前方艰难,又,充满希望的诗句

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前方艰难,,充满希望的诗句
篇一:励志诗词精编励志诗词精编1、无畏一笑中2、志在四方驭风而行3、独闯天涯载誉归来4、东青之歌——归宿5、成长的原动力6、我要做这样的人
7、“铁军”六大核心价值观8、铁军九大精神9、东青人的足迹10、征途
11、我已不是原来的我12、这一切1、无畏一笑中
人生路漫漫~迷雾几重重。
落日下的长嘘短叹~回荡在起伏的心中~又有谁能看破这茫茫天际的色彩:长剑在手~壮志在胸~
破迷雾~征长路~风沙雪雨行万里:虽不见血刃刀影~却要你无畏的豪情。

男儿的豪情~从小就与众不同。
胸怀鸿鹄志~心飞云天外。手持正义剑~气贯九州虹。虽然男儿铁骨铮铮~心中的柔情万种~依然澎湃汹涌。苦心志~劳筋骨~炼心胸~等待着蓝图绽放奇光异彩。奏凯歌~齐欢腾~共雀跃~你我竹海泛舟再踏新征程:世态炎凉~本世事~何需问~无畏一笑中!2、志在四方驭风而行静观风起云涌~自然春夏秋冬。天宇日月星辰~人生朝朝暮暮。
若要追求多元价值~唯心系苍生方能实现自我。若要追寻良师益友~唯尊师重义方能自身发展。若要希望终身事业~唯实践真理方能开创未来。若要渴望真爱永远~唯无私奉献方能真爱相伴。坐看古往今来~好男儿无不志在四方~无不豪气冲天:1——20070801
细观古今中外~伟业之大成~无不团结力量~无不力量团结而凝成。古有桃园结义——横刀立马义薄云天:今有驭风誓盟——浩然正气惊天动地:古有梁山好汉——劫富济贫替天行道:今有东青群英——风卷残云激浊扬清:
人生路上~你无法为出生负责~但你一定要为自己的人生负责:青年当以真理之探求~民族之复兴~人类之进步为追求:当以珍惜爱与被爱为基准:
青年朋友啊~请你冲出心中之围墙~

为中华之崛起而奋起~为世界之大同而奉献:青年朋友啊~请你踏遍世间山河大地~为实现梦想而不断的自我修炼~立下誓言:男儿的汗水要流在训练的操场上,男儿的拳头要砸在敌人的脑壳上,男儿的血水要流在杀敌的战场上~男儿的双脚要踏在敌人的尸体上,男儿的泪水要流在胜利的舞台上~男儿的屁股要坐在敌人的阵地上。3、独闯天涯载誉归来
年少的我~神往世界~追寻梦幻~独闯天涯~我心已无疆。轻狂的我~背起行囊~告别爹娘~远离家乡~我豪情万丈。车轮滚滚~激荡我心
人生当立大志~创业成功~衣锦还乡~回报爹娘:人生当立大志~练就本领~光宗耀祖~建设家乡:日出日落~春夏秋冬~我东奔西走。日月星辰~朝朝暮暮~我不眠不休。城市的冷漠面孔~把我拒绝~城市的高楼大厦~把我阻挡:城市的闪烁霓虹~伴我入夜空。
寒来暑往~漫漫长路~我不知道~何处是尽头,
再多的愁和苦~我不能说出口~心酸的泪水~我只能往心里流:人潮人海中~唯我渺小~唯我孤独~唯我无助:我仰天长叹~何处是我归宿,

