圣诞节头像

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篇一:圣诞节qq头像圣诞节qq头像_
圣诞节(christmas这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节。因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节。这一天,世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。每年1225日,是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日,在圣诞节,大部分的天主教教堂都会先在1224日的耶诞夜,亦即1225凌晨举行子夜弥撒,而一些基督教会则会举行报佳音,然后1225日庆祝圣诞节;而基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆祝则在每年的17日。
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/gexingtouxiang/24455_2.html篇二:圣诞节活动策划案


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圣诞节活动方案
圣诞节活动策划方案加强郑北教育的销售力度,提高营业收入;强化郑北教育的知名度、美誉度,提升郑北教育的品牌,让学生认同郑北教育,学校拉近与学生之间的联系。圣诞帽,圣诞贺卡。
活动内容:以欢乐的联欢晚会的形式展开。1219日~24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(儿响叮当等、喷雪、零食、装饰品、小礼品等活动所需物品。1224日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带
二楼大厅布置一棵圣诞树。(班主任统计好学员所出节目)
小游戏环节:角色扮演
事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。比如医生、科学家,发明家等等。游泳,举重等。夹弹珠
需要3对选手参与比赛,每队2人自由组合。参赛选手首先抽取自己的道具(筷子、勺子、尺子)


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比赛开始时每队队员内侧的手或腿捆绑在一起参与游戏,在不用手拨动弹珠的条件下运送6枚弹珠到指定地点,中途落下及重新开始。以耗时最短者为胜出。比赛分出123名。第一名直接接受奖励,智力拼图
大组派出代表进入挑战区完成拼图游戏,组员亦可以上来帮忙,但记住只有1人哦,次数也只有3次。本轮进行3个环节。比赛内容如下每组给出3幅图案。看谁最先用火柴拼好图形谁获胜
活动奖励:每个活动活动奖励内容第一名()第二名()第三名(),当天向学生发放平安果,及糖果。活动地点:郑北教育国基路校区活动时间:20XX1224
在活动当日进行装饰,采购圣诞节所需装饰1223日全体人员进行活动现场装饰。
活动所需物品:游戏道具(弹珠20枚,筷子2双勺子2个带洞的尺子)气球若干本子稿纸一元硬币五角硬币小玩偶钥匙扣指甲刀一毛钱班级装饰物品(砂纸,圣诞树,彩条,拉花.雪花等装饰物。)小火柴。
活动执行:郑北教育学管部、前台、市场部。活动准备阶段:前台及市场人员采购活动所需物品,苹果及糖果、圣诞贺卡。


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活动注意事项:努力避免浪费,统计好学员数量。篇三:20XX年圣诞节活动总结范文大全20XX年圣诞节活动总结范文大全幼儿园20XX年圣诞节活动总结
20XX1225日,我园举行了圣诞节系列活动,让幼儿了解了圣诞节虽是基督徒庆祝耶稣基督诞生的纪念日,但在西方国家,圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日,为了让孩子们感受到幼儿园的温暖,还同时开展了亲子活动。现具体总结如下:
一、活动目标明确:
1、了解了西方的传统节日——圣诞节,体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐,学会分享。2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养幼儿的自信心。
3、幼儿能积极参与各项活动,培养了观察能力及动手的灵活性。
4、通过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面发展。
二、活动准备充分:(礼物准备:
圣诞老人的服装一套(50、每位老师一顶圣诞帽(共约50、圣诞树、圣诞小礼品(30元一斤、圣诞音


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(环境布置:
1、舞台悬挂圣诞老人头像,两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂:"merrychristmas!"在英文下挂"圣诞快乐"物资准备:圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买2、大厅:显要位置摆放一棵大圣诞树,布置上彩灯和饰品,树下堆满礼品盒,用小栅栏围住。
物质准备:松树,装饰灯,卡纸,即时贴,彩条等。4、走廊:悬挂吊饰
物资准备:圣诞袜、小铃铛、雪花等(老师做各班布置自己卫生区内(包括了所有楼道、楼梯和栏杆挂墙上或栏杆上。
5、班级门口:悬挂圣诞老人头像、气球等。物质准备:圣诞老人头像、气球(幼儿园买(知识准备:
1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树
2、幼儿掌握的:日常导入内容。
1英语(语言单词认读:Reindeer驯鹿、Jinglebell铃铛、snowman雪人、santaclaus圣诞老人,圣诞节节庆用语:圣诞快乐merrychristmas!新年快乐happynewYear!圣诞节到了christmasiscoming.


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2、社会:圣诞节的来历,圣诞老人的故事。3、音乐:学唱英文歌曲《merrychristmashappynewYear
4、美术:结合幼儿年龄特点设置美术手工课,教师和幼儿一起创设圣诞环境。
5、科学:利用圣诞小礼品结合幼儿年龄特点,分大中小三个段做数学游戏。
6、健康:所有幼儿积极参加幼儿园的圣诞活动。三、亲子活动丰富多彩
(物品准备:幼儿礼物、《铃儿响叮当》音乐、相机(人物准备:圣诞老人、摄像师(圣诞活动流程清晰800830入园
事先在两个大班联系好2名幼儿,请他们800入园,由幼儿园老师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人,带领大班幼儿,,对每一位小朋友说:"meRRYchRsITmAs"!
8408:55领导入座,组织家长入场到指定地点。(教师联系好家长,事先告诉活动内容和参加比赛的项
900920主持人入场报幕。920935园长致开幕词。


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9401030主持人报幕,幼儿节目开始(个别班班内进行
以班为单位准备几个节目,形式可以是独唱、合唱、舞蹈、小品、讲故事,参加人员可以是幼儿、老师和家长。104011:40主持人报幕活动进入下一环节(亲子活动主持人宣读游戏比赛规则,亲子活动开始。四、家长幼儿互动游戏精彩:
1、袋鼠妈妈(家长把孩子抱在怀里,看谁蹦得快;揪尾(中班,抓下尾巴最多的家庭获胜;走梅花桩、两人三足(大班2、抢椅子(为幼儿赢礼物
在整个活动中,不能有效的组织全体家长都参与,有些活动组织的太凌乱,今后还要多研究、多琢磨,使幼儿各项素质得到全面发展。
学校20XX年圣诞节活动总结
20XX1222日上午,我校成功举办了庆圣诞节活动。庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝圣诞,此次活动,我们本着:丰富孩子课余文化生活,增加师生之间相互交流、沟通为目的。总体来说:活动主题明确,达到了预期效果,孩子的精神愉悦,活动气氛良好。
一是活动内容丰富精彩,编排得当,引人注目。二是大家分工明确,团结一致,积极努力,力求将活动


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