课后限时作业(三)

一、基础巩固

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)

A．中原北望气如山 气：气概，气势

B．塞上长城空自许 许：答应

C．两朝开济老臣心 济：扶助

D．千载谁堪伯仲间 堪：能够

B　解析　许：称许，称赞。

2．对下列两组句子中加点词的用法，理解正确的一项是(　　)

A．两个“自”相同，两个“顾”也相同。

B．两个“自”相同，两个“顾”不同。

C．两个“自”不同，两个“顾”相同。

D．两个“自”不同，两个“顾”也不同。

B　解析　两个“自”都是“自己”的意思；第一个“顾”是“拜访，探望”的意思，第二个“顾”是“看”的意思。

3．下列句子和“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是(　　)

A．细草微风岸，危樯独夜舟。

B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

C．夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。

D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。

C　解析　例句与A、B、D项均使用了列锦的修辞手法。列锦，是指全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛、创造意境、表达情感的一种修辞。

4．对下列对联颂扬的人物的理解，正确的一项是(　　)

①王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云

②世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜

③四面湖山归眼底；万家忧乐到心头

A．①诸葛亮 ②杜甫 ③范仲淹

B．①岳飞 ②李白 ③范仲淹

C．①岳飞 ②杜甫 ③孟子

D．①诸葛亮 ②李白 ③孟子

A　解析　①“两表”为诸葛亮的《前出师表》和《后出师表》。②“诗中圣哲”即诗圣杜甫。③“万家忧乐”化用了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀相》中以幽静的春景衬托出庄严肃穆气氛的诗句是“__________________，__________________”。

(2)《蜀相》中将诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情和壮志难酬的苦痛熔铸在一起的千古名句是“______________，__________________”。

(3)陆游在《书愤》中借“__________________，__________________”回顾了自己于严冬、寒秋时节抗敌卫国的峥嵘岁月。

(4)《书愤》中用典明志的诗句是“__________________，__________________”。

答案　(1)映阶碧草自春色　隔叶黄鹂空好音　(2)出师未捷身先死　长使英雄泪满襟　(3)楼船夜雪瓜洲渡　铁马秋风大散关　(4)出师一表真名世　千载谁堪伯仲间

二、阅读理解

(一)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

蜀　相

杜　甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

6．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A．首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。

B．颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的高尚。

C．颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见旷世雄略，“老臣心”显报国忠诚。

D．尾联中“出师”指诸葛亮多次出师伐魏，“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。

B　解析　这两句诗衬托出了祠堂的荒凉冷落，并含有感物思人、追怀先哲的情味。

7．本诗表达了作者怎样的思想感情？

答：____________________________________________________________________

解析　诗的尾联写“泪满襟”，点染了情感，所以可重点分析尾联。“出师未捷身先死”，明显有惋惜的情感在里面。再结合作者的生平分析，杜甫素怀“致君尧舜上，再使风俗淳”的抱负，但一直得不到施展。作者正是借歌颂诸葛亮的丰功伟业来抒发自己不得志的忧愤之情的。

答案　歌颂了诸葛亮的功业与才智，表达了作者对他壮志未酬身先死的惋惜。把诸葛亮、刘备君臣相遇和自己不为时用的境遇相比较，表达了自己的忧愤之情。

(二)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

书　愤

陆　游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！

8．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A．本诗写于作者暮年时，大意是追述诗人早年的抱负，并抒发壮志未酬而产生的失落之感，感情低沉哀怨。

B．诗分两层，前四句写“早岁”，后四句写现在，前后对比，感情强烈。

C．颔联两句追述了宋军两次胜利的战斗，表现了诗人收复中原的志向，表明南宋人民有力量保卫自己的领土，并收复失地。

D．本诗颈联和尾联各用一个典故，贴切而生动地表达了作者的思想感情，拓展了诗歌的意境，表现了陆游诗善于用典的特点。

A　解析　“感情低沉哀怨”错，全诗感情沉郁，气韵浑厚。

9．如何理解“书愤”之“愤”？它具体包含了哪些情感？

答：____________________________________________________________________

解析　诗歌的题目，可以包含时间、地点、人物、事件以及诗歌的题材等诸多信息，它往往交代了诗歌的基本内容。“书愤”中的“书”为“书写”之意，“愤”为“愤慨、愤懑”之意，结合诗歌的写作背景和内容就可以知道“愤”字包含的内容及情感。