狂风暴雨~我伤痕累累~我身心疲惫:我稚嫩肩膀~我怎能抵挡:
昔日的豪情万丈~几度奔波~却换来满腹愁肠:
沉重的脚步~空空的行囊~归乡的长路~我何颜见爹娘:::心中多么渴望有个声音~把我呼唤:心中多么盼望有双大手~把我托起:心中多么希望有个身影~把我引领:归来吧:浪迹天涯的游子~我的朋友:
归来吧:别再四处漂泊~我的兄弟~我的姐妹:这里有良师的指引~无私的奉献:2——200906052220
这里有益友的陪伴~真诚的笑脸:
这里有无限的资源~任你驾驭~实现心中的梦幻——衣锦还乡~回报爹娘:光宗耀祖~建设家乡:::4、东青之歌——归宿
一句句轻声的问候~打破了往日的冷漠。一声声关怀的话语~温暖了冰冷的心窝。一份份真挚的情谊~开启了尘封的激情。一遍遍深情的呼唤~引领了迷茫的身影。一个个感人的故事~谱写了人间的真情。一滴滴辛勤的汗水~奠定了成功的基础。
朋友~你用你的梦想~照亮了我脚下坎坷的路~照亮我人生迷茫的征途:朋友~你用你的追求~陪我走过心路历程~伴我学习成长进步:
老师~你用你的生命~浇灌我即将干涸的心田~播下了一颗希望的种子:

老师~你用你的全部~无悔地耕耘着未来~等待着明天的收获:
东青~你是心灵驿站~这里充满了阳光和希望~充满了期待和无限的爱:东青~你是梦想家园~这里化腐朽为神奇~努力奋斗拥抱未来:5、成长的原动力
我们虽然很小~但是我们坦诚做人很轻松。我们虽然很小~但是我们踏实做事很充实。我们虽然很小~但是我们不甘人后很主动。我们虽然很小~但是我们追求成功很执着。我们虽然很小~但是我们思想一致很团结。我们虽然很小~但是我们深信我们是冠军。我们虽然很小~但是我们坚信小王也是王。6、我要做这样的人
我要做这样的人:成功、健康、自在
我要做这样的人:在对待压力、困难和挫折时~要满不在乎~轻松自在:在对待人时~要不卑不亢~宽容博爱:
在对待自己的事业和行动时~要敢说敢做~拿得起放的下:我要做这样的人:坚信人的成功等于机会加能力~
能力等于智力加非智力的心理因素。智力的最高表现是创造力~
最重要的创造力是每天发现自己的新用途。我要具备:对创造、对自然、对音乐和对人们的爱:我的基本信念:相信自己能够重新塑造自己。
我的基本形象:顶天立地、光明正大、善爱善良、心胸豁达大度。3——200907081210——20070606

我要遵从:从今天开始进入角色的原则。7、“铁军”六大核心价值观忠诚国家和理想热爱事业和伙伴报效家族和团队心系青年和责任履行职责和使命崇尚生命和荣誉8、“铁军”九大精神
铁的使命:谋赢、决胜、荣誉、国家。铁的信念:信念至上~打赢第一。铁的意志:不怕牺牲~敢打必胜。铁的团结:内强团结~外聚力量。
铁的纪律:遵章守制~执纪严明。保留意见~执行命令。
铁的作风:探索奋进~开拓进取。没有任务争任务~有任务争第一。铁的标准:合格不算过硬~过硬才算合格。
铁的训练:从严、从难、从实战,服从命令~不问缘由。铁的足迹:看旗随帜~平时忘我~战时忘死。9、东青人的足迹
无论是在那黑瞎子岛~还是那帕米尔~
无论是在那黑龙江心~还是那华阳礁~都留下了东青人探索的足迹,无论是那低洼盆地~还是那莽莽群山~
无论是那公路两旁~还是那铁路沿线~都见证着东青人稳健的步伐,无论是在那黄河两岸~还是那大江南北~
无论是在那长城内外~还是那祖国边陲~都活跃着东青人矫捷的身影,无论是在那高高的山岗上~还是那矮矮的屋檐下~

