百合花折纸教(学)案_三年级-
发布时间:
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百合花折纸教案设计
教学时间:待定
年级:三年级
执教:吴雪莲
课型、课时:45分钟
课目 手工——纸百合花的折叠方法
1、学习和尝试百合花的两种折法;
2、在完成折纸的过程中让学生了解有关百合花的传说和美好寓意;
目标
3、让学生学会百合花的折纸,完成后送给父母及身边的同学朋友,以此来表达自己的情感。 教学
教学百合花的两种折法。
重点 教学难点 教学彩纸、笔。
准备 学生本课学生为三年级小学学生。对于折法步骤可能难于记忆,为了便于学生记忆,老师采用边教边做的方指导学生掌握百合花的折法。
分析 法。 教材本课容是教授学生百合花的折纸方法,学生重要掌握百合花的折法。这样既能锻炼学生的动手能力,又1、每人制作一束百合花,注意百合花的不同折法。
分析 能丰富学生的课余生活。 教学要求 2、制作时要仔细回忆课堂上教授的折叠方法。
3、制作完成后把百合花送给父母及身边的朋友,并告诉他们百合花所包含的寓意。
教学过程
课程导入(5min)
导入,组织教学,创设情境,引入课题(仅供参考) 1、教师展示百合花造型,引导欣赏。
(1)教师简单介绍百合花的古老传说和美好寓意。 (2)学生交流发表自己的欣赏感受。 (3)板书课题——《巧手生花》
2、欣赏纸百合花的作品,开阔视野、激发探究欲望。 (1)教师演示课件,简单介绍,引导欣赏。 (2)学生讨论交流欣赏感受。 (3)激发学习制作欲望。
引导学生观察、欣赏、分析、思考,演示绘制过程与步骤 1、观看制作方法视频或图片。 (1)教师播放制作方法视频课件。
(2)提问:制作美丽的染纸需要哪些工具和材料?特别提示了哪些需要注意的问题?
授新课(6-20min)
.WORD专业.
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(3)学生观看视频。 (4)讨论、发言。 (5)教师小结。
2、探究发现折叠方法。
(1)教师出示折纸百合花作品,提示纸的基本折叠方法和形状变化。 (2)分组探究学习折叠方法。
(3)学生代表到前面演示百合花的折叠方法。
百合花的折叠方法:
1.
一正方形的纸,大小随意,从中间对折
2.
对折之后,把两个小正方形沿对角线对折,边缘与中间线对齐
3. 从中间开,又成为一个正方形,大小为原纸的四分之一
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4.
抓起一边,对着中间线折起来
5.
四边都要折起来,为了方便下面的步骤,折的时候要清晰点,结果如图所示.WORD专业.
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6. 将折起来的那些折进里面去
7.
依旧要把四边都折进去,然后分开.WORD专业.