论《生命与健康常识》课程教学

邹苏珍;

【期刊名称】《湘潮：理论版》

【年(卷),期】2009(000)005

【摘要】《生命与健康》常识教育是素质教育的切入点和着力点,是校园教育的价值追求,是奠定学生未来美好人生的"基石"。要提高这门课程的教学质量,首先要加强教师的素质培养,为教学打下基础;其次要注重教学氛围,提高学生学习兴趣;其三要在探索中积累,积累中提高。

【总页数】1页(P.125-125)

【关键词】生命与健康;教学;质量

【作者】邹苏珍;

【作者单位】邵阳县塘渡口镇邵阳县第十一中学;

【正文语种】英文

【中图分类】G631

【相关文献】

1.加强生命与健康教育促进学生健康成长——关于《生命与健康常识》课程开设的思考 [J], 黄超文

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3.生活非易事 常识不简单——品德课程“社会生活常识”教学的误与悟 [J], 刘丽琴

4.中小学生命与健康常识课程的构建 [J], 黄超文; 严伯霓

5.创新与超越:中小学生命与健康常识课程的构建与实施策略 [J], 黄超文; 严伯霓; 黄佑生

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