无论是在那茂密的丛林中~还是那茫茫的海面上~都洒下了东青人无悔的汗水,无论是在那城市校园~还是那乡村田间~
无论是在那森严高墙~还是那绿色军营~都绽放着东青人真诚的笑脸,无论是在那江南水乡~还是那黄浦江畔~
无论是在那东北平原~还是那黄土高坡~都回荡着东青人嘹亮的歌声,无论是足迹、步伐和身影~还是汗水、笑脸和歌声~
那都是东青人无限的期盼——东青腾飞:民族昌盛:中华富强:10、征途
因为出身穷苦~所以见不得半点浪费:因为出身穷苦~所以要改变原有生活:因为出身穷苦~所以平凡也渴望伟大:你我相识相惜相伴真诚永远~直到地老天荒:昨天有诸多值得回忆的往事~无论喜怒哀乐:4
今天有诸多必须把握的现实~无论悲欢离合:明天有诸多需要想象的存在~无论艰难险恶:成败得失兴衰荣辱注定是因果~细节仰仗细节:人生路上需要风雨兼程~同舟共济~彼岸同庆:成长路上需要益友陪伴~挑战极限~拥抱改变:成功路上需要良师指点~异体同心~齐奏凯歌:
你们的成功是我的责任~我的成功是因为有你们:你们可愿意同我甘撒热血~至死不移~征战沙场,你们可愿意同我奉献青春~忠贞不渝~勇闯无疆,
你们可愿意同我携手并肩~迎接朝阳~共享辉煌,11、我已不是原来的我

你已不是原来的你~我已不是原来的我。
我已不是原来的我~这是我生命的渴望~是我心中的呼唤。我已不是原来的我~这是我生命的追求~是我生命的转变。我已不是原来的我~这是风雨岁月洗礼的结果。
我已不是原来的我~这是你不离不弃唠叨的成果。我已不是原来的我假如没有你的引领~我将还是原来那个迷茫的我。假如没有你的呵护~我的成长怎会走出泥泞坎坷。假如没有你的教导~我的人生怎会走向光明未来。是你陪我度过无数不眠之夜~伴我超越狭隘的自我。是你创建了一个家~让无数无助的心灵共同拥有它。我已不是原来的我
虽然你的话语不够华丽~却能让人明了世间的是非与善
恶。虽然你的话语不够华丽~你的行动感化着无数冰冷的心灵。随着你远去唠叨的声音~才让我感到你那炙热的真诚。不知道什么时候还能听你那熟悉的声:
你已不是原来的你~我已不是原来的我。12、这一切这一切??
请给我~一寸沃土~让我去播下良种~换发生机:请给我~一片天空~让我去拂云弄雨~滋润万物:请给我~一座山丘~让我去遍差希望~绿满山川:
请给我~一叶扁舟~让我去畅游大海(:wWw.cssYQ.COm:方艰难,,充满希望的诗句~寻觅大陆:
请给我~一架云梯~让我去摘星揽月~气冲霄汉:请给我~一顶皇冠~让我去统领三军~指点江山:这一切??

这一切的一切~均不会自动生成!这一切的一切~均不会无端来到:5——20070701——200902121105篇二:古诗文默写填空
.七年级,,古诗文,课内的,填空:
1.《观沧海》曹操伟大的政治抱负的诗句:“日月之行~若出其中,星汉灿烂~若出其里。”
2.《次北固山下》中抒写出流年似水~岁月暗换的人生感悟的诗句是:“海日生残夜~江春入旧年。”表达作者思乡之情的诗句是:“乡书何处达~归雁洛阳边。”
3.《西江月》中描绘夏夜美景的诗句是:“明日别枝惊鹊~清风半夜鸣蝉。”表达出对丰收充满喜悦之情的诗句是:“稻花香里说丰年~听取蛙声一片。”
4.《钱塘江春行》中通过侯鸟描写春景的句子是:“几处早莺争暖树~谁家新燕啄春泥。”描绘春花繁多芳草细嫩的诗句是:“乱花渐欲迷人眼~浅草才能没马蹄。”
5.《天净沙.秋思》表达作者思乡思亲之情的词句是:“夕阳西下~断肠人在天涯。”
6.《论语》中认为真正有修养的君子应具有怎样的品格:“人不知而不愠”。认为学与思是辩证的统一的句子是:“学而不思则罔~思而不学则殆”。俗话说“金无足赤~人无完人”我们应该样正确的对待人的优缺点:“择其善者而从之~其不善者而改之”。人应该有谦虚求学的态度~孔子认为:“三人行必有我师焉”。
七年级,,古诗文填空

