中学生志愿者在学校管理工作中也能发挥大作用

名称：中学生志愿者的作用

时间：2008年10月

主办单位：昌吉州第一中学团委

关键词：中学生志愿者 学校管理 作用

一、基本创意

在学校学生是一个庞大、充满激情与活力、洋溢着光荣感和荣誉感的群体，尤其是在校的团员，怎样才能充分发挥他们的作用呢？我们曾尝试在全校范围内招募安全、卫生、礼仪、食堂秩序等方面的学生志愿者，通过广泛的宣传，招募工作还认真地开展了，确实招募了300余人的学生志愿者。但是在中学，无论是初中还是高中都共同面临着升学的压力和教学的压力，学生志愿者的活动时间不能保证，指导老师也不能及时予以指导，300余名的志愿者就在这种夹缝中窒息了。但青年志愿者是一个崇高的身份，必然会激发莘莘学子的光荣感和自豪感，仅凭一份安排，选定几个负责人让他们开展工作，实在是难为学生。志愿者的工作在目前的形势下还是应该开展，于是我们想办法，在规定时间、规定地点、规定人数以团支部承包团员文明示范岗的形势开展志愿服务活动，做到了“两不误”、“两促进”——即不耽误上课学习，不耽误参加实践活动，促进团员作用的发挥，促进青年光荣感和责任感。

二、主要内容和运作模式

我校的团员文明示范岗成立于2008年10月，我们先是征求需要帮助的老师的意见，让他们提供服务的时间、地点、内容和人数，做好初期的调查研究工作。学校团委韩金萍书记亲自召开团干部大会，动员广大团员青年积极发挥先进性作用，积极参与学校的教育教学管理工作，每学期校团委要表彰青年志愿者先进个人。学生的主动性和光荣感被激发，初一、初二、高一、高二四个年级抢着承包了事先调研好的卫生区和责任区：初一初二承包了学校图书室的书目编辑和卫生工作，高一年级承包了学术报告厅和阶梯教室，高二年级承包了运动场，个别班级动作慢，没有承包上示范岗，就自己寻找地点，老师办公室也行，每月上交“团员文明示范岗登记表”。起初对这样一个庞大的服务团队没有定名称，2009年10月，我们正式起名为“新青年”服务团队，这个团队包括所有志愿在校内外服务的青年，因为我们就是一个整体。

镜头一：2008年4月，州红十字协会为我校捐书四万册，仅凭图书管理员干十年也无法做完。2008年10月，初一初二年级的少先队员承包了这个示范点之后，每天利用课外活动实践一小时，每班派两名志愿者共24人在老师的培训后开展工作，一学期编辑了三万余册的书籍，除此之外他们还利用周五周末大扫除时间为图书室打扫卫生。孩子们的所作所为和贡献让图书室老师感动不已。2009年8月，又有一批书籍到校，这两个年级的孩子毅然决然的有承担起这份重任，虽然人员有变动，但工作的热情一点没减。服务达1200人次，服务时数平均每人60小时。

镜头二：我校的阶梯教室和2003年3月投入使用的学术报告厅，卫生工作一直由政教处安排临时年级班级打扫，效果也不太理想。2008年10月，高一年级承包了这两个示范点，他们派出9个班，每班7个人，承包阶梯教室和学术报告厅内的7个片区，在每周一、周三学术报告厅不用的情况下打扫卫生。这项工作做了一年多，受到广大师生的好评，广大团员青年的责任意识得到增强。服务达960人次，服务时数平均每人40小时。

镜头三：高二年级承包运动场，同样是利用周五卫生大扫除时间，每班派出4人，共计40人，打扫运动场卫生，服务人次600人次，服务时数48小时。

镜头四：团员文明示范岗不仅是让学生志愿服务发挥先进性，也是教育问题团员的良好阵地。2008年11月，我校期中考试后有2名高一年级团员考试作弊，经教育后他们自愿到图书室编辑书目“改造自己”，一学期后他们的表现得到图书室老师的好评，也得到其他学生和本班任课教师的认可。

镜头五：随着学生志愿者的工作越来越得到广大师生的认可，一些急难重的工作也不请自来。2009年9月底，我校召开第44届田径运动会，我们发挥组织优势，在年级组和班主任的支持配合下，启动“新青年”志愿服务团队，共65人，承担会场内外的安全和秩序维护工作。他们在三天运动会期间，身着迷彩服，左臂佩戴黄布红字的志愿者袖标积极服务。在运动场内的志愿者五米一人拉着警戒带，在炎炎烈日下认真工作，在百米跨栏跑中还帮助裁判收放跨栏。井然的秩序和良好的工作作风受到学校领导和广大是师生的高度评价和赞扬。在运动场外的志愿者分成3小队，手持警棍在校园内和楼道内进行巡视，营造了良好的安全氛围，也吸引了更多的学生想加入志愿者的队伍。

镜头六：每年3月，我们的志愿者还会走出校园，到敬老院、福利院等场所为老人们表演节目、送慰问品等志愿服务，赢得社会的赞誉。

三、工作成效

目前，我校政教处安排值周班工作，值周班学生的身份被志愿者的身份所取代。虽然我们的活动更多地集中在校园内，但所有工作和活动的开展却对学生起着不可估量的教育作用，他们在工作中懂得了什么是奉献、什么是责任、什么是坚持、什么是真正的快乐！

【案例简评】在中学，无论是初中还是高中都共同面临着升学的压力和教学的压力，除了在学习方面要标榜团员的作用，更要在实践锻炼中探索，改造青年学生的世界观和价值观。学生除了学习，还应有更丰富的课余生活，不是学生不愿参与，而是需要搭建平台让他们表现。在青年志愿者的身份越来越亮的大形势背景下，该案例的做法为我们提供了协调学生工学矛盾的很好借鉴。

中学生志愿者在学校管理工作中也能发挥大作用