幼儿园儿歌值日生教案
发布时间:2019-02-25 22:18:29
发布时间:2019-02-25 22:18:29
幼儿园儿歌值日生教案
【篇一:我是值日生教案】
【篇二:幼儿中班艺术说课:值日生歌教案】
活动内容 值日生歌
重点领域 音乐
相关领域 语言、社会
活动目标 1、 学习有表情地演唱歌曲,鼓励幼儿创编简单的动作进行歌表演。
2、 进一步加强对三拍子节奏力度、强度的体验。
3、 培养幼儿热爱劳动的情感。
重点、难点 重点:能有表情的演唱,感知三拍子的节奏。
难点:能大胆进行歌表演。
活动准备 自制值日生的图片。
音乐磁带,录音机。
活动过程:
一、设置情境,引起幼儿歌唱的兴趣。
1、请一名幼儿带上值日生的标记,学习做值日生,如:擦桌子、椅子、浇花、拔草等等。
3、你们喜欢做值日生吗?你觉得做值日生光荣吗?
二、教师有表情地范唱歌曲。
1、带领幼儿有节奏地念歌词。
2、要求幼儿在琴声伴随下有节奏地念歌词。
三、学唱歌曲。
1、带领幼儿学唱歌曲,重点学唱三拍子的节奏,掌握强弱弱的节奏。
2、引导幼儿注意倾听教师的演唱方法并跟随教师一起演唱。
3、鼓励幼儿学习有表情地演唱歌曲。
四、鼓励幼儿逐句创编简单的动作进行歌表演。
让幼儿边唱歌边做动作,请做的好的幼儿做给大家看,其他幼儿学做。
五、集体歌表演。
在教师的帮助下将选用的动作组合成歌表演,让幼儿一起学习表演。
【篇三:《今天我值日》教案】
今天我值日
教学过程
一 课前谈话:
同学们都认识我,我是一年级三班的张老师,这节课我来给大家上好不好?
让我看看你们把品德课本准备好了吗?
师:咱们班的同学就是聪明、懂事,老师要把一首儿歌送给大家
生听歌
师:好听吗?你从中听到了什么?
师:同学们说的很好,大家的小耳朵太灵敏了。今天我们就一起来学习《今天我值日》
二 板书课题
三 看图片解课题
1 师:看看这些图片是哪里啊?生:学校
2师:同学们,谁能来夸夸我们的校园!
生:干净 美丽
3师:来到这干净美丽的校园,你的心情怎么样呢?
4师:再来看看这又是哪?
样干净呢?
6师:看看谁知道啊?
出示值日生图片
四 班内值日安排
1师:谁来告诉我,咱们班的值日是怎样安排的呢?
2出示值日表
(分别展示五个值日生小组,和他们组的组长)
3 考考你
今天是你值日,你要怎么做呢?
(同桌两个人商量一下,看谁说的最好)4 生发言
5 师小结 老师用一首小儿歌来告诉大家
出示儿歌,师读生听。
五 说一说 试一试
1 师:看老师给大家带来了什么,你们认识吗?
师:谁上来给大家介绍一下,并说说它们是用来做什么的,给大家演示一下
师:在和同学们扫地时,老师发现了一些问题,如果你们组来干值日要怎么做呢?
2 师:能够正确卫生工具是做好值日的基础,那怎样才能把值日做好呢?你们组又是怎样分工的呢 (班内五个小组进行交流,五分钟后班内汇报)
六 小小辩论会
帮帮小明(小明在班内不收欢迎,同桌两人一起讨论并得出结论:爱劳动才受欢迎)
七 我们一起来维护
(值日生帮我们把卫生打扫好了,那怎样才能让我们的校园、教室一直这样干净呢?) 学生把想到的方法写下来,用拼音写或者画下来。
八 课外拓展 评选最佳值日生 小结:同学们这节课我们一直认识到值日生的重要吗,今后让我么一起做快乐的值日生吧!课下我们将继续评选出最佳值日生!