德育

孝敬父母——中华民族的传统美德

　　　　　　　　　　——《中华民族传统美德教育实验研究》子课题的中期汇报

天津市大港区油田第一中学

　　　　　　　　　　　　　滕寿松

孝敬父母——中华民族的传统美德

　　　　　　　　　　——《中华民族传统美德教育实验研究》子课题的中期汇报

一、实验课题引入的环境及意义：

　　 我校是一所具有办学历史悠久、校园环境优美、教学设施先进、教学管理完善、教学质量优异的完中校，在大港油田享有盛誉。建校三十多年来，学校本着以育人为本，学有所长，全面发展，使学生的综合素质有了明显的提高。在历史悄无声息的驶入了２１世纪之际，国人经过二十多年的努力，物质生活和精神生活都已有了极大的改善，中外文化、经济的交流，东、西方不同价值观的碰撞，也给我们带来了沉重的思索。尤其是中国的独生子女这一特殊的群体，受到了来自家庭的特殊的溺爱与保护，绝大多数的家庭视孩子为“掌上明珠”、“小皇帝”、“小公主”，使大部分孩子变得骄奢韧性，缺乏自立能力，缺少理解心、孝敬心、责任心，过分的索取，不理解长辈的含辛茹苦。衣来伸手、饭来张口，过分的追求奢侈。试想，长此以往，在这样的环境中成长起来的孩子如何成为建设祖国的栋梁呢？为此，我校于２００４年底申请了教育部“十·五”重点课题《中华民族传统美德教育实验研究》的子课题，我于０５年初在我教的年级进行了德目《孝敬父母》的实验研究，目的是唤醒学生的感恩意识，改变现代家庭教育中的重教轻养，重智轻德的现状，弘扬中华民族的优良传统，培养一代有责任心、有荣誉感、奋发图强的中学生。

二、实验课题的目标：

　（１）培养学生孝敬父母、尊重长辈，有亲情感；

　（２）培养学生的自理意识，有成就感；

　（３）培养学生养成良好的生活习惯，有责任感；

　（４）培养学生与父母的沟通及交流能力，有理解感。

三、实验课题的实施措施：

实验课题从发放问卷调查开始，摸清学生的现状，调查结果公布如下：（每项参与调查的１０５人）

根据调查结果，我们实施了如下实验措施：

1、从身边的小事做起，潜移默化的培养学生的“孝”意识

作家毕淑敏曾言“孝心无价”——孝心也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信，也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个好字……　。应该让学生了解到：孝敬父母是中华民族五千年的传统美德，孝敬父母应从身边的小事做起，从点点滴滴做起，并不是轰轰烈烈的伟大工程，学生不仅在校对老师有礼貌，在家也应对父母有礼貌，见到父母也要主动的问候；同学之间应该做到团结友爱，那么对父母也要孝敬、体贴；珍惜父母的劳动成果，不要向父母索要超出家庭经济条件的东西，不为难父母，在生活上不攀比，不追求奢华；对父母的建议要诚恳的接受，记住父母的生日等等。让学生感觉到孝敬父母不是负担，是一种美德，这种美德随时就发生在我们身边，也很容易做到。如我班的贾宁同学，父亲在一线工作中受伤住了院，而他感觉父亲是一线修井工人，整天一身油泥很不光彩，不愿去医院看望，更不希望同学知道此事。我知道此事后，给他讲了大港油田的发展及辉煌的历史，我们今天的幸福生活是多少代石油工人用血汗换来的，自己的父亲从事的是一项光荣的事业，对他动之以情、晓之以理，渐渐的他感觉到了父亲的艰辛与荣耀，以后每天放学他都去医院看望在病床上的父亲，为父亲倒水送药，洗衣擦身。班上的同学知道了，大家用零花钱买了一束鲜花送到他父亲的病床前，使他深受感动，父子之间的感情也拉近了许多。

　　２、从真实的故事谈起，形象生动的培养学生的“敬”意识　

　　我校是一所油田子弟校。近几年来，油田职工的收入有了很大的提高，生活环境有了很大的改善，绝大多数学生住进了功能现代化的小区，相当一部分学生的家里有了私家车，大多数学生有一种优越感，认为父母的钱来得很容易，生活无忧无虑。一次我利用周六的时间，联系好了一家生产一线单位，其中的职工就有我班的学生家长。我组织学生以“郊游”的形式骑自行车和学生们来到了工作现场。在凛冽的寒风中，我们看到工人们正在抢修一口油井，工人师傅们浑身是油，有的在拉油杆、有的在抽油机高空作业，个个汗流浃背，有条不紊的在忙碌着，寒风带着呼啸声从抽油机旁刮过，风沙打在工人的脸上，没有一个叫苦，没有一个叫累。这里没有动听的音乐，没有响亮的口号，石油工人用自己的血肉身躯铸就了一道美丽的风景。同学们默默的注视着，有的同学的眼睛潮湿了，有的同学朝自己的家长深深地鞠了一躬，同学们的心灵受到了极大的震撼，他们理解了父母的艰辛，理解了父母用劳动换取价值的意义。返回学校后的日记中，同学们抒发了自己对父母的崇敬之情，改掉了很多不良的生活习惯。

