部编版《道德与法治》六年级下册期中测试题

班级： 姓名： 分数：

一、填空题（10×2=20分）

1、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）的体现。

2、学会（ ）、（ ）的不同，是宽容的必修课。

3、当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）或（ ）时，就是在反思自己。

4、人与自然是（ ）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（ ），这是无法抗拒的规律。

5、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（ ）、减少（ ）的重要手段。

二、判断题（10×2=20分）

1、自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。 （ ）

2、尊重他人主要表现在话语上。 （ ）

3、宽容他人是有限度、无原则的。 （ ）

4、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（ ）

5、反思是自我完善的一种方式。 （ ）

6、反思就是回忆自己犯过的错误。 （ ）

7、地球是我们人类生存的空间之一。 （ ）

8、煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。（ ）

9、自然灾害主要是风雨雷电造成的。 （ ）

10、科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（ ）

三、单选题（8×3=24分）[来源:Zxxk.Com]

1、苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（ ）①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重和欣赏

A、①②④ B、①②③ C、②③④

2、小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（ ）

A．她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人

B．她家经济条件太好，别人无法与她相比

C．小乔是一个善于处理人际关系的人

3、以下哪一个是真正宽容的人（ ）

A、嘴上说没关系，其实心里很介意

B、冲突解决了就不会再放在心上 C、别人做什么他都不在乎、不介意[来源:Z。xx。k.Com]

4、以下哪位同学不是在反思（ ）

A、冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的

B、小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么

C、小兰今天和妈妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好

5、以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ）

A、负荆请罪的廉颇

B、在课桌上刻上“早”字的鲁迅

C、纸上谈兵的赵括

6、下列行为不利于保护地球的是（ ）

A、垃圾分类 B、乘坐公交车上下班 C、使用一次性筷子

7、下列不属于自然灾害的是（ ）

A、某地区流行性肺炎

B、冰雹砸坏了农田庄稼

C、泥石流冲毁了房屋、损坏了道路

8、下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（ ）

A、西北防护林──防御风沙

B、砍伐森林──防治滑坡

C、设置防护网──防崩塌

四、对应连线（把观点与相应的感悟连起来）（3×5=15分）

不自我贬低，不自卑 旱涝

君子和而不同 尊重自己[来源:Zxxk.Com]

吃一堑，长一智 学会宽容

保护环境 学会反思

严重自然灾害 人人有责

五、简答题（21分）

1、我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？（3分）

2、地球越来越不堪负重的表现有哪些？（6分）

[来源:学科网]

3、从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿(转弯儿)，无礼(五里)！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了…… 读完这个故事，回答以下问题：

(1)请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（3分）

(2)假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3分）

(3)请谈谈你从这个故事中得到的启示。（6分）[来源:学科网]

《道德与法治》六年级下册期中测试题参考答案

一、填空题（10×2=20分）[来源:学科网ZXXK]

1、道德 文明素养 2、和谐相处 尊重他人

3、经验 教训 4、命运 人类自身[来源:学科网ZXXK]

5、人的行为 自然灾害危害

二、判断题（10×2=20分）

1、√ 2、× 3、× 4、× 5、√

6、× 7、× 8、× 9、× 10、√

三、单选题（8×3=24分）

1、B 2、A 3、B 4、C 5、A

6、C 7、A 8、B

四、对应连线（把观点与相应的感悟连起来）（3×5=15分）

不自我贬低，不自卑 旱涝

君子和而不同 尊重自己

吃一堑，长一智 学会宽容

保护环境 学会反思

严重自然灾害 人人有责

五、简答题（21分）

1、答：尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，受到大家欢迎。（3分）[来源:学科网ZXXK]

2、答：（1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；（2）煤炭、石油、天然气等不可再生资源因过度开采面临枯竭：（3）化学染料燃烧排放的大量温室气体导致全球气体变暖等，地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题（6分）。

3、读完这个故事，回答以下问题：

(1)答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（3分）

(2)答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3分）[来源:学,科,网]

(3)答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。（6分）

(部编版)2020 -2021学年度第二学期第一阶段调研试题(卷)

六年级道德与法治

注意事项:

1.本试卷共4页,满分100分,时间60分钟，学生直接在试题上答卷;

2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。

一、我会选择(本大题共10小题，每小题3分,计30分。每小题只有一个正确答

案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)

