部编版三年级语文上册第二单元测试卷

[时限:60分钟 满分:100分]

班级 姓名 学号 成绩

温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！

第一部分：积累运用(48分)

1.看拼音,写汉字。 （10分）

pái liè guī zé chí dào yán liào yóu piào

2.多音字组词。（6分）

pū ( ) jià ( ) qǚ( )

铺 假 曲

pù ( ) jiǎ ( ) qǖ( )

3.在括号里填上恰当的量词。（6分）

双 个　片　块　只 夜　

一(　　)秋雨　 　一(　　)水池 一(　　)蓝天　　

一(　　)地毯 一(　　)小雨靴　 一(　　)小鸟

4.成语填空（6分）

秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ） 秋风（ ）（ ）

一叶（ ）（ ） 果实（ ）（ ） 春（ ）秋（ ）

5.给下列句子填入带“笑”字的词语。（4分）

(1)他的小品逗得观众(　　　)。

(2)看到老师(　　　)地看着我,我鼓起勇气走上讲台。

(3)不知道为什么,大家看到我就笑个不停,我也只好跟着(　　　)。

(4)回到家,妈妈(　　　)着对我说:“你爸爸马上就要回国了。”

6.给下列加点的字选择正确的字义,把序号填在括号里。 （4分）

闻:①听见;②听见的事情,消息;③出名,有名望;④用鼻子嗅气味。

(1)妈妈正在看新闻。(　　)

(2)耳闻不如目见,桂林的山水真令我陶醉。(　　)

(3)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。(　　)

(4)他是举世闻名的篮球运动员。(　　)

7.照样子,写句子。 （4分）

(1)秋天的雨,是一把钥匙。

秋天的风,是　 。 

(2)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

秋天的雨,带给　　　　　的歌,带给　　　　　的歌。 

8.缩句。（2分）

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。

9.补充诗句。（6分）

（1）停车坐爱枫林晚，

（2）一年好景君须记，

（3）萧萧梧叶送寒声，

第二部分：阅读理解(27分)

10.课内阅读。阅读《秋天的雨》片段，回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）本段的中心句是 （2分）

（2）在表示颜色的词语下面标上“△ ”。（3分）

（3）用“ ”划出比喻句。（3分）

我会写比喻句：

（4）用“ ”划出拟人句。（3分）

我会写拟人句：

（5）联系上下文理解下列词语。（4分）

五彩缤纷：

频频：

（6）“你挤我碰”说明了什么？（3分）

11、课外阅读。

秋　　风

秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。它敲着老奶奶的门:“燥热的夏天过去了,快把扇子收起来吧!”它告诉放学的孩子:“山果熟了,快去采摘吧!”

等了一夏天的孩子,都挎着筐儿,嘻嘻哈哈地跑出家门,他们追着芳香,向山里跑去。

哈,好迷人的山林!给孩子们那么多的黄金,那么多的姹紫,那么多的嫣红。孩子们钻了进去,一下子都变得含蓄成熟起来。他们想,那簇簇山里红,该不会是秋风用霞(　　　)的吧?那串串大山枣,该不是秋风用火(　　　)的小灯笼吧?还有那遍地的黄花菜,是不是秋风用太阳的金线(　　　)的?风儿吹动脸上的汗珠,酥酥的,就像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。

天是那样高、那样蓝,地是那样五彩缤纷,孩子们简直陶醉了。

(1)请选择合适的词语填进文中的括号里。 （3分）

编织出来　 染出来　 点燃

(2)读第3自然段,用几个词语写出秋天山林的特点。（3分）

(　　　)的山林　　　(　　　)的山林　　　(　　　)的山林

(3)用“　　”画出文中一句描写“秋风”的句子,体会其写法,并仿写一句描写春风的话。（3分）

第三部分：习作表达(25分)

12、根据要求完成习作。（25分）

秋天的雨,是一把钥匙;秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;秋天的雨,藏着非常好闻的气味;秋天的雨,吹起了金色的小喇叭……那么,秋天在你眼里是什么样的呢?快,把你在秋天里的发现写下来吧!题目自拟。

答案

1.排列 规则 迟到 颜料 邮票

2.铺路 床铺 假日 真假 歌曲 弯曲

3. 夜　个　片　块　双　只

4.秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 果实累累 春华秋实

5.示例:(1)捧腹大笑　(2)笑眯眯　(3)傻笑 (4)微笑

6. 2 1 4 3

7.示例:(1)一个小喇叭

(2)河流的是一曲宁静　 小鸟的是一首送别

8.梧桐树掉下了叶子。

9.霜叶红于二月花 最是橙黄橘绿时 江上秋风动客情

10.（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料

（2） 黄色 红色 橙红色 紫红、淡黄、雪白

11.(1)染出来　点燃　编织出来

(2)示例:迷人　慷慨　五彩缤纷

(3)秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。

示例:春风,轻轻柔柔地从你的耳边经过,悄悄带给你春的消息。

12、提示:首先可以到大自然中仔细观察,观察后选择自己印象最深的关于秋天的画面写下来。写的时候注意安排好顺序,注意用上平时积累的关于秋天的词语,还可以用上比喻、拟人等修辞手法,让你笔下的秋天的美景更加生动。如果还能融入自己对秋天的感情,那就更好了。

2019部编版三年级上册语文第二单元测试卷 -