱民。他们多来源于罪犯的家属，也有部分原为良人，是统治者惩罚罪犯和政敌的一项手段。

c.貌阅：古代选官是，有时相貌身材也是一个参考因素。文中所指就是古代选拔官员的标准“身言书判”中的“身”，是指包括相貌在内的长相身段。

d.御史：是中国古代的一种官名。先秦时期，是负责记录的史官、秘书官，秦开始专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏。此官制一直延续到清朝。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

a.裴蕴有政治眼光，能审时度势。他最初在陈朝做官，判断天下将被隋朝得到，就暗地里给高祖呈上表章，请求当内应，平定陈国后，因功被破格提拔为仪同。

b.裴蕴擅迎合皇帝，且能言善辩。他投隋炀帝所好，断案揣摩皇帝意图来确定刑罚轻重。他说起法理来口若悬河，断案明白快速，无人能对他的判决提出疑义。

c.裴蕴对上谄媚，对下凶狠。在杨玄感造反是，裴蕴严法究治杨的党羽，所杀的有几万人。在苏威事件上也痛下杀手，表现出一个冷血政客的心狠手辣。

d.裴蕴勾结朋党，阴谋叛乱。他招纳奸猾之徒，中伤不从官吏，侵扰百姓。司马德戡将要造反时，裴蕴想假传圣旨调动军队，挟持皇帝，不成想死于乱兵中。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)蕴揣上意，奏威罪，帝付蕴推鞫之，乃处其死。帝未忍便杀，除名。

(2)炀帝匿于永巷，驱之出，缢之，隋氏宗室江都宫中者皆没。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首诗，完成8~9题。

清明

万宽

满城风絮一层纱，寂寂青山不见家。

料得百年身作土，人间孤月映梨花。

8.这首诗主要运用了什么写作手法?请简要分析。(6分)

9.韩愈的《早春呈水部张十八员外二首》(其一)中也写到了都城春景，请分析与万宽诗在情感上有什么不同。(5分)

(三)名篇名句默写。(6分)

10.补写出下列句中的

空缺部分。(6分)

(1)范仲淹在《渔家傲》中，以“，。”的句子表达了自己和征人们思家却又无功而返的矛盾心理。

(2)李白《蜀道难》中，以“，”两句写出了行人攀登蜀道时步履艰难，神情惶恐，以至手扶胸脯叹息的情景。

(3)苏轼在《赤壁赋》中，以月亮作比喻说理的名句是：“，。”

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2b铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

信 仰

邓石岭

下午两点半，下着细雨，天阴得有点发冷。我刚打开办公室的门，他也跟进来了。我沏了一杯茶，坐定，自顾喝茶，没理他。

他没有像以往毫不客气地在沙发上坐下来，而是局促地站在屋子中间，抖瑟着。我没叫他坐，他也不坐。 他姓蔡，70多岁了，是上访专业户，我们都叫他蔡老头。办公室的人陆陆续续地来上班了，看见他，都乐了，都说，蔡老头，又从北京回来了呀?见到某某了吗?

某某指的是中央的一个大人物。

他说，回来了。又给每个人都敬上烟。

抽的是大中华。老头今天有喜事了?

我不问，其他人也不问，都去忙自己的事，把老头一个人撂在屋中间。他有话自然会说。

他果然就说了，他说，解决了，我的问题解决了。

我们都将头抬了起来，你看着我，我看着你，又都一齐看着蔡老头。

老头高兴了，自个儿搬了个凳子，坐了下来，猛吸了一口烟，说，解决了，我的问题解决了。

我说，这么说，他们认定你是1940年入党的了?

老头说，不，他们说我是1949年入党的。

一屋子的人都笑了起来，几个人差点笑出了眼泪。

只有老头不笑，像看着怪物一样看着我们。我们也像看着怪物一样看着他。

蔡老头真是个怪物。就??为到底是哪一年入党

蔡老头真是个怪物。就 为到底是哪一年入党的问题，十几年来，他一直在上访。本来，不管是1940年还是1949年入党的，他都享受离休待遇。可是他固执得很，死认定自己是 1940年入的党，十几年里，他跑广州跑北京，工资都倒贴进去了。这一次，他去北京，是去找一个和自己一起出生入死的战友。蔡老头说，是真金，就不怕烈火 烧。

我对他说，这么说，蔡老头，这一次你没有找到你那位战友?

不，找到了。老头说，他也说我是1940年入的党，我确实是1940年入的党。就是那一年，日本鬼子的炸弹炸伤了我的左腿。老头说着就卷起他的裤腿，把那碗口大的疤指给我们看。

老头的固执劲又来了。 屋子里的几个人又都笑了起来。按惯例，老头接下来会呈上他那一叠厚厚的材料。那一叠材料里有上至中央下至村委会的公章，老头每到一个地方申诉，就一定叫人 家盖上公章，明明那公章一点也不管用，可老头信它。那一叠材料里，就有我亲自给他盖上的十九个公章。我拿出公章来，准备给他盖上第二十个公章。

可这次老头没带材料来，见我们都笑，老头张开的嘴又闭上了。

我说，蔡老头呀，你这次来，到底想干什么呀?

老头搓搓手，说，嘿，我要干什么呀?突然又说，你们都是党员吧?

办公室里几个年轻小伙子打趣道，蔡老头，党员又有什么用呀?你还是先弄清自己是哪一年入党的吧。 老头激动起来了，满脸通红，牙齿咯咯地响。他大声说，我告诉你，小子，我是1940年入党的，我是老党员了。入党没用，干啥有用?你说说，你说说。泡歌厅、搞腐败，这些就有用了吗?你们这些人，还是共产党员吗?