1.《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是:“万里赴戎机~关山度若飞。”描绘边关夜景表明将士生活寒苦的诗句是:“朔气传金柝~寒光照铁衣。”抒写战争旷日持久与惨烈的诗句是:“将军百战死~壮士十年归。”扑朔
迷离这个成语的原名是:“雄兔脚扑朔~雌兔眼迷离。”八年级,,古诗文填空
《游山西村》中描绘乡村优美的景色~人们也常用来比喻身处困境而绝处逢生的佳句是:“山重水复疑无路~柳暗花明又一村。”
《渡荆门送别》中描绘船出三峡后开阔视野~有高远意境的诗句是:“山随平野尽~江入大荒流。”描绘出一幅雄奇壮美的画卷~抒发对祖国大好河山赞美之情的诗句是:“月下飞天境~云生结海楼。”《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达心胸~也常用来比喻没落的事物就让它没落~新的事物依然要按照自己的规律发展下去~历史总是向前发展的诗句是:“沉舟侧畔千帆过~病树前头万木春。”《春望》中作者以花鸟为喻用拟人手法抒发对国破悲伤之情的诗句是:“感时花溅泪~恨别鸟惊心。”抒写出诗人思亲之情和对国破之恨的诗句是:“烽火连三月~家书抵万金。”
《使至塞上》中描绘出苍劲雄浑之意境的千古名句是:“大漠孤烟直~长河落日圆。”
《归田园居》中表现诗人亲自参加劳动并热爱劳动的诗句是:“晨兴理荒秽~带月荷锄归。”表明诗人甘愿过隐居躬耕的生活~也不与世俗同流合污的诗句是:“衣沾不足惜~但使愿无违。”
《望岳》中表达诗人站得高看得远~不怕困难~敢于攀
登绝顶~俯视一切的雄心和气慨的千古名句是:“会当凌绝顶~一览众山小。”

《陋室铭》中描绘陋室优雅筹措环境的句子是:“苔痕上阶绿~草色入帘青。”表达作者不愿受世俗羁绊的句子是:“无丝竹之乱耳~无案牍之劳形。”
《爱莲说》中表达作者不与世俗同流合污~又不孤芳自赏~洁身自好的品质的句子:“莲之出淤泥而不染~灈清涟而不妖。”,人们也常用来表明近墨者未必,
《桃花源记》中描绘出桃花源人优美的生活环境的句子是:“土地平旷~屋舍俨然~有良田美池桑竹之属~阡陌交通~鸡犬相闻。”描写桃源人悠闲自乐的美好生活的句子是:“黄发垂髫~并怡然自乐。”人常常把美好的生活和美好的生活环境比作是:“世外桃源”。
《三峡》中描写山连绵不断~高耸挺拔~遮天蔽日的特点的语句:“两岸连山~略无阙处。重岩叠嶂~隐天蔽日。”描述夏水之速的语句是:“虽乘奔御风不以疾也。”描写水流清澈的语句是:“素湍绿潭~回清倒影。”
《答谢中书书》中写景的语句:“两岸石壁~五色交辉。青林翠竹~四时具备。晓雾将歇~猿鸟乱鸣,夕日欲颓~沉鳞竞跃。”
八年级,,古诗文填空
《行路难》中表达作者虽然苦闷徬徨~但仍倔强自信~
对理想执着追求~对未来充满希望的诗句是:“长风破浪会有时~直挂云帆济海。”
《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪景的千古名句是:“忽如一夜春风来~千树万树梨花开。”描写天气奇寒~表达诗人惆怅的思绪的诗句是:“瀚海阑干百仗冰~愁云惨淡万里凝。”表达对友人依依不舍和牵挂的诗句是:“山回路转不见君~雪上空留马行处。”

