七年级上学期信息技术教学计划
发布时间:2020-10-07 02:43:32
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河边初中 陈维
在高科技、信息快速发展的今天,信息技术已渗透到教育领域的各个方面, 初中信息技术课程是培养学生信息意识、提高信息素养的重要途径,而七年级的 信息技术尤为重要,针对这种情况,现制定本学期教学计划如下:
一、 教材分析
本教材是依据教育部颁发的《关于在中小学普及信息技术教育的通知》 和《中 小学信息技术课程指导纲要(试行)》等有关文件的精神,依据湖南省信息技术 教育的发展需要,全面提升我省中小学学生的信息素养, 在基础教育课程改革的 大背景下,结合我省中小学信息技术教育课程发展的需求, 借鉴国内外信息技术 教学的先进经验,由湖南省教育学会编制《信息技术(七年级上册)》。
每一课的主题学习的基本框架为:
活动建议:引导学生探索解决问题的思路和方法;
我的计划:弓I导学生主动思考解决问题的方法,或规划作品制作的步骤;
学习指导:指导学生完成所规定信息技术知识的学习;
操作指南:示范完成活动所必需的、规范的操作步骤;
资料:帮助学生了解更多的相关知识和操作步骤;
练习与思考:通过提出问题或设计一些操作性活动, 帮助学生巩固所学知识 和技能。
本学期学习任务:
第一单元知识点:信息的主要特征、信息技术及其发展。
第二单元知识点:信息技术基础知识、计算机的基本操作、 wi ndwos的基本使用
以及资源管理器的使用。
第三单元知识点:文字处理软件 word的使用。
第四单元知识点:PPT的使用。
第五单元知识点:计算机安全基本常识。
二、 学生情况分析
信息技术课程是一门特殊比较的学科, 操作性较强,大部分学生对此相当感 兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错,这是我们教学的优 势。但是由于每一学期信息技术课时比较少, 学生的遗忘性大,大多数学生学后 没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。而且还有一个重要问题 就是学生感兴趣的并不是学习,而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面, 缺乏全面 性。对教材中一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。所以,学生对本 课程的认识还有待提高,要进一步对他们进行正确的引导。
三、指导思想
1、增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影 响。
2、初步了解计算机基本工作原理,学会使用与学习和实际生活直接相关的 工具和软件。
3、 学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习, 能 够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。
4、 在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。 树立正确的知识产权意识,能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
四、教学目标
1、 培养学生自觉遵守社会行为规范和道德标准, 增强技术利用中的责任感, 能够合理的引用他人的观点或使用他人的成果,养成尊重他人著作权的习惯。
2、 让学生了解计算机的组成及使用原理等,会将所学知识应用到现实生活 中,养成良好的计算机操作习惯。
3、熟悉信息处理的一般过程,能够利用文字处理软件和PPT软件设计、制 作作品,并对过程和结果进行评价,从中培养学生的审美意识和欣赏水平。
五、具体措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学 习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。 其中学生自学和动手是最 主要的。
六、教学内容及课时安排
周次 | 教学内容 |
第一单兀 信息与信息技术(4课时) | |
1 | 第1节认识信息特征 |
2 | 第2节 信息技术与我们的生活 |
3 | 第3节信息技术的发展与趋势 |
单元小结 | |
4 | 第二单元 计算机大揭秘(4课时) |
5 | 第4节 组装电脑,了解电脑硬件的主要部件 |
6 | 第5节使用操作系统,系统认识计算机 「 |
7 | 第6节使用“资源管理器”管理文件 |
8 | 单元小结 |
第三单元 电子小报的设计与制作(4课时) | |
9 | 第7节策划小报 |
10 | 第8节编辑小报 |
11 | 第9节评价小报作品 |
12 | 单元小结 |
第四单元 演示文稿的综合应用 | |
13 | 第10节选择主题,搜集、加工素材 |
14 | 第11节观看演示文稿范例 |
15 | 第12节规划演示文稿 |
16 | 第13节制作演示文稿 |
17 | 第14节作品展示、交流和评价 |
18 | 单元小结 |
第五单元 计算机安全与道德 | |
19 | 第15节安全地使用计算机 |
20 | 第16节网络礼仪与道德 |
21 | 单元小结 |
22 | 期末测试 |
2012年9月4日