师德师风建设的内容
发布时间：2023-01-06 17:54:58
师德师风建设活动主要内容
1、诚实守信。诚实守信表现在教学上，就是认真备课，讲究教学艺术,追求教学效果,把知识完整地教给学生;就是弘扬求真务实的科学精神，不弄虚作假，严守学术道德；表现在同志关系上,就是真诚待人，和睦相处，相互尊重,发扬团队精神；表现在育人上,就是要求学生做到的，自己先做到，说老实话，办老实事。
2、勇担责任。勇于承担责任是为事之德的核心，师德的根本要求就是对学生负责任，传道、授业、解惑，就是要对工作负责，倾心俯首，用真情回报党和国家、家长和社会。
3、乐于奉献。教师劳动的本质特征就在于奉献，新时期的奉献精神，要求教师既要照亮别人，也要发展自己，既要让每个学生走向成功，也要让教师的专业不断成长。
4、热爱学生。教师对学生的爱，是师德的核心，即师魂.热爱学生，首先是尊重、理解学生,平等待人；视学生为朋友，对学生友善、宽容、耐心，决不放弃任何一个学生；努力为学生服务，永远把学生的需求发在第一位；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益.对学生的爱，就是要对学生的一生发展负责，而不是仅仅对学生考上高一级学校这一“瞬间”负责.
6、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦,因材施教.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
7、创新品格。新的时代需要创新，教育就必须培养创新人才。教师的创新品格，不仅仅是一种能力，从育人的角度来看，而应视为一种道德品格。具有创新品格的教师，喜欢尝试困难和复杂的工作；追求高远目标，不怕挫折;善于接受新事物，不墨守成规，不迷信权威，敢于标新立异;富于想象，自信心强，具有竞争意识。篇二：新形势下师德师风建设的主要内容
新形势下师德师风建设的主要内容1．确立职业理想
教师工作平凡中蕴含着伟大，辛苦中潜存着欢乐。要把教师职业作为神圣的事业去追求，既要在确定职业时处理好职业定位与个人才能的关系，建立起只要勇于实践，勤于积累,通过辛勤劳动定会成为合格教师的信心，还要树立正确的苦干精神,在实践中追求成就.
2．强化职业责任
作为教师,首先应对职业责任在思想上承认和自觉认同,把它转化为认真履行的道德义务，落实到教师的全部实际行动中，真正做到热爱学生，
