教师资格证-新课改
发布时间：2022-11-09 03:38:10
第四部分新课程改课第一章新课程改革概述第二节新课程改革的目标一、新课程改革的六大具体目标1.考情分析考试频次5题型时间具体知识点2018年管城区小学：新课改提出，课堂教学评价的重点是（）2018年管城区小学：有人提出：小学教育要从“关注学生成绩”向“注重完善学习行为”转变。谈谈你对这句话的理解。2018年管城区中学：唐老师在自己班上做了一项改革试验：让学生来讲课。例如，预习课文就是让学生模仿老师的做法查资料、备课，课堂上先让一个备好课的学生讲课，然后大家一起讨论、补充、修改，唐老师再根据学生学习的实际情况提出几个较为重要的问题或引导学生自主学习，或者让学生合作学习，最后留出质疑的时间让学生畅所欲言。阅读课单选；多选；简2018年；答；案例
是这样，习作课是这样，甚至出卷、考试、评卷也是如出一辙。唐老师所在班级学生的语文考试成绩和综合素养总是在校年级阶段名列前茅，家长对此不屑一顾，说这位教师对教学不负责任，有偷懒之嫌。2.具体知识点（1）实现课程功能的转变；（2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；（3）密切课程内容与生活和时代的联系；（4）改善学生的学习方式；（5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；（6）实行三级课程管理制度。第二章新课程理念第二节教师角色与教学行为1.考情分析考试频次 