幼儿园中班绘本《变色鸟》教案三篇

　　图画是幼儿生活中必不可少的元素，幼儿的阅读水平也需要借助图画来发展。以图为主的图画故事书便成为首选的幼儿读物。根据中班幼儿的年龄特点，我设计了这次活动。

　　二、活动目标：

　　1、仔细观察图书，感受故事中奇特想象带来的情节变化。

　　2、观察、预测并感知颜色的混色过程，感受色彩变化的奇妙，体验活动所带来的乐趣。

　　3、感受变色鸟的心情变化，体验给别人带去快乐的同时自己也很快乐。

　　三、活动准备：

　　1、大图书一本。

　　2、自制活动画册：白鸟、彩色鸟、黑鸟图片重叠，可随意翻动。

　　3、各色颜料、透明杯子、毛笔等。

　　四、活动过程：

　　（一）、导入，激发幼儿活动兴趣。

　　教师：今天，我们班来了一位小客人，你们看，是谁呀？（出示活动画册，首页为白鸟。）我们一起和小白鸟打个招呼。（引导幼儿跟小白鸟问好。）

　　教师：这只小白鸟很神奇，它身上的羽毛会变魔术。（操作活动画册）一会儿变成彩色的（翻至彩色鸟），一会儿又慢慢地变成了黑色（翻至黑鸟）。咦，这是怎么回事呢？这只鸟怎么会变色呢？小朋友，你们想知道吗？

　　出示大图书。

　　教师：老师这里有一本故事书，这本书讲的就是关于这只变色鸟的事情，故事的名字就叫《变色鸟》（引导幼儿观察封面）。现在让我们一起来看看，这只鸟是怎么变色的？

　　（二）、与幼儿共同阅读图书，引导幼儿观察画面并实行思考。

　　1、引导幼儿观察图一，教师提问：

　　（1）在这幅画上你看到了什么？（白色的小鸟。）

　　（2）这只小白鸟在干什么呢？

　　（3）你还看到了什么？什么颜色的？

　　（4）你觉得小白鸟怎样？（引导幼儿感知小白鸟的心情：很孤单，没有朋友等。）

　　教师讲述图一：灰色的天空有白云，灰色的大地有树林，一只白鸟向前飞，飞呀！飞呀！

　　提问：白鸟会飞到哪里去呢？（引导幼儿实行猜测。）

　　2、观察图二，教师提问：

幼儿园中班绘本《变色鸟》教案三篇