《职业生涯规划》(四)(2011级大二下)期末考试3
发布时间:2020-04-01 08:08:24
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《职业生涯规划》(四)(2011级大二下)期末考试 | |||||
试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:60分钟 | |||||
客观题(每小题:2分) | |||||
1,有句慧语说:“有什么样的思路就有什么样的出路。”这句话表达的意思是: | |||||
A. 不同的职业要求有不同的思维方式,人的思维方式会决定他从事的职业。 正确答案:B | |||||
2,在SWOT分析中,字母“W”代表的是: | |||||
A. 优势 正确答案:D | |||||
3,关于沟通,下列说法正确的是: | |||||
A. 主动沟通者与被动沟通者的沟通状况往往有明显差异。研究表明,主动沟通者更容易与别人建立并维持广泛的人际关系,更可能在人际交往中获得成功。 正确答案:D | |||||
4,古人云:“学起于思,思源于疑”。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。”关于这两句话所表达的观点,下列说法错误的是: | |||||
A. 质疑是探求知识、发现问题的开始。 正确答案:D | |||||
5,人人都有自己的领导。上至国家领导,下至普通百姓,都是如此。工作中,如何与领导相处,下列做法合理的是: | |||||
A. 如果领导明确指示你去完成某项工作,那你一定要用最简洁有效的方式明白领导的意图和工作的重点。 正确答案:D | |||||
6,分担内心感受,卸下心中重担,是人际关系的润滑剂。这种谈话属于: | |||||
A. 社交谈话 正确答案:B | |||||
7,工作时同事间难免会有争执与磨擦,当同事愤怒时,下列做法中合理的是: | |||||
A. 不要以愤怒回报,但也不用妥协。 正确答案:D | |||||
8,有效的沟通应该具有: | |||||
A. 明确性——发送者有责任发出明确的信息。 正确答案:D | |||||
9,通过语言接触,分担感受,建立社交关系的闲聊。这种谈话属于: | |||||
A. 社交谈话 正确答案:A | |||||
10,俗话说:金无足赤,人无完人。在我们的沟通活动中,往往会发现部下的缺点和错误,当我们发现部下错误时,及时地加以指正和批评,关键要注意方法是否得当。在批评部下时,我们应该注意: | |||||
A. 在批评部下时,如果只提他的短处而不提他的长处,他就会感到心理上的不平衡,感到委屈。 正确答案:D | |||||
11,谈话的类型主要有三种,传递资讯的谈话属于: | |||||
A. 社交谈话 正确答案:C | |||||
12,通过利用可得到的教育和培训机会,以获得和保持体面劳动、在企业内部或在各种职务间晋升和应对技术与劳动力市场条件变化的能力,称为: | |||||
A. 创新能力 正确答案:B | |||||
13,英国的Hillage和Pollard认为,就业能力是获得最初就业、维持就业和必要时获取新的就业所需要的能力。他认为就业能力包括以下哪些方面:( )①资本②发展③表现④个人环境和劳动力市场的联系 | |||||
A. ①③ 正确答案:D | |||||
14,工作时同事间难免会有争执与磨擦,若处理不当,可能会扩大事端,引发更多的问题;若处理得当,便能化火爆的争执为冷静的沟通,有助于问题的解决。当同事不合作时,下列做法中合理的处理方法是: | |||||
A. 切勿一味地指责对方或表示不满,最好找个时间两人好好谈。 正确答案:D | |||||
15,能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法,提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。这种能力是: | |||||
A. 学习能力 正确答案:B | |||||
16,沟通过程中,属于非语言因素的是:① 使用声音:语音与语调、语速、强调;② 使用面部与双手:露出开朗、机警的微笑,礼貌握手;③ 使用眼睛:声音与视觉协调一致;④ 使用身体:身体姿势、身体距离。 | |||||
A. (1)(2)(3)(4) 正确答案:A | |||||
17,关于有效的沟通,下列说法正确的是: | |||||
A. 在表达自己的意图时,一定要注意使自己被人充分理解。 正确答案:D | |||||
18,关于沟通的类型,按沟通流向分可以分为: | |||||
A. 正式沟通、非正式沟通 正确答案:B | |||||
19,通过SWOT分析,人们提出了很多处理事情的策略,那么SW策略是指: | |||||
A. 增加自己的机会,减少自己的威胁 正确答案:D | |||||
20,作为一名部门主管,对下属下达命令时,应该注意到的是: | |||||
A. 下达命令时,要正确地传达,而不要经常变更命令;不要下一些自己都不知道原由的命令;不要为了证明自己的权威而下命令。 正确答案:D | |||||
21,职场中,当同事冷漠时,下列做法中合理的是: | |||||
A. 不要有任何臆测,你可以不经意地问他“怎么了?” 正确答案:D | |||||
22,一个企业真正做到授权,它会表现在很多方面,下面( )是错误的。 | |||||
A. 重视员工 正确答案:D | |||||
23,关于职业能力如何提升,你认为以下选项中正确的是:① 参与活动勇于实践② 学好基础知识与技能③有心用脑概括总结④学习他人,听取他人意见 | |||||
A. ①② 正确答案:D | |||||
24,判断下列说法是否正确:良好的沟通常常被错误地解释为沟通双方达成协议,而不是准确理解信息的意义。良好的沟通应该是每个人都充分理解了对方的观点和见解。 | |||||