　　３、从主题班会讲起，循循善诱地培养学生的感恩意识

　　中国有句俗语：“百行孝为先”，孝行基于感恩之上，人非草木孰能无情，有情则应有感，有感则应知恩，恩于何处？恩于父母、师长、友人、同伴…。在一次“我为父母过生日”的主题班会中，我邀请了是当天生日的两位家长参加主题班会，事前他们并不知道。当铃声响起，我班的两名同学双手托着生日蛋糕，伴随着“祝你生日快乐”的优美音乐，缓缓进入教室，彩色投影机打出了“我为父母过生日”、“父母，你们辛苦了”红色的漂亮的大字。两位家长眼含热泪，与同学们分享了生日蛋糕，他们说这是有生以来最幸福的时刻。在生日卡片上，每位同学都写了一条生日祝福语，并饱含深情的读给了在座的两位家长，此时，两位家长代表了我班所有同学的家长。随后同学们就以下问题展开了自我剖析：

（１）父母年年给我们过生日，我们给父母过过几次？

（２）在生活中有哪些不理解父母的地方？如何改正？

（３）如何帮助父母做一些力所能及的家务劳动？

同学们发言都很积极，态度也很诚恳，有的同学说了一半就哽咽了，在同学们的鼓励声中，句句都包含了深情。还有的同学讲述了自己不堪回首的与父母吵架的一幕，真诚的忏悔，感动了班上的每一位同学，两位家长听了同学们的发言更是喜极而泣。最后班上的所有同学向两位家长深深地鞠躬，以表示对父母养育之恩的感谢，在“世上只有妈妈好”的主题曲中结束了此次班会。

　　４、从“家长学校”讲起，与家长配合全方位渗透“孝敬”意识

　　常言道，父母是孩子的第一任教师。孩子对待父母的态度是直接受父母对待长辈态度的影响，这种上行下效的效果是“润物细无声”的。现在许多夫妻冷落长辈，常年在外连个电话也不打，更不用说回家看看。春节晚会的一首“常回家看看”不知唤起了多少国人的良知。工作在外的家长应经常带上孩子多与长辈团聚，多向父母嘘寒问暖。与父母在一起的，要细心的照顾父母的起居，处理好长辈与晚辈的关系。家长应率先做孝敬父母的楷模，如此天长日久，孩子耳濡目染，潜移默化地会逐步养成孝敬长辈的好习惯的。为此，我在家长学校做了“父母应作孩子的楷模”的动员报告，呼吁家长率先垂范，与孩子真诚的沟通，有意识的培养孩子的良好的生活习惯，磨练孩子吃苦耐劳的意志与品质，以适应时代的发展和与时俱进，做孩子的良师益友是每位家长义不容辞的职责，只有这样，孩子才会尊重你，孝敬你。

四、实验课题的中期效果及体会

经过近两个学期的试验，效果是非常明显的。在试验阶段，学校已收到了家长及社会的感谢信十几封。在家长座谈会上，家长们普遍感觉孩子懂事了许多，非常的有礼貌。父母与孩子的关系更融洽了，亲情感拉近了很多，好多家庭重新又有了欢声笑语。在今年１０月我校举办的“弘扬培育民族精神月”活动中有１１名同学被推荐为天津市“文明学生”，有二十余名同学成为了学校的文明使者，班级的管理也上了一个新台阶。此外，在学校德育办的量化考核中，我们年级在新学期已连续两个月名列初中部第一，得到了学校领导和社会的一致认可。05年11月份我们又做了一次问卷调查，调查结果如下：（每项参加调查的仍是原来的１０５人）

对比实验一年时间内的两次问卷调查结果，结论是有付出，就有收获。付出是艰辛和值得的，收获是欣慰和快乐的。中华民族传统美德的弘扬与流传需要我们社会、家庭的人人关注和身体力行。在近一年的试验阶段，我们得到了学校领导、学校德育办及各位同事的大力支持，得到了社会和家长的认可，取得了一定的成绩，但也还存在着不足，在后期的试验阶段我们将会扬长避短，及时总结，把此次试验搞得更加圆满，以求真正地达到预期的效果。

摘要：

一、实验课题引入的环境及意义：

二、实验课题的目标：

　（１）培养学生孝敬父母、尊重长辈，有亲情感；

　（２）培养学生的自理意识，有成就感；

　（３）培养学生养成良好的生活习惯，有责任感；

　（４）培养学生与父母的沟通及交流能力，有理解感。

三、实验课题的实施措施：

1、从身边的小事做起，潜移默化的培养学生的“孝”意识

２、从真实的故事谈起，形象生动的培养学生的“敬”意识

３、从主题班会讲起，循循善诱地培养学生的感恩意识

４、从“家长学校”讲起，与家长配合全方位渗透“孝敬”意识

四、实验课题的中期效果及体会

孝敬父母 - 中华民族的传统美德