老头几乎要跳起来了。他说，我这次去北京，我那位战友死了，他死了，我突然想开了，他干了一辈子革命，死了还将遗体捐献给国家，我还在哪一年入党的问题上争什么，我还算个共产党员吗?老头突然“啪”地一巴掌打在自己脸上。

清脆的一巴掌，像打在办公室每个人的脸上。大家都不说话，老头脸色发紫，我脱下一件衣服，披在他身上。

我的心里，流着长长的泪。

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

小说善于运用环境描写，作品开篇的“下着细雨，天阴得有点发冷”就营造了一种沉重、压抑的氛围为后面蔡老头最终也没能证明自己1940年入党的悲剧奠定了伤感的基调。

这篇小说故事情节简单有趣，就是把一个场景生动地描绘出来，语言平实且生活化，通过语言表现人物的性格特征和心理变化，富有感染力，叙述也条理清晰，特色鲜明。

小说采用了多种手法来塑造主人公形象。通过对蔡老头的动作、语言和神态描写，以及其他形象的侧面烘托，准确传神地体现了蔡老头的心理活动和感情变化，从而使该形象更具感染力。

“我”是蔡老头故事的见证者，也是蔡老头的同情者和支持者，所以“我”曾亲自在他的申诉材料上盖上十九个公章，并准备给他盖第二十个公章。

小说通过写蔡老头由急切地证明入党时间到最终放弃继续上访求证，写出了一个老共产党员对党的理解和深厚感情，读来感人至深。

(2)文中多次写到大家听到蔡老头言语时的“笑”，请分别找出并谈谈你对大家“笑”的深意的理解。(6分)

(3)小说中的蔡老头是一个怎样的人?请结合作品简要概括分析。(6分)

(4)小说以“信仰”为题，用意何在?蔡老头的故事对现实人生有诸多启示，请结合现实谈谈你感受最深的一点。(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

较真的吕叔湘

叶兆言

吕叔湘先生是丹阳人，不知道他在公众场合说不说普通话，几次见他和祖父聊天，腔调都接近苏州话。或许因为他曾在苏州生活，或许因为他治语言学，有很强的语言能力，我一直以为他是苏州人。

吕叔湘和俞平伯都比祖 父小又为祖父所敬重和钦佩。俞平伯是名士，两耳不闻窗外事，晚年喜读林译小说，突然有了兴趣，就找出来读，纯粹为解闷。俞平伯才华横溢，童心未泯，不算十 分认真。吕叔湘正好相反，在做学问的路子上，俞是出世的，吕是入世的。俞活得像个艺术家，吕更像个有社会责任感的人文学者。俞平伯身上多少有些遗老遗少的 脾气，吕叔湘绝对没有。以俗名论，他没有俞平伯家喻户晓的影响，但在汉语言学这个范围内，尤其是在汉语语法研究方面，尊他为一代宗师绝不过分。我想说的 是，吕叔湘具有人文关怀色彩，祖父就经常教导我向他学习。他是我见到的人中间,最讲究认真做人的。

我们家无论是谁，看到 文章里的错字病句，就会说:“要是吕先生看到了,肯定气得够呛!”吕叔湘一生都在维护汉语的纯洁。80年代中期,吕叔湘发现《人民文学》上错误实在太多, 忿忿不平地写信一一订正,杂志于是发表了一封短信,一本正经地向吕叔湘表示谢意。可是这封短短的感谢信,竟也是错误不断,甚至把吕叔湘写成了“吕淑相”。 我们全家捧着那期《人民文学》哈哈大笑,因为想象不出吕叔湘会气成什么模样。文章里有些错误是免不了的，可是这次错得太离谱了。记得当时《人民文学》当时 正因为某篇文章的“思想问题”吃批评,我父亲想写信劝吕叔湘在这种特定时刻放人一马,最终没敢写,因为以吕叔湘的认真态度,打招呼只会让他更生气。

成天和语法打交道的 人,难免给人一种语言无味面目可憎的错觉。我觉得,语法有时候像一副铮铮发亮的手铐,锁住了写作者的手脚,而语言学家常常扮演恶婆婆的角色,动不动挑小媳 妇的刺儿。吕叔湘的过人之处,在于他竟然把一门最枯燥的学问,做得绘声绘色津津有味,从不让读者感觉到无味和可憎。吕叔湘的文字功力是第一流的,他翻译的 民俗学著作,译文本身就是很好的汉语教材。我父亲总说，自己最初的文笔是受了吕叔湘译文的影响——在父亲的文学少年时代,吕叔湘翻译的萨洛扬的《我叫阿拉 木》风行一时。70年代后期,吕叔湘的《文言虚字》再版,第一版就印了17万册,可见他著作的受欢迎程度。他的强项是深入浅出。深,指达到了许多前人未有 的高度;能够浅，指把自己的研究成果用最平白的方式教给别人

吕叔湘在语文教学的圈 子里,是振聋发聩的人物。对于学术界来说,吕叔湘最重要的两部书是《汉语语法论文集》和《近代汉语指代词》;对于学术之外的人来说,他的民俗学翻译著作和 《文言虚字》的影响更大。吕叔湘还把许多精力放在中学教育上,把学术的象牙之塔与文化普及联系起来。我不知道有哪位中学语文教师,竟未读过他的《开明文言 读本导言》。

90年代初期,我的朋 友朱伟在《读书》上吹捧《夜泊秦淮》,吕叔湘看到文章,写信给父亲,让我寄一本小说给他。父亲受宠若惊,没想到他会关心自己儿子的习作。父亲与伯父一样, 一生中写了文章,常寄吕叔湘指正。

朗诵诗歌关于精准扶贫