第3讲　水

命题点1　爱护水资源(8年7考)

1．(2012·河北)下列对于水的认识正确的是(B)

A．任何溶液的溶剂都是水

B．天然水分为硬水和软水

C．我国可利用的淡水资源十分丰富

D．水体有自净能力，生活污水可任意排放

2．(2015·河北)生活与化学密切相关。

(4)家庭生活中一种节水做法是__用淘米水浇花(或用洗衣水冲厕所等)__。

命题点2　水的净化(8年8考)

3．(2016·河北)下列有关水的叙述正确的是(A)

A．煮沸可以使硬水软化

B．地球表面淡水资源非常丰富

C．水可以溶解任何物质

D．明矾净水的作用是杀菌消毒

4．(2015·河北)如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。

(3)实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水，分别加入等量肥皂水，振荡。观察到的现象是__试管中的水比烧杯中的水产生泡沫多__。

5．(2018·河北)理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。

(1)烧水时易产生水垢的水，属于__硬水__。

6．(2017·河北)理化知识在生产、生活中有广泛的应用。

(1)生活中可以用__肥皂水__区别硬水和软水。

7．(2014·河北)化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：

(1)生活中可用__肥皂水__比较自来水煮沸前后的硬度。

8．(2013·河北)化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

(1)一般可以通过__煮沸__的方法降低水的硬度。

9．(2011·河北)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

(2)净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的__吸附__性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是__煮沸__。

命题点3　水的组成(8年5考)

10．(2014·河北)如图所示实验中得出的结论不正确的是(A)

A．甲：电解水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子

B．乙：铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼

C．丙：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥

D．丁：测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向

11．(2017·河北)如图所示的是电解水的实验过程。

(1)气体a为__氢气__；

(2)通电时反应的化学方程式为__2H2O2H2↑＋O2↑__；

(3)通电后中间球形容器内液面上升的原因是__a、b两管内汇聚气体，气压变大，将水压入中间球形容器中__。

12．(2011·河北)通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。

(1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由__氧元素和氢元素__组成的。得出此结论的依据是__化学变化过程中元素种类不变(或质量守恒定律)__。

(2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2∶1，推求出水分子构成中__氢原子与氧原子个数比__为2∶1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。

(3)写出此实验中发生反应的化学方程式__2H2O2H2↑＋O2↑__。

重难点1　水的净化

　判断下列说法是否正确(正确的打“√”，错误的打“×”)。

(1)明矾净水的作用是杀菌消毒(×)

(2)明矾可促进水中悬浮杂质的沉降(√)

(3)通过过滤装置除去可溶性杂质(×)

(4)活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化(×)

(5)自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌(√)

(6)在净水的各种方法中，沉淀、吸附、过滤、杀菌消毒发生的均是物理变化(×)

(7)水体有自净能力，生活污水可任意排放(×)

(8)经沉淀、过滤和吸附操作处理后，水变得澄清而透明，属于纯净物(×)

重难点2　硬水与软水

　下列有关硬水、软水的叙述正确的是__CEF__(填字母)。

A．软水是不含钙镁化合物的水

B．明矾可以使硬水转化为软水

C．用肥皂水区分硬水与软水

D．硬水经过吸附、过滤可变成软水

E．长期饮用蒸馏水不利于身体健康

F．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

实验突破　电解水的实验

　(2018·天津)生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。

(1)组成：如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为__2∶1__，该实验证明水是由__氢元素和氧元素__组成的。

(2)结构：每个水分子是由__两个氢原子和一个氧原子__构成的。

(3)性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式__CaO＋H2O===Ca(OH)2__。　　

(4)电解水实验的目的是__验证水的组成__，其理论依据是__质量守恒定律或反应前后元素种类不变__。

(5)在进行电解水实验前在水中滴加少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，其原因是__使水的导电性增强，加快反应速率__。

(6)实验中的负极产生的气体是__H2__，正、负极产生气体的质量比是__8∶1__。

(7)电解水的化学反应方程式为__2H2O2H2↑＋O2↑__；该反应的基本类型是__分解__反应。

(8)在实验操作中两试管的气体体积比小于1∶2，可能的原因是__氧气在水中的溶解度稍大于氢气__(回答一条即可)。

一、选择题

1．(2018·福建)生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是(A)

A．澄清 B．无异色

C．无异味 D．无细菌和病毒

2．(2018·长沙)“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是(D)

