寿阳一中352课堂教学导学案

【学习目标】

1、通过自主学习，了解19世纪德川幕府统治危机，明治维新的内容及性质。

2、通过合作探究，分析明治维新社会背景，理解明治维新对日本向资本主义社会过渡的作用。

3、通过学习本课，   感悟改革自强和“与时俱进”对一个民族的振兴的意义。

【重点难点】

重点：明治维新的内容；

难点：明治维新的背景。

【知识链接】重要历史概念：

德川幕府：又称江户幕府。1603年由征夷大将军德川家康在日本江户（今东京）所建。至1867年德川庆喜被迫宣布还政天皇为止（即大政奉还），共经十五代征夷大将军，历时265年。最强盛也是最后的武家政治组织。1853年，美国东印度舰队司令官马休·佩里率军抵达日本，逼迫幕府签订一系列不平等条约，最终引发倒幕运动。1868年德川幕府彻底垮台。

倒幕运动：日本近代历史上一个极为重要的历史事件。明治维新前，在日本，以中下级武士为主体的改革派中心在西南部经济较发达的萨摩、长州、土佐、肥前四藩。他们逐渐认识到自己国家的落后民族的危机，提出"尊王攘夷"的口号，实质是推翻幕府统治。

明治维新：是指19世纪60年代末日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动。这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。经济上推行"殖产兴业"，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡"文明开化"、社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本近代历史上的重要转折点。但日本的明治维新并不彻底，保留了大量的封建残余。日本强大后，走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

废藩置县：指的是日本明治政府在1871年(明治4年)7月废除全国各藩，统一为府县，是建立中央集权政权的一项划时代的政治变革。"废藩置县"的措施，结束了日本长期以来的封建割据局面，为 建立中央集权国家和发展资本主义经济奠定了基础。

殖产兴业：是日本在明治维新时期提出的三大政策之一。明治政府实行殖产兴业政策的具体内容就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶植日本资本主义的成长。

文明开化：文明开化，指在明治时代，西洋的文明传入至日本，引致在制度及文化上出现巨大转变的现象.近代化=西欧化，是在明治时代的一贯课题。1875年福泽谕吉所写的《'文明论之概略》'中，作为civilization的译语开始被使用。

【问题导学】

一、明治维新的背景

1、幕府统治存在什么危机？随着资本主义经济的发展，资本家、商人、新兴地主对社会现状有何要求？

2、面对内忧外患，日本的爱国人士一致认为采取什么措施才能挽救这个国家？他们采取了什么行动？结果如何？

二、明治维新的改革措施：

（1）明治维新的性质是一次   的   改革。

（2）明治维新的措施：

经济：

政治：

军事：

思想文化：

三、明治维新的影响：

进步性：

局限性：

【合作探究】

阅读下列材料回答问题

材料一：明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央政府任命，承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工业，明治政府出钱建立大批工厂，为了“求知与世界”，日本请来了大批外国的专家和技师。

材料二：过去西洋文明是外国人引进的，从今而后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿袭的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该强搬硬套。

（1）       材料一反映明治维新的哪些内容？

（2）       日本政府在对外关系上有何变化？

（3）       根据材料二，你认为在改革开放的今天，在借鉴外来文明时我们该怎么做？

  重难点突破

突破一：《大日本帝国宪法》内容：①天皇神圣不可侵犯，是国家最高的统治者，集行政、立法、司法和军事统帅权于一身。②臣民有选举和被选举等权利和自由，但必须在法律许可的范围内和不违背臣民义务的前提下

③议会由贵族院和众议院组成，贵族院议员任期分别为终身和7年；众议员选举产生任期4年④内阁只对天皇负责，而不对议会负责，法官由天皇任免。

请根据《日本1889宪法》谈谈该宪法有何特点？

突破二：明治维新在日本近代化过程中的历史地位？

突破三：比较洋务运动和明治维新的异同？

【达标检测】

一、选择题

1、日本幕府统治集团的统治基础是   

A天皇           B将军             C大名                  D武士

2、日本社会中，“士”的构成包括    

①将军           ②大名             ③商人               ④武士

A①②③   B②③④   C①②④   D①③④

3、日本尊攘派形成的原因是  

①外国势力入侵，日本民族危机加深            ②幕府统治者对外妥协，对内恐怖镇压 

 ③中下级武士得到部分大名和人民的支持         ④各地人民起义风起云涌

A①②③    B②③④     C①②④     D①②③④

4、尊王攘夷运动失败的原因有  

①尊攘派对幕府抱有幻想                       ②幕府军队进攻  

③西方列强的压力和围攻                       ④尊王派失去民众支持

A①②③          B②③④             C①②④                 D①③④

5、日本倒幕派之所以打败幕府军队，是由于   

①倒幕派得到天皇和人民群众的支持         ②倒幕派士气高昂，武器先进，战斗力较强  

③大名与幕府决裂，参加对幕府的战斗        ④西方列强保持中立

A①②③        B②③④              C①③④               D①②③④

6、19世纪中期的日本，国内阶级关系的新变化有   

①劳动人民日益贫困，进行各种形式的反抗斗争   

②新兴地主和高利贷商人经济地位不断增强，要求获得相应的政治权力  

③中下级武士因经济状况恶化对现实不满增强  

④部分藩主主张反对幕府统治

A①②③          B②③④            C①③④                D①②③④

7、19世纪初，日本社会矛盾激化，表现在   

①农民受到沉重剥削和压迫，起义不断发生       ②工商业者也不满幕府剥削和掠夺   

③中下级武士变成反幕府的力量                 ④西方列强加快侵略扩张的步伐

A①②③           B②③④         C①②④                   D①②③④

8、明治维新中最有远见的改革措施是 

A、改革落后制度，建立新的体制              B、大力改革，发展资本主义经济

C、实行征兵制，建立新式军队                    D、大力发展教育，培养建设人才

9、木户孝允明确指出：“立国之本，惟在用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是

A、教育改革       B、军事改革      C、培养出国人才        D、社会生活习俗改革

10、关于日本明治维新前后社会变化的叙述，正确的有     

①由封建社会转变为资本主义社会    ②由半割据状态转为中央集权国家  

③封建等级制度被形式上的身份平等所代替        ④资本主义文化完全取代了封建文化   

A．①③         B．②④               C．①②③            D．①②③④

二．材料题

材料一  柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。

　　材料二  兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。                                    ——守屋典郎《日本经济史》

　　材料三  自明治初年，渐行所谓奖励工业。……（工部省）开拓矿山、制造机械和造船……不计利息，不计减损……产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中…… 故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元得官营事业也都是如此弊病。

　　                                            ——高桥龟吉《日本近代经济形成史》

　　材料四  经济学者田口卵吉……（1880）发表评论说："政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事物限定在适当的领域之内……日本人民业足已同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之?"

　　                              ——米庆余《明治维新--日本资本主义的起步与形成》

材料五 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和 胆小将一无所获。

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：（1）材料一中“潜在的盟友”指的是日本社会中的那些人？长州和萨摩的领主学习西方的直接目的是什么？（3分）

（2）依据材料二，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。（3分）

（3）19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料三、四概括这种变化的原因。（5分）

（4）依据材料五，日本明治维新有什么特点？产生了怎样的影响？请举例说明。

【知识构建】

明治维新