A. 正确 正确答案:A | |||||
25,关于沟通的类型,按沟通方向的可逆性分可以分为: | |||||
A. 正式沟通、非正式沟通 正确答案:D | |||||
26,职业能力的提高需要通过哪些途径?①培养实践意识,②参加活动课程,③参与职业实践,④研究职业能力理论 | |||||
A. ①②③ 正确答案:A | |||||
27,工作中,当同事哭泣时,下列做法中合理的是: | |||||
A. 表示你的关切及协助的意愿,但不要阻止他哭泣,因为哭泣可能是缓解情绪的好方法。 正确答案:D | |||||
28,掌握非语言沟通的技能包括两个方面:一、观察对方的非语言信息; 二、适当地发出自己的非语言信息。关于这两个方面,下列说法正确的是: | |||||
A. 如果能敏锐地感受他人发出的信号,并且加以适当的回应,则不论在人际关系、讨论、谈判及销售拜访上,都能占有优势。 正确答案:D | |||||
29,在与别人沟通的过程中,一方说而另一方听不是真正的沟通,只有双向的才叫做沟通。你认为这种说法: | |||||
A. 正确 正确答案:A | |||||
30,对于个人和企业,沟通都是极其重要的事情。关于沟通,下列说法正确的是: | |||||
A. 沟通的一般功能:交流信息、表达感情。 正确答案:D | |||||
31,大学生培养决策能力应注意()几点:①克服从众心理,②增强自信心,③决策勿求十全十美,④多向师长请教 | |||||
A. ①②④ 正确答案:B | |||||
32,小王是一家公司的职员,他的大部分工作都是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事情。那么你认为有关小王工作的描述中,正确的是: | |||||
A. 他的工作无法做计划 正确答案:D | |||||
33,一个人接听拨打电话的沟通技巧是否高明,常常会影响到他是否能顺利达成本次沟通的目标,甚至也会直接影响到企业、公司的对外形象。通常情况下,在接听电话时,我们应该注意: | |||||
A. 在接听电话时,较理想的是,电话铃响完第二次时,取下听筒开始通话,电话铃响时间不宜过短和过长。 正确答案:D | |||||
34,关于创新与发展,下列说法正确的是: | |||||
A. 创新是企业的灵魂,是企业乃至国家成长的引擎。 正确答案:D | |||||
35,在紧迫性/重要性矩阵中,属于优先级的工作应该是: | |||||
A. 团队和个人的发展 正确答案:B | |||||
36,沟通按照发生的主客体分类,可以分成人际沟通、人机沟通和组织沟通。关于组织沟通下列说法正确的是: | |||||
A. 组织沟通是指组织成员之间的信息交流和传递,需求获取是组织沟通的一种。 正确答案:D | |||||
37,关于创新和学习的关系,下列说法正确的是: | |||||
A. 创新精神和学习没有关系,因为创新是一种发现问题的能力,而学习培养的则是解决问题的能力。 正确答案:B | |||||
38,选定目标并具体落实目标从而实现目标的能力叫做: | |||||
A. 自信力 正确答案:B | |||||
39,身体语言比口头语言能够表达更多的信息,因此,理解别人的身体语言是理解别人的一个重要途径。关于身体语言,下列说法错误的是: | |||||
A. 同样的身体语言在不同性格的人身上意义可能不同。 正确答案:D | |||||
40,著名物理学家劳厄谈教育时说:重要的不是获得知识,而是发展思维能力,教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩下来的东西。关于这句话所表达的观点,下列说法正确的是: | |||||
A. 劳厄这句话否定了教育,认为教育是对人无用的。 正确答案:B | |||||
41,企业执行力不足表现为以下哪种情况: | |||||
A. 决策缓慢 正确答案:D | |||||
42,判断下列说法是否正确:创新能力一般被视为智慧的最高形式。它是一种复杂的能力结构。在这个结构中创新思维处于最高层次,它是创新能力的重要特性。 | |||||
A. 正确 正确答案:A | |||||
43,关于创新能力的培养,下列说法正确的是: | |||||
A. 培养创新能力,我们首先要热爱生活,注意关注我们的生活,因为只有源于生活的东西才是最有生命力的东西。 正确答案:D | |||||
44,下列情况不属于反馈的是: | |||||
A. 指出对方做的正确或者错误的地方。 正确答案:D | |||||
45,面对职场上的严酷考验,只有不断提高自身的竞争力才能够在职场上获得生存空间。对于如何提高职业竞争力,以下描述错误的是: | |||||
A. 持续学习,学会收集对自己有利的信息。 正确答案:C | |||||
46,关于高效的沟通,下列说法错误的是: | |||||
A. 高效的沟通要求在沟通中首先要做到谈论行为不谈论个性,也就是对事不对人的原则。 正确答案:B | |||||
47,常用的沟通渠道主要有:(1)语言沟通 (2)文字沟通 (3)肢体语言 (4)多媒体技术 | |||||
A. (1)(2)(3)(4) 正确答案:A | |||||
48,创新是通过创新者的活动实现的,任何创新思想,只有付诸行动,才能形成创新成果。关于实践和创新的关系,下列说法正确的是: | |||||
A. 实践能够检验和发展创新,一些重大的创新目标,往往要经过实践的反复检验,才最终确立和完善。 正确答案:D | |||||
49,职业能力的提高需要通过哪些途径()①培养实践意识,②参加活动课程,③参与职业实践,④研究职业能力理论 | |||||
A. ①②③ 正确答案:A | |||||
50,召开会议进行交流沟通时,首先应该: | |||||
A. 确定会议的目标 正确答案:A | |||||
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