七年级语文下册同步练习:第6单元 22《陋室铭》(语文版)含答案

发布时间:2018-04-09 17:06:03

22 陋室铭

名校讲坛

1.走近作者

刘禹锡(772842),字梦得,唐代中期诗人、文学家、哲学家、政治家,有诗豪之称。世称刘宾客

2.文体常识

铭,本义为记载,在器物上刻字,表示永记不忘,后来便逐渐发展成为一种文体。古人常常在金属器物或碑石上刻写文字,用来记叙生平、事业、功德,表示纪念,或是寄物寓意,表示勉励或警戒之意。

3.文言知识归纳

(1)古今异义

谈笑有鸿(古义:大;今义:常指鸿雁、书信)

无案牍之劳(古义:身体,形体;今义:样子)

惟吾德[古义:指(品德)高尚;今义:芳香]

丝竹之乱耳(古义:琴瑟、箫管等乐器,这里借指奏乐的声音;今义:丝绸和竹子)

(2)一词多义

【之】

无丝竹乱耳(用在主谓结构之间,取消句子独立性)

何陋(宾语前置的标志,无实义)

(3)词类活用

无丝竹之(形容词使动用法,使……扰乱,搅乱)

②无案牍之(动词使动用法,使……劳累)

有仙则(名词活用作动词,出名)

有龙则(形容词用作动词,具有灵异,有了灵气)

苔痕阶绿(方位名词用作动词,长到,蔓延)

(4)文言句式

倒装句

何陋之有?(这是宾语前置句,应为有何陋)

译文:有什么简陋呢?

4.主题解说

这篇文章通过对居室环境的描写,极力形容陋室不陋,表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

5.重点突破

文章是如何通过描写景物和陋室的生活来表现作者人生志趣的?

提示一:苔痕上阶绿,草色入帘青”,描绘了陋室内外景色别致幽雅。“上”“入”二字生动传神,以静为动,不仅使景物人格化,活跃而有生气,而且流露了作者对这一景色的喜爱之情。

提示二:“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,写室中人,以交往之雅见“陋室”不陋。我们可以想象他们纵情畅怀、谈笑风生的情态。“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,这是室中事,可见室主人抚琴调弦、展卷读经的怡然情态。虚实结合,以情趣之雅见“惟吾德馨”。

6.结构图解

托物 言志   

1.给下列加点的字注音。

(  ) (  ) (  ) 鸿(  ) (  )

2.解释下列句子中加点的词。

(1)往来无白丁(     )

(2)无案牍之劳(     )

(3)斯是陋室,惟吾德馨(     )

(4)丝竹之乱耳(     )

3.下列句子朗读停顿划分正确的一项是(  )

A.山不/在高,有仙/则名。

B.苔痕上/阶绿,草色入/帘青。

C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。

D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。

4.填空。

(1)《陋室铭》选自《________》,作者是________(朝代)著名的诗人、哲学家________

(2)“,古代刻在________上用来________________的文字,后来成为一种文体。

5.根据要求,默写课文语句。

(1)《陋室铭》处处紧扣“________________________”一句来写,最后画龙点睛的句

子是“____________”

(2)《陋室铭》中与时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙意思相近的句子是:

________________________

(3)写陋室环境,突出景色之雅的语句是:________________________

6.关于课文内容,下面说法不正确的一项是(  )

A.《陋室铭》集描写、抒情、议论于一体,通过具体描写陋室恬静、雅致的环境和

主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀。

B.文章运用了对比、白描、隐喻、用典等手法,而且押韵,韵律感极强,读来金石掷

地又自然流畅,一曲既终,犹余音绕梁,让人回味无穷。

C.文章表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的生活态度及对统治者荒

七年级语文下册同步练习:第6单元 22《陋室铭》(语文版)含答案

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