楞次定律导学案

发布时间:2023-09-25 07:55:41

南阳一中分校高二物理选修3-23节楞次定律课内探究学案学习目标1、理解楞次定律的内容。2、能初步应用楞次定律判定感应电流方向。3、理解楞次定律与能量守恒定律是相符的。4、理解楞次定律中“阻碍”二字的含义。学习重点:应用楞次定律(判感应电流的方向)学习难点:理解楞次定律(“阻碍”的含义)学习方法:实验法、探究法、讨论法、归纳法学习过程探究一:研究感应电流的方向1、探究目标:找这两个磁场的方向关系的规律。2、探究方向:从磁铁和线圈有磁力作用入手。3、探究手段:分组实验(器材:螺线管,灵敏电流计,条形磁铁,导线)4、探究过程4.3-2N插入拔出插入S拔出磁铁在管上静止不动时磁铁在管中静止不动时N在下S在下N在下S在下原来磁场的方向原来磁场的磁通量变化感应磁场的方向原磁场与感应磁场方向的关系感应电流的方向(螺线管上)磁体间的作用情1
南阳一中分校高二物理选修3-2问题1请你根据上表中所填写的内容分析一下,感应电流的磁场方向是否总是与原磁场的方向相反?概括1问题2请你仔细分析上表,用尽可能简洁的语言概括一下,究竟如何确定感应电流的方向?并说出你的概括中的关键词语。概括2问题3你能从导体和磁体相对运动的角度来确定感应电流的方向吗?如果能,请用简洁的语言进行概括,并试着从能量的转化与守恒角度去解释你的结论?概括3总结规律:原磁通变大,则感应电流磁场与原磁场相,有阻碍变作用原磁通变小,则感应电流磁场与原磁场相,有阻碍变作用探究二、楞次定律——感应电流的方向1、内容:2、理解:①、阻碍既不是也不等于,增反减同②、注意两个磁场:磁场和电流磁场③、在图中标出每个螺线管的感应电流产生的等效N极和S极。强调:楞次定律可以从两种不同的角度来理解:a、从磁通量变化的角度看:感应电流总要磁通量的变化。b、从导体和磁体的相对运动的角度来看,感应电流总要相对运动。④、感应电流的方向即感应电动势的方向⑤、阻碍的过程中,即一种能向转化的过程例:上述实验中,若条形磁铁是自由落体,则磁铁下落过程中受到向上的阻力,即机械能→电能→内能3、应用楞次定律步骤:①、明确磁场的方向;②、明确穿过闭合回路的是增加还是减少;③、根据楞次定律(增反减同,判定的磁场方向;④、利用判定感应电流的方向。4、楞次定律的应用例:两同心金属圆环,使内环A通以顺时针方向电流,现使其电流增大,则在大环B中产生的感应电流方向如何?若减小电流呢?I2

楞次定律导学案

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