《我们的特长与优点》主题班会教案

班会主题：我们的特长与优点

德育目标：

1. 让生发现自己的优点，培养自信心。

2. 锻炼学生发展自己的特长与优点。

预期学习成果：

1. 我能告诉你我感到自豪的事。

2. 我能告诉你我的特长与优点。

3. 我能说出我感到自豪的事。

班会导言：

小朋友们，你们喜欢你自己吗？你是为有现在的这样一个你而高兴、自豪？还是伤心、难过呢？也许有的人是前者，也许有人认为自己就是后面的一类人。其实，也许你本是优秀的，只是你没发现而已。现在请你们各自想想，你是怎样的一类人，你都有哪些优点、哪些特长？你身边的同学又有哪些优点呢？

班会过程：

一． 学生讨论，发现、总结自己和同学有哪些优点和特长。

二． 学生代表发言。

（过渡：说的真好！可有些小朋友还是没有发言，难道你就是那么不相信自己吗？现在老师有个小礼物送给你们，听完故事后，也许你就明白了。）

三． 老师讲《小老鼠》的故事。

从前，有一只小老鼠，他总是抱怨自己的长相，一天，他有发牢骚了：“我真不愿意拥有这小小的身体、短短的腿和细细的尾巴。”

老鼠去见狮子，他是森林之王，当他咆哮的时候所有人都听命于他。老鼠知道狮子是伟大的领袖而他也想成为伟大的领袖。她仰望着他说：“我想成为你这样的领袖狮子。”但是狮子只是笑了笑，“我很强壮，但你却如此的弱小。“

老鼠耷拉着脑袋悲伤地离开了。

不一会儿，她遇上了羚羊。羚羊跑得比风还要快。老鼠凝视着她说，“我想要和你一样奔跑，羚羊。“

羚羊温和地笑了。她说：“我之所以跑得快，是因为我的腿长，你看看你的短腿。”

老鼠感到非常悲伤，她两肩下垂，低着头。

“我很差劲”她说，“我只是一只老鼠。”

老鼠很难过，她穿过森林直到遇见猴子。猴子正在树间摇晃。他用尾巴把自己倒挂在老鼠面前。

“我想要和你一样爬树，猴子。”老鼠说。

猴子咯咯地笑了，“我之所以能爬树，是因为我有绝好的尾巴，你看看你那短小的尾巴，哎呀，她甚至不能弯曲。”

猴子说完，有钻进林子间穿梭。

老鼠的心情更加低落了，一滴眼泪在眼眶里打转。她说：“我很差劲，我只是一只老鼠。”

老鼠由于太过悲伤以至于什么也听不见。对于她来说，森林中其他动物都有钻进的特别之处，而他只是一只老鼠，一只无足轻重的小老鼠。她在森林里徘徊，躲进了一个洞里，她因为过于伤心而流泪。

突然，老鼠听见一阵可怕的声音，把它的心吓得砰砰直跳。这声音仿佛森林了所有的动物在一起叫喊，好像在呼救。她能听见狮子在咆哮，羚羊在嘶吼，猴子在尖叫。

“我能做些什么？”她想：“我只是一只老鼠，我怎么能帮这些动物呢？”她把鼻子探出洞外。她很恐惧，但她明白必须得知道出了什么事。当她匆匆赶到森林时，噪声越来越大。终于，她明白了，所有的动物都被猎人关在巨大的牢笼里。

“帮帮我们，帮帮我们！”动物们绝望的叫喊。“请帮帮我们，老鼠！”但是老鼠悲哀的说:“我只是一只小小的老鼠。我不能像你一样领导别人，狮子。我也不能像你一样奔跑，羚羊。我也不能像你一样攀爬，猴子。原谅我爱莫能助。”老鼠转身离开了，课动物吗在背后呼喊她，“帮帮我们！帮帮我们！”老鼠感到很悲伤，她希望能帮他们，但她只能对自己说：“我很差劲，我只是只老鼠。”

老鼠停下来，她忽然想到一个好主意，她想起来笼子是被绳子拴住的。“回去，老鼠。你有擅长咀嚼的锋利牙齿呀！”她对自己说。老鼠调头向着笼子方向跑去。她用嘴巴咬住栓着笼子的绳子，一直咀嚼，最终笼子的门开了，动物们自由了。狮子温柔地将老鼠叼起来放在羚羊的背上。动物们不停地跑，直到里笼子很远才停下来。羚羊俯下身子，身子则温柔地把老鼠从羚羊的背上放到地面上。从此，他们成了相亲相爱的一家人！

四． 交流、共享。

1. 孩子们互相交流故事中小老鼠在认为自己最差劲和营救其他动物时的感受，并将它们分别写在两个表格内。

2. 表现出小老鼠和其他老鼠见面时的感受，可以通过面部表情、动作展现出来，表示开心或者沮丧。展现故事结尾时老鼠的感受。

3．同学们两两一对，和同伴分享像老鼠一样感觉自豪的时刻。例如：写得一手好字或者学习了新的知识本领等。

五．展示自我，张扬个性。

同学们，你们每个人都有一些自己感到很自豪的事，能让你感到自豪的事也许不是你在班级里表现的最出色的，但却是你最擅长的，正因为如此，你才感到“喜欢做自己”！

现在请你展现最棒的自己！可以是一段话，陈述你的梦想，可以是一段文字，描绘你的梦想，也可以是一幅画、一段舞蹈、一首歌曲。

结束语：同学们都说得很真实，真实地说出了你们的特长和优点，在此，我们要感谢参与活动的每一位同学，是你们的表现让我们更真实地了解自己。当然也有很多同学没有发言，但他们也在课堂上交流了。同学们，让我们保持特长，发扬优点，展现自我，做个棒棒的自己！

班会总结与反思：

结合自己和同学们找出来的特长，要把这个特长发挥好，让特长和优点给自己和班级带来好的影响，比如：书法好的同学坚持写一手好字，带动班上的同学；爱劳动、细心的同学把教室的清洁卫生做得更好；能歌善舞的同学在“六一”为班级夺回奖，为班级营造一种好的气氛。通过这次班会，让同学们重新审视自己，定位自己，为自己赢回一个精彩的人生。

我们的特长与优点