整理小猪唏哩呼噜免费听讲
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文件编号：44-D5-27-5B-B2
小猪唏哩呼噜免费听讲
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《小猪唏哩呼噜》导读设计
教学目标：
1.学生通过导读微课以及平板互动初步了解《小猪唏哩呼噜》这本书。2.通过阅读卡初步了解读书摘录以及边读边思考的方法。3.
通过一起在线阅读的方式引导学生更好地利用电子资源，并产生继续阅读的兴趣。
教学重难点：通过利用电子资源和平板电脑，引导学生拓展阅读渠道，激发学生的阅读兴趣。一、『导读激趣』
看微课，导新课：小朋友们，我们今天一起来读一本故事书，名字叫《小猪唏哩呼噜》，周老师录了一个微课，你们一起来看，注意听清看清每一个信息哦，等会儿，老师要来考考你们呢！准备好了吗？开始吧！
二、『平板互动』
1.平板答题：好了小朋友们，看完了微课，你们一定知道了很多信息，周老师来考考你们，请看你们的平板电脑：
（1）《小猪唏哩呼噜》的作者是（）①孙幼军②杨红樱
（2）猪太太生了几只小猪？（）①10②11③12
（3）小猪唏哩呼噜的名字是怎么来的？是因为（）。①它睡觉的声音很响②它走路的声音是这样的③它吃饭的声音很响
（4）小猪为（）当保镖。①啊呜老师②鸭太太
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