《过零丁洋》中用比喻抒发国事衰败、自己人生道路坎坷的诗句是:“山河破碎风飘絮~身世浮沉雨打萍。”表达出诗人视死如归的千古名句是:“人生自古谁无死~留取丹心照汗青。”
《赤壁》中借用典故展开奇特想象~抒发诗人对祖国兴亡的感慨的名句是:“东风不与周郎便~铜雀春深锁二乔。”
《饮洒》中抒写作者远离世俗的心境的诗句是:“结庐在人境....心远地自偏。”富有哲理的一句是:“此中有真意~欲辩已忘言”
《已亥杂诗》中诗人以花为喻抒写自己爱国的志向的名句是:“落红不是无情物~化着春泥更护花。”《茅屋被秋风所破歌》中表达出诗人虽身居破屋~但仍关心天下寒士的博大的心怀的诗句是:“安得广厦千万间~大庇天下寒士俱欢颜。”
《水调歌头.明月几时有》中富有人生哲理的名句是:“人
有悲欢离合~月有阴晴圆缺~此事古难全。”抒写发出对远方的亲人美好祝愿的名句是:“但愿人长久~千里共婵娟。”
《山坡羊.潼关怀古》中对历史的概括与评判~表达给人民带来深重的灾难的词句是:“兴~百姓苦,亡~百姓苦。”
《与朱元思书》中描写奇山之景的语句是:“夹岸高山~皆生寒树~负势竞上~互相轩邈~争高直指~千百成峰。”
《醉翁亭记》中有一句言在此意彼~也常用来比喻那些心术不正~有歹心的人~是:“醉翁之意不在酒。”描写早晚之景的句子是:“日出而林霖开~云归而岩穴暝。”描写一年四季春夏秋冬之景的句子是:“野芳发而幽香~佳木秀而繁阴~风霜高洁~水落而石出者。”
《岳阳楼记》中描写迁客骚人览物之情,1,触景生悲的句子是:“登斯楼也~则有去国怀乡~忧馋畏讥~满目萧然~感极而悲者矣。”,2,触景生喜的句子是:“登

斯楼也~则有心旷神怡~宠辱偕忘~把洒临风~其喜洋洋者矣。”表达出不因得失而悲喜的豁达心胸的句子是:“不以物喜~不以己悲。”表明作者以天下为己任的政治抱负的语句是:“先天下之忧而忧~后天下之乐而乐。”
《五柳先生传》中表达作者隐居心境的语句是:“闲静少言~不慕荣利。”表达以读书为乐趣的语句是:“好读书~不求甚解。”表现作者不贪图名利~与世俗格格不入的语句是:“不戚戚于贫贱~不汲汲于富贵。”
《马说》中说明千里马,比喻人才,的悲惨命运的句子是:“祇辱于奴隶人之手~骈死于槽枥之间。”说明千里马被埋没的根本原因是:“食马者不知其千里而食也。”说明造成千里马被埋没的直接原因是:“食不饱~力不足~才美不外见”描述食马者,比喻统治者,无知的语句是:“策之不以其道~食之不能尽其材~鸣之而不能通其意。”
九年级,,古诗文填空
《望江南》表达词人对亲人的等待与思念的词句是:“过尽千帆皆不是~斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。”
《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中想象描写杀敌情景的词句是:“马作的卢飞快~弓如霹雳弦惊。”表达为国建功立业的志向与对理想的追求的词句是:“了却君王天下事~赢得生前身后名。”表达词人壮士未酬~报国无路的悲愤的词句是:“可怜白发生:”
《渔家傲》中描写边关荒凉萧瑟之景的词句是:“塞下秋来风景异~衡阳雁去无留意。”
《江城子.密州出猎》中表达词人虽被贬~但仍想为国建功立业的词句是:“会挽雕弓如满月~西北望~射天狼。”
《武陵春》中表达对亲人思念的悲痛之情的词句是:“物是人非事事休~欲语泪先流。”表达出无限忧

