中班幼儿发展评价表
发布时间:2019-09-10 22:16:11
发布时间:2019-09-10 22:16:11
阎良区幼儿园中班幼儿发展评价表
项目 | 内容 | 评价标准 | 发展 情况 | |||
A | B | C | ||||
学习︿能力和技能技巧﹀ | 自然 的粗 浅知 识 | 知识较丰富,并初步形成部分概念。 | 知识较丰富,在教师帮助下初步形成概念。 | 有一定知识经验,基本形成一些概念。 | ||
唱歌 | 会听前奏、间奏,唱歌音准。 | 会听前奏、较会听间奏,唱歌音较准。 | 能听前奏,在教师引导下听间奏,音较准。 | |||
舞蹈 基本 动作 | 能按音乐的变化有表情合拍的做动作。 | 能按音乐的变化较合拍的做动作。 | 会听音乐做部分动作。 | |||
美工 技能 | 能正确运用已有技能技巧清楚表现物体形状特征 | 能正确运用已有技能技巧较清楚表现物体形状特征 | 能运用一些已有技能表现一些物体特征。 | |||
数的 粗浅 知识 | 初步形成数系列与几何图形的正确概念。 | 初步形成较正确概念。 | 初步形成个别正确概念。 | |||
数学能力 | 敏 捷 | 计算速度快。 | 计算速度较快。 | 计算速度有时较快。 | ||
准 确 | 正确率高。 | 正确率较高。 | 正确率一般。 | |||
动作发展 | 灵 敏 | 动作灵活敏捷。 | 动作较灵活敏捷。 | 动作基本灵活。 | ||
协 调 | 能听信号上下肢协调动作。 | 能听信号上下肢较协调动作。 | 会听信号,动作基本协调。 | |||
班级 姓名
项目 | 内容 | 评价标准 | 发展 情况 | ||
A | B | C | |||
学习︿能力和技能技巧﹀ | 学习 兴趣 | 在各项活动中有求知欲望,情绪愉快。 | 在部分活动中有求知欲望,情绪愉快 | 有一定求知欲望,情绪较愉快。 | |
学习 习惯 | 能积极动脑筋,积极举手发言,并能倾听别人发言。 | 能动脑筋,有时举手发言 | 有时能动脑筋,在教师鼓励下有时举手发言 | ||
创造 想象 | 在游戏绘画等活动中,有创造性表现。 | 在游戏绘画等活动中,尚能创造性表现。 | 在老师启发帮助下,有时有一定创造性表现。 | ||
观察 力 | 能按顺序观察,发现事物主要特征。 | 在教师引导下观察事物主要特征。 | 在教师引导下基本能进行观察 | ||
注意力 | 集体活动注意力集中,并能保持一定时间。 | 集体活动时,注意力有时集中。 | 在老师提醒下注意力较集中。 | ||
普通话 | 说普通话。 | 积极学说普通话。 | 有时说普通话。 | ||
语言 表达 | 能用完整连贯语句较连贯讲述一件事,口齿清楚。 | 能用较连贯语句讲述一件事。 | 能讲述,基本连贯。 | ||
语言交往 | 积极和别人交往,注意倾听别人说话。 | 能与别人交谈 | 有时能与别人交谈。 | ||
诗歌故事学习 | 能有表情的复述故事、自编故事 | 能复述自编故事,较完整。 | 基本能复述,在教师引导下能自编故事,但不够完整, | ||
阎良区幼儿园中班幼儿发展评价表
项目 | 内容 | 评价标准 | 发展 情况 | ||
A | B | C | |||
品德和社会行为习惯 | 集体生活 | 情绪愉快,与同伴友好相处。 | 情绪愉快,较能与同伴友好相处。 | 有时能与同伴友好相处。 | |
懂礼貌 | 对人亲切,会正确使用礼貌用语。 | 会正确使用礼貌用语。 | 有时能使用礼貌用语。 | ||
守纪律 | 有初步的规则的意识,能遵守规则。 | 较能遵守规则。 | 在教师提醒下,较能遵守规则。 | ||
爱劳动 | 自己的事情自己做,能主动为集体服务。 | 自己的事情基本上自己做。 | 在成人提醒下有时能做力所能及的事。 | ||
诚实 | 做错了事敢承认,并愿意改正。 | 做错了事能承认,有时能改正。 | 在教师提醒下能改正。 | ||
自我意识 | 对自己创作结果引以为傲,能维护自己权益。 | 对自己创作结果引以为傲,有时能维护自己权益。 | 有一定自我意识。 | ||
社会意识 | 能原谅别人过失,不物理争辩。 | 能原谅他人过失。 | 在教师引导下能原谅他人过失。 | ||
盥洗 | 能正确的洗手、漱口。 | 能较正确洗手、漱口。 | 在老师帮助下能正确洗手、漱口。 | ||
进餐 | 安静就餐,不剩饭菜。 | 较安静就餐,有时挑食。 | 有时能安静就餐,有时挑食。 | ||
项目 | 内容 | 评价标准 | 发展 情况 | |||
A | B | C | ||||
健康和生活卫生习惯 | 午睡 | 安静就寝,入睡快。 | 安静就寝,入睡较快。 | 在教师帮助下能独自就寝。 | ||
使用手帕 | 坚持带手帕,能正确使用。 | 带手帕,使用基本正确。 | 有时不带手帕。 | |||
仪表 | 经常注意手、脸、衣物整洁。 | 较注意手、脸、衣物的整洁。 | 在老师提醒下,较注意整洁。 | |||
自我保护 | 根据天气变化自己穿脱衣物,不靠近危险物。 | 基本能根据天气变化自己穿脱衣物,不靠近危险物。 | 在成人帮助下基本能根据天气变化自己穿脱衣物 | |||
身体素质 | 健康 | 基本健康 | 较弱 | |||
老师说 | 老师: | |||||
家长的话 | ||||||
健康状况 | 身长: (厘米) | 体重 (公斤) | ||||
预防接种: | 血色素: | |||||