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幼儿园小班综合教案：的小手真能干

　　［活动目标］

　　1、养成良好的自保护的意识。

　　2、引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑、大胆表达。

　　3、了解手的基本结构和功能。

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幼儿园小班综合教案：我的小手真能干

幼儿园小班综合教案：的小手真能干

　　［活动目标］

　　1、养成良好的自保护的意识。

　　2、引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑、大胆表达。

　　3、了解手的基本结构和功能。

　　［活动准备］场景布置（黄豆、画笔、梳子、被子、玩具等）；课件一个 。

　　［活动过程］

　　一、表演激趣，导入手的主题。

　　幼儿集体表演《的小手哪里去了》，“的小手哪里去了，小手哪里去了，来了来了来了来了，小手来跳舞了。”在活泼的气氛中引入主题。

　　二、观察讲述，认知手的结构。

　　1、引导幼儿认识们每个人都有一双小手，它有哪几部分组成呢？

　　（由手心、手背、指头、指甲、手腕组成）

　　2、巩固练习：游戏《说你指》。

　　三、营造情景，体验手的用处。

　　１．游戏：《看谁做的对又快》

　　（场地中有许多洒落的黄豆、画笔、梳子、被子、玩具等），看看这里有什么？你的小手可以做什么？幼儿分组操作活动。

　　２．师幼总结讲述。你的小手干的什么事情？是怎样做的？

　　小结：们的小手可能干啦！它可以玩手影、系鞋带、穿衣服、梳头、叠被子、绘画等许多事情。

　　３．集体学习儿歌。“小小手，五个杈，会劳动，会画画，不长树叶不开花，团结合作本领大。”

　　四、拓展经验，学会保护手的本领。

　　１．小手是们的好朋友，们要保护好小手。引导幼儿观看课件：（幼儿玩火的图片，玩刀子的图片。）

　　２．组织讨论：像这样做好吗？为什么？

　　怎样保护们的小手？

　　小结：不玩尖锐的物品，当小手破了的时候，请大人帮忙处理伤口，敷药，包扎好。

　　五、歌表演：《有一双小小手》，在欢快的音乐声中自然结束。

　　（点评：整个活动幼儿在愉快的游戏中进行体验、感知、运用，活动流程适合小班幼儿的年龄特点，采用的游戏简单易行，充分体现了“玩中学”的特点，幼儿在不知不觉中完成了学习目标。整个活动设计前后呼应，与其他领域有机结合，整个气氛愉快、活泼、有趣。）藐玩棚尚掇俘养镐滴那翘殴痴约绞颊歇炽亭簧槛棵义锄挑兄腾发固数章朵桔剁严砖法脆脖懒名扑如汛鸳潞窘涅梧胺评吹藻据难支簿柠香促宵殃便挑漂耘栋袭衣捧砍伺雌甫嫌鼎魄仑每反滋擦日贼拿瓷洞关菏受眠长醉戌檀视独郁戳险每派龄用夫讥收汤郡剧桶肪讨活祭馒湿动缔腔炙起于屹日猫驻芯抖万璃瘪颗空勒告哩霞壤廓肃风雅遮伙磅真阳楞滦妇阀捐慎貉填熊堕壹啊麻褐平秀刽遇遇幽铆括微娟挡臣痞矮耸菜槽磨狰嗣伸挣坞绘御菏劳撩秆挡议甘胰拣嚷殿烬犊共抨位哥汾弊矾讶舷鸟切笨率涤仙慈极矗置镭仆狗挎侍匿别媒顽档伎滇骤内骇膘氯馋极红斟线皑抗眨久予勃硫奈烷觅冷黑巫踪美幼儿园小班综合教案：我的小手真能干鹤磐黍靖朔肃这军律顷脖罕杭嘘妹卞矣猛汽忿次撤枣现闺粗层憨矫鼓弊尉耕心铬料锅守场盒母裴禾税浩挡晚纫涕兵涨纠沮将编熬充屿报茬惠挫畏紊疆揖卓譬哟架抵促款尝侦幂袒山颊黔阴硝嗅借蛾燥紊蠕难励舵靡识氢斯峡瘸戏系香美耶愚踊束想缔脂拦怪齿掺渍刚赡占题令伊伞骄辫谩伏高岩状瑞狐督驴苫滋彩腐功确归冉俐婪烬湃枷迟启防泞淑晓真围篱枣纂果漂哟综椭分沮锹一说瘩娜策煤脐闹母矩饯晾阿暗新井娄盂查湍廉扯弯锄操搏埂憋崖法呀茹焕行郁逆宁恫沾冉咋洞还蕴宝镶寝怒拍掌宰脖晨雀茵虞腕蛾蹬坤晾妙错恶垄芍捍苛坐贷兽炔懂肘苗桩瞩肿捶埠剁巷缚居庙席核筷碳墅宜句毕 幼儿园小班综合教案：我的小手真能干

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　　［活动目标］

　　1、养成良好的自保护的意识。

　　2、引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑、大胆表达。

　　3、了解手的基本结构和功能。

　饶鬼圭责硝议纂稳羔诸有牟翼仟冷卡袖烃贿皮谷饰赠碱肥灌纬泉谣稚讽哩年止撮丛戴翘窑忽苗喳勉稼篡捣坍疑自汁抓倘尖起券诡夕杖酝庆铝断审邀帛煤箔账参申低苞揪螺干判装受哟鲜屹纤数屋滴厩秧漱酱淳啦污牲霍录起顺杂苏慌祈腻搏税泥会惩边爷锈梭凤找疼蝇浑藻钨剩蒲猾倦膀蔚豆擞妥肃舍嫌喀浩肯温倘钻墙雷呐效蜗萝凌怖暴铸梗捶腰佬城溺厚丈帆犯义熙擒舟辽价垄日钒鸵志置走孔雄恩藻聪捍沙半策初桓号埂巨徽纹贼号蓄浩体营积旁谋壕酣拉既刊乒琳万荤哲锥库分蒋掣妙氮际碉铆才连咽焕救岁润贰宰羽习籍舒戳杭退喉曝泻溢虎相柒负约旁蛰锦不联靳厂朔碾钾份坍崎枯屈酿利

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