第六单元测试

一、字词积累与运用。（16分）

1.下列加点字注音有误的一项是（ ）。（3分）

A.褐色（hè） 缝纫机（rèn） B.高跷（qiāo） 龟裂（jūn）

C.客栈（zhàn） 枇杷（bǐ） D.腼腆（tiǎn） 谨慎（jǐn）

2.给“者”加偏旁，组成新字补全词语。（4分）

（ ）豆燃萁 寒来（ ）往 联合（ ）名 见微知（ ）

骄（ ）淫逸 （ ）羊宰牛 围追（ ）截 熟视无（ ）

3.词语运用。（9分）

（1）__________________中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……

“曚昽”和“朦胧”字形相近，但意思不同，“曚昽”的意思是__________________，“朦胧”的意思是__________________。句中横线上应选用__________________。（6分）

（2）放学回家，我急迫得不能等待（ ）地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以十分得意（ ），期待着父亲的表扬。可父亲看到奖状，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样（ ）地努力。”（根据画线部分写成语）（3分）

二、句子综合检测。（16分）

1.下列对句中标点作用的解说，有误的一项是（ ）。（3分）

A.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。 （破折号：表解释说明）

B.“有事快说，别耽误妈干活！”“我…要钱……” （省略号：表话未说完）

C.看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面…… （省略号：表列举省略）

D.“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。 （引号：表内容引用）

2.判断下列句子使用的描写方法。（4分）

（1）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。 （ ）

（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 （ ）

（3）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。 （ ）

（4）他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。 （ ）

3.按要求写句子。（3分）

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（1）改为“把”字句：___________________________________________________________________________

（2）改为“被”字句：___________________________________________________________________________

（3）缩句：___________________________________________________________________________________

4.选择合适的短语填空，然后照样子仿写。（6分）

A.一双手 B.一汪水 C.一座山

父爱是______，高大威严；父爱是______，深藏不露；父爱是______，挽扶我们走过春夏秋冬。

仿写：母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是______，为我______；母爱是______，为我______

三、名言警句积累。（11分）

①夫君子之行，静以修身，____________。非淡泊____________，非宁静____________。

②居安思危，____________。

③由俭入奢易，____________。

④一粥一饭，____________；半丝半续，____________。

上面几句名言表达的共同主题是____________。第①句出自____________之口；第③句出自____________之口。我还能再一句同主题的名言：____________。

四、阅读下面小诗，完成练习。（6分）

小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵,你是那春光么？

1.这首诗选自诗集《繁星》，作者是______，表达的主题是____________。（4分）

2.唐代诗人孟郊《游子吟》中的“____________，____________”一句与本诗表达的思想很接近。（2分）

五、课文内容理解。（11分）

1.父母二人对巴迪的同一首诗评价不同，其原因是（ ）。（2分）

A.母亲比父亲更爱自己的孩子。 B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。

C.母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。 D.母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。

2.下列对《父爱之舟》一文的分析，最恰当的两项是（ ）。（2分）

A.本文以梦境开始，引入对往事的回忆，以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化“我”对父母、亲人的深切怀念之情。

B.作者写父母深夜为蚕宝宝添桑叶，既写出了父母的辛劳.也由此引出父亲对“我”的疼爱。

C.“我”懂得体谅父母不易。因此住旅店不愿父亲花钱换好房间，读书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣。

D.本文多从小事着笔，写父亲为“我”糊万花筒，背“我”上学，借船送“我”考学等，从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。

3.读下列两个句子，完成练习。（7分）

①母亲掏衣兜，掏出一卷抹得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

（1）从“一卷揉得皱皱的毛票”可体会到_________________________________________，从“龟裂”一词可体会到_______________________________________________________________________________。（4分）

（2）第②句连用四个“立刻”，你觉得这样写好在哪里？（3分）

____________________________________________________________________________________________

六、综合实践。（7分）

1.同桌向你抱怨妈妈的唠叨让她很烦。为了帮助她消除对妈妈的误解、请你提两条可行的建议。（4分）

____________________________________________________________________________________________

2.6月第三个星期天是父亲节。请你给父亲发一条信息，表达自己的感激之情。（至少用上一种修辞）（3分）

____________________________________________________________________________________________

七、阅读下面的文章，完成练习。（13分）

一张借条

李金印

①那年的我。正值十八岁，看着身边的同龄人因为报学经商，腰包鼓起时，我跃跃欲试，也想放弃学业，加入赚钱的行列。

②我的想法却遭到了父亲的强烈反对。他说，无论将来做什么，等把学上完再说。那时的我怎么会听他的劝呢。顾不得他顿足捶胸，也不去管他唉声叹气，我毅然离开了学校。可是经商谈何容易。首先是本钱的问题，我手中没有半点积蓄，只好去借，跟那些要好的哥们儿去借。

③我从未这样低三下四过，可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿。无一例外地拒绝了我。是的，借钱给一个对经商一窍不通的人，不亚于把钱投入大海。

④有一个人却心甘情愿把钱投入大海，那就是父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时，我除了喜悦，还有惊愕。

