《品德与社会》教学工作计划

发布时间：2023-03-30 05:47:20

《品德与社会》教学工作计划
《品德与社会》教学工作计划
时间稍纵即逝，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编收集整理的《品德与社会》教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《品德与社会》教学工作计划1一、教材分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的，它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。全册共分为四个单元，使儿童了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。二、教学目标1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的
意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。4、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。三、教学重难点1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。四、提高质量措施：1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。3、充分利用各种教学资源。4、经常开展与课堂有关的活动。5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。五、教学进度安排第一单元第1周至第3周第二单元第4周至第6周第三单元第7周至第12周第四单元第13周至第18周《品德与社会》教学工作计划2单元周次具体内容德育渗透教育参考目标实施建议备注一、我能为你做什么1、在公共汽车上建立自觉遵守公共秩序的意识，做一个文明有教养的人。以故事续编、小组讨论等形式，让学生明白要遵守公共秩序、社会公德。寻找不遵守公共秩序的现象，并纠正。2、想想他们的难处能尊重残疾人，设身处地为他们着想，并积极主动地帮助他们。采用小组学习、角色扮演等形式，让学生在体验、交流、对话中激情、明理。了解调查残疾人生活中遇到的困难，为残疾人做力所能及的事。3、伸出我的手养成主动关爱处境困难或者不幸的人的行为。以“伸出援助的手”、“爱心小组”等活动，培养学生的爱心。用实际行动帮助残疾人，成立爱心小组为残疾人做力所能及的事。4、我们赢了知道自己是集体的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉。
运用小组学习、讨论、辩论的

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