一、目的意义

为进一步弘扬在抗击疫情中体现的无私奉献、攻坚克难、众志成城的新时代雷锋精神，促进学生德育教育，让青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，推动学雷锋活动常态化、制度化，不断凝聚中华民族伟大复兴的精神力量。同时，通过家长和同学们的互动，使全体同学互相学习实用的防护知识，增强战胜疫情的信心，确保打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战！

二、班会主题

1.分享抗“疫”经验，讲一讲你知道的防护知识

2.讲好抗“疫”故事，说一说你身边的感人瞬间

3.学习抗“疫”典型，看一看榜样们的模范事迹

4.助力抗“疫”行动，谈一谈开学后应该怎么做

三、主要内容

（一）分享抗“疫”经验：讲一讲你知道的防护知识

老师可以带学生学习一下我校《疫情防护知识手册》，教育学生积极学习宣传防疫知识，严格遵守关于疫情防控的各项规定，听从学校安排，不提前返校，不随意外出，回家勤洗手，出门戴口罩，积极配合查验，每日定时汇报健康情况。然后可引导讨论以下话题：

1.新型冠状病毒这个到底是什么？

2.它要跑到我们身上，会怎么样？

3.怎么让它不碰到我们？

4.在家封闭隔离，大家都是怎么做的？

5.谁来示范一下七步洗手法？

（二）讲好抗“疫”故事：说一说你身边的感人瞬间

建议老师可引导以下话题：

1.在电视上，有没有看到护士阿姨、警察叔叔、解放军同志都在帮我们打败病毒？

2.假期在家封闭这段时间，哪些人做好事帮了你？

（三）学习抗“疫”典型：看一看榜样们的模范事迹

参考素材（老师应选择学生可理解的典型事例）：

84岁高龄、两度挂帅出征的钟南山院士。2003年，一句“把重病人都送到我这里来”，让我们记住了钟南山院士。2020年，钟南山84岁，再次挂帅抗击新型冠状肺炎疫情。坐不上飞机就坐高铁，纵使在火车上，也不忘研究工作；没有做作、没有矫情、没有虚华，真正展现了“国士”气度、“国士”风范；特别是在战“疫”一线，他那敏锐的目光、那执着的精神、那凝重的神情，总让人心灵震颤；看到他，就看到了希望，就鼓舞了信心，就增进了斗志。谁曾想到，没有理由出战的他，不需要理由而出战了；谁曾想到，他的带动和鼓舞，激发了无数医疗战士的斗志；谁曾想到，这次疫情虽然凶猛，在他的精确判断和准确把握下，正得到及时有效抑制。《人民日报》这样评价他：84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。有这样的模范先锋替我们负重前行，是我们的幸运！是我们全体党员的楷模！

建议老师可引导以下话题：

1.从他们身上，我们能学到什么？

2.长大后，我们要不要成为像他们一样、做对国家有贡献的人？

3.看到他们，你们对战胜病毒有没有信心？

（四）助力抗“疫”行动：谈一谈开学后应该怎么做

老师可以带学生学习一下我校《疫情防控应急预案》，交待注意事项，然后可引导讨论以下话题：

1.开学前，我们应该准备什么？

2.上学途中，比如坐校车时，我们要注意什么？

3.在学校如果感到不舒服，应该怎么做？

四、几点要求

（一）本次主题班会以线上形式组织，时间安排由各班自定，各班班主任要提前谋划，确保活动顺利开展，切实取得效果。

（二）要搞好活动总结，开学后第一周上报本次主题班会开展情况报告。

（三）通过主题班会，进一步抓好动员教育，落实科学防控和“离校不离教、停课不停学、延期不延学”的要求，有效开展防控工作，为学生安全返校作准备。

（最新文档）抗击主题会议模版