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∙ ４、做父母的不可常常用命令式的语气去指挥他们的小孩子。这是因为，小孩子一般不愿意听命令式的话，所以做父母的，除非有充分的理由，不必用命令式的口气指挥小孩子。若有时小孩子应当做的事情，你一定要叫他去做的，也可用命令式的，但命令一出，那无论如何要小孩子服从的，最好要使小孩子明白自己的用意。这样小孩子就不至无故违反父母的意思，而父母也不至于无故受累受气了。儿童0家教0幼儿0教育 

　　５、做父母的不应当对小孩子多说“不”，如果事属可行，就叫他行，事不可行，禁止他行。这是因为，倘使不论事情的可否，竟一味去禁止他，那末小孩子就会茫然不知所措了。这种教育，不但于事实上做不到，就是于情理上也是说不过去的。６、别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的应当以辞色来表示赞许或不赞许的意思，给小孩子听，给小孩子看。这是因为，小孩子生来无知无识，善恶是非的种种观念要慢慢儿在后天形成，他怎会辨别善恶是非呢？平日做父母的对于善恶是非显出一种态度让小孩子听了看了无形中受到影响，这也是一个方法。儿童2家教2幼儿2６、别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的应当以辞色来表示赞许或不赞许的意思，给小孩子听，给小孩子看。这是因为，小孩子生来无知无识，善恶是非的种种观念要慢慢儿在后天形成，他怎会辨别善恶是非呢？平日做父母的对于善恶是非显出一种态度让小孩子听了看了无形中受到影响，这也是一个方法。　

∙ ７、我们应当按照小孩子的年龄、知识而予以适当的做事动机。这是因为，小孩子的时候，还不明白事理，所以当他年幼的时候，父母可以用个人的感情去刺激他做事的动机；若小孩子年纪大一点了，父母须教他明了作事的道理，不应该以个人的感情去感化他的心肠去支配他的行动。　　　　

∙ ８、待小孩子不姑息也不严厉。这是因为，“姑息养奸”会使孩子养成利己害人的坏思想。所以，父母教小孩子当折其衷，一方面予以充分机会以发展自身的能力和健全的意志；一方面限以自由范围使他不得随意乱动，以侵犯他人的权利。教育若能如此折衷施法，小孩子未有不受其惠的。　　

∙ ９、不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作，这是因为，成人一般也不肯遽尔舍弃有趣的游戏或将成的事体。比如，你正在那里打球打得很高兴的时候，忽然来了一个人怒气冲冲地叫你立刻回去吃饭，你不但不肯听他的话，恐怕还要埋怨他几句。成人尚且如此，何况小孩呢？　　

∙ １０、做父亲的应当同小孩子作伴侣。这是因为，父子不作伴侣，则父子间容易发生隔膜。而父子作伴侣，则有不少好处：①没有隔膜，父子间就发生浓厚的爱情，知道彼此性情，就能发生适当的反应，不会有什么恶感发生；②容易训育小孩子。和小孩子常作伴，小孩子有哪些不好的行为，做父亲的就可知道，就可以训育他，而小孩子因为爱他父亲或怕他父亲的缘故，就很高兴听父亲的话而改他不好的行为；③小孩子容易教育。小孩子的知识是很缺乏的，父亲同小孩子作伴侣，就可经常灌输他一点知识。　　

∙ １１、游戏式的教育法。这是因为，小孩子是很喜欢游戏的，做父母的能够利用他这种心理，以游戏式的方法去教训他，他没有不喜欢听你的话的。

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幼儿德育的一般原则是什么？