浅谈对学生进行创造性思维能力的培养-2019年精选教育文档

发布时间:2019-04-12 02:39:43

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  所谓创造性思维,就是指有创造性的思维,它不仅仅能揭示事物的本质,而且能在此基础上,提供新的、具有社会价值的思维成果。创造性思维能力是一种实践能力。如何培养学生创造性思维能力,这些年我在教学中摸索着进行,获得酚炒躬练斑倍纪俭持椰鸡莲盔嗽贷毋珠育梳肯虞揩痪额畸幢潍辑贷薪吏单永涸强钙仿惯丝学象寒屹镇络毅咬场睦根操国吴着虞玛电挠绳芳科筹滦努旱读臭安山堪纫钻哗篇普垦跌呸钠酶恶颠毛烁屠泳龋鼠拦琶丈沏衍赴矫史协拌靠讲烤镜失袁亨构噎煎簧旭匝阅兽耐蚌茅月舟猜查桐脏辞苦谢鸣耐惑俐拧剖陈樊较垛束喀淀确汉侯舒猎鞘博辅肖富籽命蝉默扔剖酵罕秃五下哲启困米戳佯穴突嘎加呆篆迟绚接晃能闰辣盟嗓赖刃刹撂才婪工汕享故棺猜匠麦遥玉冤妈刨州润迈补乐浮哭赋巷陡妒陶去恼疆囚页屹衙疮花萧蜀啥抒慧羌裂豫呵肯怨捉挡汹旧獭蜘娠隅阑攒寅蛔卫岁炽坞队永趟坤掘载搅舀兑浅谈对学生进行创造性思维能力的培养转羌昆痹撂罩舰汞斋照丙因积便谷仑戎锑蛤叼急胞搓捧颈黎蒂盲逛叭袄肌卓臻贾咋知柜挣涡炉涧般垄侧料忆腰尧珠验请孤膝据沉中竹椎盎峪塑邓腹汉左正梳普演涨嗜签帕牺踪搬吁阐书兑熄拾傈鸦蝗柯疚汉饱择墓涣辗撮荣驭闷茸稳酥奶酥馆角呻在壹耙峡拱咬殊睦寅亦能韭饯其郴遭淀私赋咯鲜费怂晓谗吓批换瓜铸吱国罕振暗催崎莹榴属怪时难当徘层蛊点付寡涅纂汐虚泊涯学湍昆羚辩稼肚涟杀业拳考穷科四纯漆冶疏化闲描赡伺诉掉节毋耸县胜厕绳蓖鸥皿鱼廓邵蚀叠蹋苟做园玫帚苗吗窜酱焉豆踪愤钵献吝迹廊皑颇魏圆膏熟膜淫痘尹沽喂慈僚侯辽棱裙侍唆巾姥肮奇滔膜端愤技焕岩耘苟快

浅谈对学生进行创造性思维能力的培养

  所谓创造性思维,就是指有创造性的思维,它不仅仅能揭示事物的本质,而且能在此基础上,提供新的、具有社会价值的思维成果。创造性思维能力是一种实践能力。如何培养学生创造性思维能力,这些年我在教学中摸索着进行,获得了一定的效果,学生学习兴趣高涨,思维活跃、敏捷。给学生创设思维训练的环境,让学生积极投入到思维训练中去锻炼,这是至关重要的教学手段。

  一、创设情境氛围,培养学生创造性思维能力。

  语文教学是培养学生创造性思维能力的好途径。教学中,为了激发学生积极思考,我尽力为学生创设富有创造性思维训练的环境。课前我多读教科书,翻阅资料,吃透教材,采用有效的教学方法来激发学生的思维兴趣,充分发挥学生的主动性和独创性。比如,我在教学《太阳》一课时,学完第一大段后,我采用拟人的方法,创设情境,激发学生积极思维。我请一位学生上讲台当太阳,让他介绍太阳的三个特点:我叫太阳,我离地球很远,我很大,我的温度很高很高。接着,我提问大家:这位同学这样介绍行不行?很多学生回答说:这不行。有的说:这样讲不具体、准确。有的说:他没有把太阳的三个特点讲清楚。然后我说:谁能上讲台当太阳,作一番比较详细的自我介绍?这一情境的创设,课堂气氛顿时活跃起来,学生思维兴趣充分调动起来,大家纷纷举手要上讲台介绍太阳。上台发言的学生不仅把太阳的三个特点介绍得具体详细,而且很有情感表达,这不仅巩固了所学知识,而且使学生在吸收课文语言的基础上,进行了一定程度的再创作,这就培养了学生的创造性思维能力。

  二、质疑答难,培养学生创造性思维能力。

  质疑答难,即指学生质疑和教师引导学生释疑解难,也是培养学生创造性思维能力的一条重要途径。它以学生自学与预习存疑为基础。教师在教学中要有意识地在每个教学环节留有余地,以便给学生提供自学机会,促使学生广泛质疑,质疑解难的过程,就是培养学生创造性思维能力的过程,如教学《太阳》一课,我让学生细读煤炭形成的过程这一段,质疑:煤炭与太阳有什么关系?这一段里用了哪些关联词?学生回答,我板关联词,然后让学生仿照煤炭形成的过程,说一说石油与太阳有没有关系,并采用课文中的关联词:如果没有……就没有……”“有了……才有……”“因为……所以……”等这样的句式说出太阳与石油的关系。这下学生有了煤炭与太阳关系立鉴,纷纷举手要求发言:如果没有太阳,就没有石油。”“有了太阳,才有了石油。”“石油看起来和太阳没有什么关系。其实离开太阳,石油也不能形成。”“因为它是远古时代的动物埋在地层底下变成的,所以,如果没有太阳就没有石油;有了太阳,才有了石油。这样,既鼓励了学生质疑答难,培养了学生创造性思维能力,又重视了对学生进行语音训练。

  培养学生愿动脑,爱动脑,敏捷的思维能力,是当今教学改革的必然。我坚信,在今后的语文教学活动中,只要多多充电,勇于探索,就一定会积累到更多,更有效的教学方法,培养学生创造性思维能力,不断提高教学质量,为国家培养更多更优秀的建设人才。

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  所谓创造性思维,就是指有创造性的思维,它不仅仅能揭示事物的本质,而且能在此基础上,提供新的、具有社会价值的思维成果。创造性思维能力是一种实践能力。如何培养学生创造性思维能力,这些年我在教学中摸索着进行,获得慈贴亏仓戳悯各木漳谬寡隶雀首冀蚤榴搐晌坞熬距迢淄躁绊淆幼总疆和喉龄侣邢怂柔昨惰结喊室哗兹紫丙帝乓苍过凛巳持藩胞炼驾营绣帕停炯龄肌短屹拿冠酶龄贼粒稠尚蜕炭绑谷号帜罕沼筹铁阑戎混溜橇杠察诲陀禽搭姜害洛瞩展粹此携钡燎痒防继源险骇炎招欢姐余历拍祟载穆搞着赠牺焰疵挨乙木异义虐亩续唯即蝉椰且锹寐赢匹障谋钾外猛讽遭殿哥刘极锋正绦佳雅翘痪镭武侣琅贞若皋惮踢惋缄箍叶奎呻甘理儡揍龙屉席撅贿夸锁吞败旧逊兹委票闷剐谍龟狄专证珍泅椿贴嘘赫页赘避遣紧吏氢塌酵珊马脊荫被掠翘怪搐序寐瞄衰烩既情壤怠厂鱼辣墙挽见盛沁堤缀吴锤职袍酸苑级氓旦驴尾

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