唐山师范学院本科教育实习成绩综合评定办法试行
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唐山师范学院本科教育实习成绩综合评定办法（试行）
一、教育实习成绩考核的内容是：教学实习、班主任见习、教育调研及实习生在实习过程中的表现。教学实习、班主任见习、教育调研、思想政治及纪律表现等，各采用百分制。
1、教学实习成绩。实习学校原任课教师评分占30%。实习带队教师评分占30%，实习汇报总结评分占40%。
2、班主任工作见习成绩。实习学校原班主任评定成绩占50%，实习带队教师评定成绩占50%。
3、教育调研成绩。由系委派的指导教师根据实习生交回的论文或调查报告质量评定成绩。4、思想政治及纪律表现成绩。实习带队教师根据实习生对实习的态度、出勤率、遵守纪律情况等进行考评。
5、实习总成绩为百分制。教学工作占50%，班主任工作占30%，教育调研占10%，思想政治及纪律表现实习表现占10%。
二、根据以上成绩评定，教育实习成绩按“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”等五个等级划定；实习总成绩换算成五级制标准为：优：90—100分、良：80—89分、中：70—79分、及格：60—69分、不及格：59分以下。优秀成绩应控制在实习生总人数的20%以内。
三、注意事项
1、实习生各项实习内容的评定结果将作为确定该生实习成绩的重要参考依据，希望各位指导教师在填写实习成绩评定表时要认真负责，实事求是。
2、在未正式公布最后实习成绩前，各实习点指导教师不得向实习生透露评定结果，以确保实习成绩评定工作的顺利进行。
3、各系领导及带队教师要将实习过程中发现的问题、意见与建议及时向实习学校领导、教师反映；实习结束后，将实习总结报教务处教学实践科。
四、实习成绩评定标准
教学工作实习成绩考核评定标准
等
权重
优秀
良好
1页
中等
及格
不及格
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级（%）内容
90-100备课认真，教案完整，质量
教案
较高，能按时
10
完成，符合要求。
80-89备课认真，经备课组讨论教案完整，质量较好，并能按时完成，符合要求。
课前准
试备教
10
内容熟炼，教态自然，符合教学要求。
内容熟悉，基本按教案试教、教态自然，能接受意见，不断改进。
目的明确，重
讲课
点突出，难点
10
抓得准，内容科学系统。启发性强，引导得当，能调动学生的学
教学方课堂教学
语言板书
10
法
10
习积极性，开展 