大班室内体育游戏(精华)

发布时间：2020-03-03


大班室内体育游戏（精华） 活动名称：钻山洞 活动地点：多功能厅
预设目的：1. 能自主创设路线并以匍匐爬方式沿直线行进，提高身体的协调与控制能力。
2．体验和同伴一起游戏的乐趣。 活动准备：椅子、地垫若干
活动玩法：将地垫平铺在椅子上排成一长条
在情境中采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力，掌握匍匐爬得动作要领。 注意：在爬行过程中不碰到地垫

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活动名称：穿越火线 活动地点：班级走廊
预设目的：1. 能自主创设路线并以手脚着地爬、跨的方式 沿直线和曲线行进，提高身体的协调与控制能力。
2．体验和同伴一起游戏的乐趣。 活动准备：长橡皮筋铃铛若干条、墙面粘钩
活动玩法：将橡皮筋绑在墙面或栏杆高低、错落有致的拉开设置路线。幼儿进入火线区内的时候身体的任何一部分触碰火线，铃铛摇晃和掉落就被视为受伤，退出火线区，在进入安全区之前也要避免身体碰到火线，炸弹爆炸还没有进入安全区的就被认为受伤退出火线区，危险
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过去后，幼儿继续。


活动名称：逃离沼泽 活动地点：多功能室
预设目的：锻炼幼儿手臂力量，提高身体协调性。
活动准备：长麻绳一根，一端固定在墙边的把杆出，一端拉直垂放在地上，营造出沼泽地的情境。 活动玩法：
玩法一：幼儿仰卧在地上，双手一高一低交错抓住绳子未固定的一端，利用手部的牵拉、后背与地板的摩擦等动作配合向固定的一端移动，直到固定一端为止，表示逃离沼泽已安全。
玩法二：可同时固定几条麻绳，供2——4人开展竞赛。

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活动名称：螃蟹去旅行 活动地点：多功能室或走廊
预设目的：1. 能自主创设路线并以手脚着地爬的方式 沿直线和曲线行进，提高身体的协调与控制能力。
2．体验和同伴一起游戏的乐趣。 活动准备：塑料积塑若干或长麻绳、软泡沫积木等设置为障碍物。 活动玩法：幼儿可用功能室现有的塑料积塑或长麻绳、软泡沫积木等材料自主设计各种线路，幼儿商定一端作为出发点，一端作为重点，自己扮演螃蟹，从出发点依次排队出发，需弯腰使双手双脚碰到地板，然后保持姿势，向前行进，直到终点，则完成“旅行”。

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玩法二：以麻绳为主线，用积成不同高度的障碍物，交错摆放着麻绳下面，螃蟹（幼儿）依然保持双手双脚着地爬，但是身体的任何部位不能碰倒障碍物（积木），坚持走到终点则完成“旅行”的挑战。

活动名称：排球游戏 活动地点：大四班建构区 预设目的：
1 锻炼上肢的肌肉和关节，提高控制能力和手眼协调的能力。 2 增强幼儿的竞赛意识，体验团队合作的乐趣。 3锻炼下肢的肌肉和关节。 活动玩法： 玩法一：


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一名裁判，排球比赛开始，一共10人，每队上场5人。在发球击球时，站在中点位置。如果球落地或被打出场地，则对手得一分。得10分的一队为胜，两队交换场区，按原位置顺序，继续比赛到结束。 玩法二：
4名幼儿躺在地垫上，用脚将悬挂在网上的气球踢出来。左右两边分为两组分别站3名小朋友，负责把踢出来的气球拍回网内。哪一边掉落气球先超过10次，则为失败，另一组获胜。
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活动名称：有趣的桌球 活动地点：大四班教室 预设目的：


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1、能遵守桌球游戏的活动规则，掌握和应用基本的方法。 2、提高手眼协调能力，提高竞争意识。 活动玩法：
一共8名选手，自由分为两队，每队守护自己阵地（两张方桌）将海洋球打入对方阵地，若球在自己阵地掉落地板，则对手得一分。得10分的队伍胜利。

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