浙江省临海市杜桥中学2013-2014学年高一语文新生分班考试试题（含解析）苏教版

1.把下面句子规范、工整地抄写在方格里。

　故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

二、积累运用（23分）

2.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）

年轻的面容是春天里的一mǒ新绿，生机盎然；年轻的梦想是原野上的花海，xuàn烂多姿；年轻的信念是岩石上的一棵松柏，执着挺bá。年轻不是年华，而是飘yì的情思，恢弘的想象，是生命的源泉在涌动。

3.读下面这段文字，根据要求答题。（6分）

①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行 （A）的斗士。③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。

（1）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。（2分）

（2）语段画线处有语病，请修改。（2分）

（3）请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）（2分）

4.古诗文默写。（（1）一（3）题必做，（4）（5）两题选做一题）（6分）

（1）感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）

（2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（3）《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是 ， 。

（4）习近平总书记在中央学校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“ ， ”的深刻含义。

（5）家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出与“家书”有关的古诗词（连续两句）： ， 。

5.名著阅读。（6分）

文学名著中，有许多与酒有关的经典情节，令人难忘。阅读下列片段回答问题。

（甲）▲被众人局不过，只得连连斟两碗酒,壮一壮胆,把方才这些小心收起,将平日的凶恶样子拿出来,卷一卷那油晃晃的衣袖,走上集去。

（乙）武松前后共吃了十八碗，绰了哨棒，立起身来，道：“我却又不曾醉！”走出门前来，笑道：“却不说‘▲不过冈’！”手提▲便走。

（丙）曹操曰：“适见枝头梅子青青……今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操遂不疑玄德。

（1）（甲）文中“▲”处描写的人物是（▲）（2分）

A.郑屠 B.张乡绅 C.胡屠户 D.丁举人

（2）（乙）文“▲”处依次应填入的内容，正确的一项是（▲）（2分）

A.三（碗）朴刀 B. 六（碗）哨棒 C. 九（碗）钢叉 D. 三（碗）哨棒

（3）下列内容与（丙）文故事情节不相关的一项是（▲）（2分）

A.刘备下后园种菜，以为韬晦之计 B. 曹操指称自己和刘备为当今天下英雄

C. 赵云进门欲斩曹操，被刘备制止 D. 刘备闻言失惊落筷，时值雷声大作

6.近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的喜欢——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面表格，完成相关任务。

中小学生网络使用情况调查表

用简洁的语言概括表格所包含的三条信息。（3分）

三、现代文阅读理解。（共16分）

请认真阅读下面的文章，完成7—10题

镜子

车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。

车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。”

保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”

张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。

那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”

这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责……实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。

张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。

张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……”

保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。

看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。

走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……

（选自《中国小小说年度佳作2012》，有删改，作者 田洪波）

7.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。（4分）

第一次： ▲ ▲

第二次：张处长申明应邀来校讲学 保安坚持原则不肯放行

第三次： ▲ ▲

第四次：张处长拨通电话学生来接 保安理直气壮依然拒绝

8.结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。（4分）

（1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。

（2）您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。

9.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。(4分)

10.文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的发现。（4分）

四、古诗文阅读理解。（18分）

（一）（8分）

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）

11.解释下列句中加点的词。（2分）

（1）故人不独亲其亲 （ ） （2）力恶其不出于身也（ ）

12.下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）

例句：货恶其弃于地也

A．每自比于管仲、乐毅 B．臣本布衣，躬耕于南阳

C．今吾以十倍之地，请广于君 D．所恶有甚于死者

13.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

14选文构想的理想社会具有哪些特点？（2分）

（二）（4分）

苏城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮。携盒而往，对花而饮，殊无意味。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快……街头有鲍姓者，卖馄饨为业，以百钱雇其担，约以明日午后。鲍欣然允议。明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳阴下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗，拉与同饮。游人见之，莫不羡为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。

（节选自《浮生六记·闲情记趣》）

15.用“／”为下面的句子断句。（2分）

红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。

16.你从文中感受到了哪些生活情趣？（2分）

【注释】①这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵（今江苏南京）屡遭贬官，有感而作。②李绅：中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。诗在人此处以李绅自比。

17.五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人怎样的心理状态？（3分）

18.结尾两句是全诗的点睛之笔，请作赏析。（3分）

五、作文（40分）

19.阅读下面的文字，按要求作文。

从前乡下有些地方设有凉亭，供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那儿，让过路人解渴。有一位老人怕赶路的人喝水急而呛着，于是在茶水里撒了一点点谷皮，这样，喝水的人就必须把谷皮轻轻吹开，然后慢慢地喝。
　　每个人都会从这则材料中获得启示，也会引起一些回忆，请你以自己的启示、回忆为内容，写一篇不少于600字的文章。所给材料可用可不用，但所写内容必须是从这则材料中获得的启示或回忆。

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