(完整版)万圣节教案
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万圣节沙龙
知识目标：学生能够掌握有关万圣节的相关词汇，短语及表达
教学能力目标：学生能够在具体的语境下灵活运用上述知识，培养学生交流与合作的能力目标文化目标：了解西方有关万圣节的起源，习俗及文化传统
方法：讲解法，图片直观教学法，练习法及情景模拟法
1、掌握以下重点词汇及短语的运用：万圣节：Halloween,南瓜：Pumpkin,糖果：candy,witch女
重点、难点
巫,skeleton骨架,bat蝙蝠,mask面具，cobweb蜘蛛网，Jack-o'-lantern杰克灯，vampire吸
血鬼，werewolf狼人，treatortrick不请吃就捣蛋"
2、学生会运用简单的英语“自我介绍”自己所扮演的角色1、教学PPt，相关图片
2、奖品：糖果，苹果，南瓜灯3、南瓜，蜡烛，小刀（老师备好）
4、音乐：万圣节主题歌《trickortreat》
课前准备
教学步骤
一、Warming-up
分队（3队，选出队长一名），介绍本次沙龙活动规则：授课及游戏期间，老师会有提问，每次会喊：“ready，go!”进行抢答，抢答学生喊：“dingdong”示意老师。抢答成功并回答正确的学生可以为自己所在队伍获得一颗糖游戏Bitetheapples活跃气氛：比赛分为两轮，每轮每队选出代表一位（可为队长）。三位英语老师侧立用杆吊着苹果（置于合适位置），各代表与各自队成员面对面站好，用布条遮上眼睛。计时开始后，代表可根据各队队员的提示移动位置去咬苹果。最先咬到苹果的队伍获胜。每轮评出一、二、三名，第一名糖三袋（毎袋糖数目不等，3-6颗），第二名糖两袋，第三名糖一袋。参赛代表挑选，放入各队糖果箱中。（Bitetheapplesisafamous/well-knowngameplayedinHalloween,nowlet’senjoyit.两老师进行示范，适当英语解说，如first,second,third+手势）二、Leading-in
1、DoyouknowHalloween?Whenisit?Wherediditcomefrom?What’sitssymbols?(PPT3逐个点击出现Nowlet’swatchavideoandgettoknowit.(播放视频
2、（完毕后）howdoyoufeelaboutit?(简单提问Haveyougottheanswers?(逐个提问问题，逐个播放PPT4的答案，及时奖励，每次一颗糖三、进行万圣节单词及短语等的教学
结合PPt，利用图片等直观教具进行教学
WehavelearnedthatthetwosymbolsofHalloweenareJack-O’-lanternandTrickortreat.Doyouwanttolearnmoreaboutthem?Now,let’swatchavideoandgettoknowthestoryofJack-O’-lantern,answerthequestionshere(pointtoPPT5，放出问题Nowlet’senjoyit.(播放视频万圣节南瓜灯由来.(完毕后Haveyougottheanswers?Yes,whowouldliketotry?Ready?Go!....Oh,yes,please,youransweris...
(问题回答完成后OK，youareallsoclever,sogood!Jack-O’-lanternisspecialto
people,(PPT6Afterwatchingthevideo,doyouwanttoknowhowtomakeaJack-O’-lantern?
培养学业与人格并重的国际人
Wearededicatedtocultivatinginternationaltalentsbothinacademicandpersonalitieswithproficiencyandlove
活动过程