答案　第一问：“愤”为“愤慨、愤懑”之意。诗人矢志做“塞上长城”，北伐收复中原，但为投降派所阻，志向始终不能实现。尽管此时诗人已经年逾花甲，罢官退居多时，但一想到未能实现的北伐大计，心中的愤懑就无法遏止。因此，诗人愤而为诗，诗中尽是“愤”。

第二问：既有对投降派的控诉，也饱含了诗人报国无门、壮志难酬的悲愤心情。

(三)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

病起书怀(其一)①

陆　游

病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。

出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

【注】 ①此诗作于宋孝宗淳熙三年(1176)，陆游被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村之时。

10．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A．首联“纱帽宽”，一语双关，既言其病后瘦损，故感帽檐宽松，也暗含被贬官之意。

B．颔联为全篇的主旨，“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”表意相近。

C．“事定犹须待阖棺”，诗人对暂时的挫折并不介意，对前途仍充满希望。

D．颈联宕开一笔，写北伐无望，故都难以重返，对国家政局的忧虑和失望之情溢于言表。

D　解析　“北伐无望”“失望之情”错，颈联寄托了诗人内心殷切的期望：但愿天地神灵扶持国家，使百姓脱离战火，国家安乐昌盛。

11．诗的尾联有何含意？请简要分析。

答：____________________________________________________________________

解析　作答本题，首先要明确诗句的内容，然后立足全诗分析诗句蕴含的感情。“出师一表”借用了《出师表》的典故，“夜半挑灯更细看”写诗人不顾病体，夜半挑灯，把读过无数遍的《出师表》细看起来。尾联以诗人挑灯夜读《出师表》的形象收束全诗，再次表达了诗人内心的忧国之情、难伸之志。

答案　尾联写自己深夜难眠，挑灯细细品读诸葛孔明的传世之作《出师表》。借用《出师表》的典故，表达了诗人的忧国之情，同时只能独自一人挑灯细看诸葛亮的传世之作，也暗含了诗人壮志难酬的慨叹。

三、语言运用

12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

很多人把“意境”和“意象”混为一谈，__①__。传统美学认为艺术的本体是意象，意象的基本规定是情景交融，所以任何艺术作品都要创造意象，__②__。但并不是情景交融的艺术作品就有意境，意境除了有意象一般的规定性外，还有自己特殊的规定性，那就是“境”要突破时间上和空间上有限的“象”，体现为宇宙的本体和生命的“道”。因此，二者相较：__③__，意境的外延要小于意象。

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

解析　①处，横线前的句子指出很多人的错误观点，横线处就应是对错误看法的纠正，同时具有领起全段的作用，可以填“其实二者并不相同”之类的内容。②处，横线前的“所以”之前提到“意象”和“情景交融”，“所以”之后只提到“都要创造意象”，为与之对应，应填“都要做到情景交融”之类的内容。③处是对前文的小结，后有“意境的外延要小于意象”，应填“意境的内涵要大于意象”之类的内容。

答案　(示例)①其实二者并不相同　②都要做到情景交融

③意境的内涵要大于意象

13．根据图表，将语段内容补充完整(表述中不能出现数字，每个空格不超过30个字)。

上海交通大学钟教授的研究团队一直在做“关注环保度与当地经济发展状况的关系”的课题。最近，他们公布了最新调查发现：“调查前，①____________________________ ________________________________________，但此次调查后却发现一个有趣的现象，②____________________________________________________________________，可见，③____________________________________________________________________。”

解析　①处的内容是对图1内容的概括，图1中展示的是调查前的预估，经济落后地区对环保的关注度比经济发达地区要高很多，也就是“经济落后地区会更关注环保”。②处的内容是对图2内容的概括，从图2中可以看出，调查后的数据显示，两地区对环保的关注度几乎没有差别，关注度同样很高。由此得出的结论就是③处的内容，也就是无论是经济发达还是经济落后的地区都同样高度关注环保。

答案　(示例)①我们预估经济相对落后的地区会更加关注环保　②经济落后和发达地区对环保的关注度几乎没有区别　③公众对环境的关注度与所在地的经济是否发达并没有关系

2019-2020学年人教高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏课后限时作业3 蜀相 书愤