1.小秦搜集了一些关于尊重自己的内容,其中不正确的是 （ ）

A.不自我贬低是尊重自己的唯一表现

B.只有尊重自己,才会获得别人的尊重

C.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面

2.小龙是班里长得最胖的--位男生，有几位同学经常叫他“胖猪”，他心里非常难过,面对同学们的行为,他的做法不正确的是 （ ）

A.向老师寻求帮助

B.指出侮辱他的几位同学的错误之处

C.忍气吞声，假装没听见

3.下列方法有助于避免出现过度维护自己的情况的是 （ ）

①不过分敏感,保持情绪平稳

②客观评价自己,认识到他人可能比自己优秀

③感性对待他人的意见,分析问题时应对人不对事

A.①③ B.①② C.②③

4.关于尊重他人，下列说法不正确的是 （ ）

A.尊重他人只是道德要求,不属于法律要求

B.尊重他人是-一个人文明素养的体现

C.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上

5.在尊重他人的故事分享交流会上,小凯搜集了以下三个故事,其中符合交流会主题的是（ ）

A.小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出

B.小威从农村到城里上学,说话和穿着常被同学们议论、嘲讽

C.小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学

6.宽容是一种美德,是一种境界。下列漫画中体现了宽容对待他人的是

7.在讨论问题的时候,老师要求同学们]做到“和而不同”,下列同学的做法符合老师要求的是（ ）

A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点

B.小兰对问题有自己的看法,同时也不直接否定他人的看法

C.小倩在其他同学的“说服”下,将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法

8.小红的学习成绩很好,因此在学习问题上她认为只有自己的看法才是正确的,从不容纳其他同学的不同看法。作为小红的好朋友,如果让你劝说她，你会说（ ）

①别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同

②所有的事情都有对错之分,认为自己的看法正确就要学会忽略他人的看法

③每个人的观点可能只是-一个方面的看法,综合大家的观点才有可能更全面

A.①③ B.①② C.②③

9.围绕反思的意义,同学们展开了讨论，下列说法不正确的是（ 你 ）

A.反思可以让我们发现自己做得好的地方，下次继续努力

B.反思可以帮助我们改变已经发生的事实

C.反思可以让我们学习到他人的优点,更好地完善自己

10.小华有一些记录反思结果的好方法,其中值得我们学习的有 （ ）

①通过日记记录自己的反思结果

②用便签记录并贴在醒目位置

③专门写- -次反思记录，加深印象

A.①②③ B.①② C.②③

二 我会判断(本大题共10小题,每小题3分,计30分。下列说法或做法,你认为正确的请在后面的括号内打“√" ,不正确的请打“ⅹ”)

1.每个人都是独一 无二的个体,都应当得到尊重。

2.无论是穷人还是富人，都有自己的尊严和价值。 ( )

3.答应和同学--起去少年宫的小安因为贪玩游戏而失约,小安的做法是不尊重自己和他人的表现。（ ）

4.小梁认为抄袭作业仅仅使自己形象受损,不会有其他影响。（ ）

5.尊重自己就是要拒绝他人的批评,尊重自己与接受别人的批评是相互矛盾的。（ ）

6.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感,我们也应给他人带来同样的体验。（ ）

7.生活在充满差异的世界中,我们要学会和谐相处,尊重他人的不同。（ ）

8.小海认为只有学习好的同学才有反思能力,普通的同学不具备这一能力。（ ）

9.生活中需要反思的情况有很多,我们要克服困难,坚持反思。（ ）

10.反思的过程很重要,因此我们在反思的时候只需注重过程,无需注重结果。

（ ）

三、我会回答(本大题共4小题,计24分)

1.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。(6分)

2.语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中，让你感到自已被尊重的话语有哪些?请写出两句。(6 分)

3.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上,为了报复小琴,小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。(6 分)

4.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。(6 分)

四、我会完成(本大题共1小题,计16分)

开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容,请你阅读,并完成下列要求。

班级班规

课前准备不能少,铃声响后静息好。

室内室外不追跑,小声交谈不乱吵。

刻苦锻炼身体好,保护视力不能少。

同学之间要宽容,对人真诚有礼貌。

(1)班级班规中为什么要求同学之间要宽容? (6 分)

(2)课间,小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚,小强连忙道歡，如果你是小刚，你会怎么做? (4分)

(3)小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。(6 分)

2020 -2021学年度第二学期第一阶段调研试题

六年级道德与法治参考答案及评分标准

一、我会选择(本大题共10小题，每小题3分,计30分)

1.A 2. C 3.B 4. A 5.C 6. C 7. B 8.A 9. B 10.A

二我会判断(本大题共10小题，每小题3分,计30分)

1.√ 2. √ 3. √ 4.X 5.X 6. √7. √ 8.X 9. √A10. x

三.我会回答(本大题共4小题,计24分)

1.本题为开放性试题,只要学生所答符合题意,写出两个即可。例答:略。(6 分)

2.只要学生所答符合题意,说法正确,写出两句即可。

例答;①谢谢你,我暂时不需要;②小朋友,耽误你一分钟,我想问一下幸福小区怎么走? (6分)

3.只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:小美的做法不正确。(2 分)理由是报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。因此在与同学有矛盾的时候要拥有-颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙"。(4 分)

4.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两种即可。例答:①选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过;②在这件事情中,哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验? (6分)

四、我会完成(本大题共1小题,计16分)

(1)只要学生所答符合题意，说法正确,写出两点即可。例答:①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处;②宽容可以使同学们内心保持平和、安定,生活得幸福、愉快。(6 分)

(2)只要学生所答符合题意,做法正确,言之有理即可。例答:我会接受小强的道歉,原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全,遵守班级班规。(4 分)

(3)只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:我不赞同小青的观点。(2 分)理由是虽然同学之间要宽容,但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。(4 分)

部编人教版六年级下册 道德与法治 期中测试卷 含答案