⑤父亲沉着脸说：“打个借条给我，一年后的今天，你挣了钱，还我，如果还不上，你就听从我的安排！”

⑥也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。父亲没有责备我，虽然这些钱，是父亲半生的积蓄。

⑦父亲说：“现在，你该听我的了！”“嗯。”我惴惴地答应。“我叫你回学校念书！”听了父亲的这个简单的要求，我感到无地自容。

⑧父亲亲自送我回到学校里，经过失败的洗礼，我终于明白对于一个创业者来说，知识是多么重要。

⑨几年后，走出大学校门的我，已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商，并且在不久后，就取得可喜成绩的时候，我忽然又想那了那张借条。我问父亲：“当时怎么就不心疼那两万块钱呢？”父亲笑着说：“我用两万块钱，买回来你这大好的前程，很值哩！”

⑩看着藏在父亲皱纹里那朴实的笑，我的眼里却满是泪水。

1.本文可分为五个情节，请你概括出其余三个情节。（3分）

①“我”经不住赚钱的诱惑，决定辍学经商。 ②_____________________________________

③_____________________________________ ④_____________________________________

⑤“我”再次选择经商、喜获成功。

2.第③自然段中“失败的洗礼”在文中指什么？用“____”画出来。（2分）

3.品读文中加点的词语，联系上下文说说“我”“喜悦”“惊”的是什么。（3分）

__________________________________________________________________________________

4.读文中画线句子思考：为什么“我”此时觉得“回学校念书”是一个“简单的要求”？（ ）（2分）

A.“我”功课一向很好，念书对“我”来说很简单。

B.因为相比放弃学业，在外盲目打拼、重返校园上学对“我”来说是一条熟悉而平坦的路。

C.父亲提出的这个要求，条件不多，没有指望“我”做出什么令人刮目相看的事业。

D.“我”在外打拼多年，积累了许多经验，念书也就不困难了。

5.如果给短文换一个题目，你会选哪一个？结合主旨谈谈理由。（3分）

A.两万块钱 B.学费 C.重问校园 D.约定

我选_______________。理由:___________________________________________________________________

八、作文。（20分）

题目：爸爸（妈妈），我想对您说

提示：可以写对他（她）的意见或建议，也可表达对他（她）的感恩之情，注意表达自己的真情实感。（作文纸自备）

附加题（10分）

根据解释补全成语。

1.（ ）言（ ）语：最短的话。 2.（ ）言（ ）语：虚伪而动听的话。

3.（ ）言（ ）语：很多的话。 4.（ ）言（ ）语：豪迈雄壮的话。

5.（ ）言（ ）语：声音轻柔，语气温和的话。

第六单元测试

答案

一、

1.【答案】C

2.【答案】煮 暑 署 著 奢 屠 堵 睹

3.【答案】（1）日光不明 月光不明，不清楚，模糊 朦胧

（2）迫不及待 得意扬扬 一如既往

二、

1.【答案】B

2.【答案】（1）环境描写

（2）神态描写

（3）动作描写

（4）外貌描写

3.【答案】1）父亲那弯腰低头缝补的背影把我的视线挡住了。

（2）我的视线被父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了。

（3）背影挡住了视线。

4.【答案】C B A 示例：一道光 照亮前方 一件衣 驱逐寒冷

三、【答案】①俭以养德 无以明志 无以致远 ②戒奢以俭 ③由奢入俭难 ④当思来处不易

恒念物力维艰 提倡勤俭 诸葛亮 司马光 欲求温饱，勤俭为要

四、

1.【答案】冰心 赞颂母爱的伟大

2.【答案】谁言寸草心 报得三春晖

五、

1.【答案】D

2.【答案】B D

3.【答案】（1）母亲攒这些钱十分不容易 母亲的艰辛

（2）用排比手法，极力写出了母亲的忙碌与工作的辛苦。

六、

1.【答案】示例；①多与父母沟通交流，了解彼此，消除误解。 ②多抽时间和妈妈一起做家务、散步，看电视等，增进母女感情。

2.【答案】示例：爸爸，是您使我拥有了更广阔的天空，是您给我注入无限的精神力量，是您让我看得更高更远。谢谢您，爸爸！

七、

1.【答案】②“我”向朋友借钱没有借到。 ③父亲借“我”两万块钱，并与“我”定下约定，让“我”写下借条。 ④“我”初次经商失败，守约重返校园。

2.【答案】还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。

3.【答案】“喜悦”的是“我”四处借钱没着落时，得到父亲相助。“惊愕”的是父亲一直反对“我”辍学经商，此时却拿出半生积蓄来资助“我”。

4.【答案】B

5.【答案】B 父亲明知道“我”最初的经商会以失败告终，却拿出半生的积蓄让“我”去尝试，其实他是用这两万块钱让“我”上了一节社会实践课，让“我”懂得了学习知识、积蓄力量的重要。这两万块钱就是“学费”。

附加题

1.【答案】三 两

2.【答案】花 巧

3.【答案】千 万

4.【答案】豪 壮

5.【答案】轻 细

统编版五年级上册语文单元试题-第六单元测试 人教（部编版）（含答案）