愁的词句是:“只恐双溪舴艋舟~载不动许多愁。”《沁园春.雪》用比喻、拟人、夸张描绘雪景的词句是:
“山舞银蛇~原驰蜡象~欲与天公试比高”表明真正的英雄所在的词句是:“数风流人物~还看今朝。”
《陈涉世家》中表明陈胜年轻时远大抱负的语句是:“燕雀安知鸿鹄之志哉。”表明陈胜、吴广起义的导火线,起义的直接原因,是:“遇雨失期~失期法皆斩。”起义的根本原因是:“天下苦秦久矣。”起义的舆论是:“诈自称公子扶苏、项燕为天下唱。”表明陈胜不屈服于命运安排~具有反叛精神的语句是:“王侯将相宁有种乎:”
《出师表》中诸葛孔明对刘禅提出了哪三条建议:,1,.诚宜开张圣听,即广开言,,,2,.陟罚臧否~不宜异同,即赏罚分明,,,3,.亲贤臣~远小人,即亲臣远倿,表达创业艰难~并忠于刘氏、患难与共的语句是:“受任于败军之际~奉命于危难之间~尔来二十有一矣。”表明自己的身世与志趣,不求功名利禄,的语句是:“臣本布衣~躬耕于南阳~苟全性命于乱世~不求闻达于诸侯。”
《隆中对》中诸葛亮为刘备兴复汉室提出了什么对策:“若跨有荆、益~保其岩阻~西和诸戎~南抚夷越。外结好孙权~内修政理.....”
九年级,,古诗文填空
《得道多助~失道寡助》中表明论点的语句是:“天时不如地利~地利不如人和。”点明主旨深化中心的语句是:“得道者多助~失道者寡助。”得道者,施仁政的人,的结果是:
“故君子有不战~战必胜矣。”
《生于忧患~死于安乐》中点明论点的语句是:“生于忧患~死于安乐。”点明凡成大事者必须要经受一翻磨难的语句是:“天将降大任于是人也~必先苦其心志~劳其筋骨~饿其体肤~空乏其身~行佛乱其所为.....”

《曹刿论战》中表明曹刿请见的原因是:“肉食者鄙~未能远谋。”表明作战前取信于民的先决条件的语句是:“小大之狱~虽不能察~必以情。”表明进攻的最佳时机的语句是:“一鼓作气~再而衰~三而竭~彼竭我盈~故克之。”表明可以追击情形的语句是:“吾视其辙乱~望其旗靡~故逐之。”
篇三:人教版语文九年级古诗词赏析九年级古诗词鉴赏指导关雎《诗经》
关关雎鸠~在河之洲。窈窕淑女~君子好逑。参差荇菜~左右流之。窈窕淑女~寤寐求之。
求之不得~寤寐思服。悠哉悠哉~辗转反侧。参差荇菜~左右采之。窈窕淑女~琴瑟友之。
参差荇菜~左右芼之。窈窕淑女~钟鼓乐之。问题:
1、“关关雎鸠~在河之洲”~运用了什么手法,起到什么作用,兴的手法。以雎鸠和鸣于洲上兴淑女应配君子~委婉含蓄~寄托深远~产生了文已尽而意有余的效果。
2、“参差荇菜~左右流之”表达了什么意思,这是以荇菜流动从而比喻淑女的难求。
3、概括这首诗的内容。一个男子对女子的思念和追求过程。蒹葭《诗经》
蒹葭苍苍~白露为霜。所谓伊人~在水一方。溯洄从之~道阻且长,溯游从之~宛在水中央。
蒹葭萋萋~白露未晞。所谓伊人~在水之湄。溯洄从之~道阻且跻,溯游从之~宛在水中坻。

蒹葭采采~白露未已~所谓伊人~在水之涘。溯洄从之~道阻且右,溯游从之~宛在水中沚。
问题:
1、诗中巧妙地利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出一种凄迷的气氛~以此来烘托所思不见的怅惘心情。
2、每章开头两句写芦苇上霜露的变化~起到什么作用,暗示时光的流逝~使人意会到他已经在秋水畔徘徊了一个清晨。
3、下列说法有误的一项是,C,
A《蒹葭》这首传唱已久的民歌出自《诗经??秦风》~是一首描写追求意中人而不得的诗。
B全诗重章反复~一意化为三叠~具有音乐美~用韵先响后喑~先扬后抑~余音绕梁~极具感染力。
C全诗三章~每章八句~诗的旨意在第一章就全部体现出来。
D本诗的每章都是先写秋景~写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转~乎“她”就在面前~这里写的是一种想象。
4、概括这首诗的内容。相望伊人~可望而不可即~饱含无限情意。渔家傲秋思??范仲淹
塞下秋来风景异~衡阳雁去无留意。四面边声连角起~千嶂里~长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里~燕然未勒归无计~羌管悠悠霜满地。人不寐~将军白发征夫泪。问题:
1、“千嶂里~长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致,群山连绵~炊烟袅袅~夕阳西下~一座孤城紧闭。表现了边塞的悲凉。
2、解释“人不寐~将军白发征夫泪”~并说说你的理解。