A．工业废水处理达标后再排放

B．农业上合理使用化肥和农药

C．生活污水实现集中处理和排放

D．固体垃圾直接倒入江河

3．(2018·唐山路北区二模)下列有关水的描述中正确的是(B)

A．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的

B．可用肥皂水来区分硬水和软水

C．水中Ca2＋、Mg2＋增多导致水体富营养化

D．长期饮用蒸馏水有益健康

4．(2018·石家庄长安区二模)下列关于水的说法中正确的是 (A)

A．pH＝4的工业废水呈酸性

B．电解水实验说明水由氢气和氧气组成

C．利用活性炭的吸附性可进行硬水软化

D．70%的医用酒精中溶质是水

5．(2018·保定三模)下列与水有关的说法中，不正确的是(A)

A．为了身体健康长期饮用纯净水

B．电解水实验，通过检验两极产物研究水的组成

C．为了使海波受热均匀，用水浴进行加热

D．为了降低汽车刹车片的温度，用水进行冷却

6．(2018·台州)下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是(A)

A．清水池中的水是溶液

B．过滤池中主要发生化学变化

C．消毒用的液氯是化合物　

D．供水系统流出的水是纯净物

7．(易错题)(2018·德州)右图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是(D)

A．正极连接的玻璃管内产生氢气

B．产生两种气体质量比为2∶1

C．水由氢分子和氧分子组成　

D．在化学变化中原子重新组合

8．(变式题)如图为电解水的实验装置图，下列说法不正确的是(D)

A．与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃

B．该实验中所得试管1和2中的气体体积比为2∶1

C．该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的

D．该反应将化学能转化为电能

二、填空及简答题

9．(2018·东营)“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似。

(1)活性炭的作用是__B__(填字母)。

A．去除有害菌和部分病毒

B．吸附杂质　

C．除去较大的不溶性杂质

(2)若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取__煮沸__方法。

(3)有的河水出现水华现象，经检测发现是河水中含有尿素、硫酸钾、磷酸二氢钾等而导致，上述三种物质属于复合肥的是__磷酸二氢钾(或KH2PO4)____。

(4)下列图标表示“国家节水标志”的是__B__。

10．请根据图示回答实验问题：

(1)(2017·唐山路北三模)图甲是简易净水装置，该装置__不能__(填“能”或“不能”)将河水变为纯水。

(2)(2017·唐山路北二模)图乙所示是用肥皂水区分软水和硬水的实验，实验中把等量的肥皂水分别滴加到盛有__等体积__的软水、硬水的试管中，振荡，硬水中出现的现象是__出现浮渣和较少的泡沫__。

(3)(2017·邢台一模)图丙实验是通过证明生成物的__组成元素__来推断水的组成的，a试管生成的气体是__氢气__(填物质的名称)。

11．水是生命之源、河水净化的主要步骤如图1所示。

回答下列问题：

(1)除去水中不溶性的杂质操作是__沉降、过滤__；

(2)除去水中的色素和异味所用的物质是__活性炭__，它具有__吸附__性；

(3)下列叙述正确的是__BC__；

A．明矾可以软化硬水

B．为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水

C．上述步骤Ⅲ目的是杀菌、消毒　

D．软水就是不含钙、镁化合物的水

(4)如图2是和水有关的装置及标志，回答下列问题：

①A装置是加热水的实验，用分子知识解释：__水受热蒸发，水分子不断运动，分子间隔变大__；

②B装置是最简易的净水装置，其中小卵石、石英沙、蓬松棉起的作用是__过滤__；

③C装置是电解水的实验，根据此实验得到的结论是__水是由氢元素和氧元素组成的__；

④D图示是节水标记，它的寓意是__人人动手节约每一滴水__；

⑤E装置是硫粉在氧气中燃烧，观察到的现象是__产生明亮的蓝紫色火焰__。

12．(2018·雅安)研究“水”可从多角度展开。

(1)水的电解

①宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为__2∶1__，检验B中气体的现象是__带火星的木条复燃__。

②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是__水分子__。

③结论：水由__氢、氧元素__组成。

(2)水的性质

将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式__2K＋2H2O===2KOH＋H2↑__。

(3)水的用途

①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是__加快反应速度(或做催化剂)____。

②下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是__AB__(填字母)。

A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化

B．b图中的水提供热量

C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满

D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶

（河北专版）2019年中考化学复习 主题一 身边的化学物质 第3讲 水练习