面对一杯浊酒~映着将士们的头发和泪水。表现了将士壮志难酬~怀念故乡的心情。
3、这首词表达了词人怎样的思想感情,写了塞下的奇异景象及守边将士艰辛~抒发了词人思乡和爱国之情。
江城子密州出猎??苏轼
老夫聊发少年狂~左牵黄~右擎苍。锦帽貂裘~千骑卷
平冈。为报倾城随太守~亲射虎~看孙郎。酒酣胸胆尚开张~鬓微霜~又何:持节云中~何日遣冯唐,会挽雕弓如满月~西北望~射天狼。
问题:
1、本词上阕写景~描写了密州出猎的宏大场面,下阕言志~抒写了词人渴望报效国家的豪情壮志
2、“持节云中~何日遣冯唐”一句有什么含义,在表达上有什么好处,这是诗人以魏尚自喻~是说什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢,运用典故~使表达委婉含蓄。
3、词中借用典故表达建功立业的句子是:持节云中~何日遣冯唐。表达报效国家、抵御侵略者、建功立业决心的句子是:会挽雕弓如满月~西北望~射天
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之宋??辛弃疾
醉里挑灯看剑~梦回吹角连营。八百里分麾下炙~五十弦翻塞外声~沙场秋点兵。马作的卢飞快~弓如霹雳弦惊。了却君王天下事~赢得生前身后名~可怜白发生:问题:
1、“八百里分麾下炙~五十弦翻塞外声”这两句词~营造了一种什么样的氛,营造了将军及士兵们雄壮的军容和高昂的战斗情绪的氛围。

2、对“马作的卢飞快~弓如霹雳弦惊”这句词进行赏析。从视觉、听觉的角度概括而又生动再现紧张激烈的战斗场
面。
3、《破阵子》一词表达了作者抗敌报国、建功立业的宏大抱负。但最后却发出了“可怜白发生”的慨叹~这是为什么,诗人一生坚决主张抗金~收复失地~统一国家。但朝廷的腐败~使他理想难以实现。自己已入暮年~心中不由涌起壮志难酬的悲情~由此表达自己的宏大抱负后~最后却发出”可怜白发生”的慨叹。
观刈麦??白居易
田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德?曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。
问题:
1、在本诗中作者运用了哪三个比较,
割麦人家的妇孺送饭和贫妇人的拾麦对比,劳动人民的贫困善良和地主的贪婪暴虐对比,诗人的舒适惭愧和劳动人民的贫困艰险对比。
2、本诗描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的情形。诗句“足蒸暑土气~背灼炎天光。力尽不知热~但惜夏日长”表现了
农民艰难的处境和吃苦耐劳的美德,“念此私自愧~尽日不能忘”表现了作对农家的同情和关心
雁门太守行唐??李贺
黑云压城城欲摧~甲光向日金鳞开。角声满天秋色里~塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水~霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意~提携玉龙为君死。问题:

1、“黑云压城城欲摧”以比喻夸张手法~渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势
2、“甲光向日金鳞开”~写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形的情形。3、“半卷红旗临易水”是写北地的秋夜~风疾霜浓~连战鼓也擂不响~但将士们卷起红旗急速行军~无所畏惧~勇往直前
4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情,
这首诗通过对一场边关战争的描写~歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
游山西村宋??陆游
莫笑农家腊酒浑~丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路~柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近~衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月~拄杖无时夜叩门。
赏析:该诗是南宋伟大的爱国诗人陆游所作~当时陆游正罢官闲居在家。陆游回到家乡的心情是相当复杂的~苦闷
和激愤的感情交织在一起~然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”,《闻雨》,的爱国情绪~使他在农村生活中感受到希望和光明~并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。该诗是描写农村的风光~侧重写游村的所见所闻。诗人运用凝练的笔触~全篇围绕着一个“游”字铺展~不仅写得层次分明~而且勾勒出一幅色彩明丽的江南农村风光图。
“莫笑农家腊酒浑~丰年留客足鸡豚,tún,”。初看起来觉得平淡~仿佛是一则普通的记事~毫不费力。然而~诗人从这里的起句~写自己游村突然来到农家~主人盛情留客~渲染出农家丰收后的欢乐气氛~为下面出游写景抒情作了有力的铺垫。
“山重水复疑无路~柳暗花明又一村”。这是一联脍炙人口的名句。它的妙处~不仅在善于描写难状之景以及对仗的工巧~而是在于“等闲语言变瑰奇”~出语

自然天成~又富于哲理~耐人咀嚼。这联上句通过一个“疑”字~把徐行山村而周围山峦重迭、流水萦绕的迷路的感觉~刻画得形神毕现,下句承上~把移步换形所见之繁花似锦的春日美景~描绘得宛然在目。这样使感觉的形象与视觉的形象有机结合在一起~构成一幅优美动人而又奇妙的画面。这一联不仅写得极其自然~而且用语浅近~含意丰富,仿佛信手拈来~然而出人意表。所以千百年来一直赢得人们的普遍喜爱~如今已成为广泛流传的成语。当人们吟诵这两句诗时~不单是欣赏
这难以言状的美妙的山村自然风光~而是从中领悟到它所蕴含的哲理思想的启示——只要人们正视现实~面对重重艰难险阻~不退缩~不畏惧~勇于开拓~发奋前进~那么~前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。
“箫鼓追随春社近~衣冠简朴古风存”。诗由写景转入抒情~从村外之景转写村内之情。“春社”~这是我国古代的一种习俗。即立春第五个戊日为春社日。当这一天将来临时~村子里不断的吹箫打鼓声音~响彻云霄~洋溢着一片节日的欢快气氛。乡民们还要向土地神祭祀~以祈求农事的丰收。这个简朴的古代风俗~在当时江南的农村仍然很流行。诗篇不仅反映了农民们渴望丰年的心愿~也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。
“从今若许闲乘月~拄杖无时夜叩门”。这是全诗的总结~也是漫游山村心情的表述。游村的感受如何呢,山村的迷人景色、村俗的朴实淳美~这些都给诗人留下美好而难忘的印象。今后怎么样呢,诗篇以频来夜游之情收结~余韵不尽。结尾用笔比较婉转~诗人吐露的意念是~今后倘有机会乘月明之夜外出闲游的话~我拄着拐杖会随时前来敲门叙谈。这一归结~点明了游村的诗题~而“夜叩门”与首句“农家”遥相呼应~不仅画面完整~而且更耐人寻味。
这首抒写江南农村日常生活的诗篇~题材比较普通~不同的是立意新巧~手法白描~不用辞藻涂抹~而自然成趣。

诗人紧扣住诗题“游”字~但又不具体描写游村的过程~而是剪取游村的片断见闻~通过每联一个层次的刻画来体现。首写诗人出游到农家~次写村外之景物~复写村中之情事~末写频来夜游。所写虽各有侧重~但以游村贯穿~并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上~构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。
问题:
1、全诗描写了一幅怎样的生活画面,描写了农家的纯真善良、诚恳热情和小村的山清水秀、幽雅美丽的生活画面。
2、这首诗表现了作者怎样的思想感情,表现作者对归隐田园生活的向往之情。
3、“山重水复疑无路~柳暗花明又一村”是千古名句~作者当时也许是实写眼前山水之景偶然得之~但是越读越有深意~请体会其中蕴含的哲理。在困难面前~只要坚持不懈就能闯过难关。

前方艰难,又,充满希望的诗句

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