高中语文人教版选修新闻阅读与实践第一章新闻是什么全套教案模板范文

【比赛获奖教案】

1教学目标

1.引导学生把握新闻文本的文体基本特征;

2.引导学生学习阅读新闻的方法。

2学情分析

学生在高一学习必修一《短新闻两篇》时已初步接触过新闻,了解了新闻的基本特征,为进一步学习阅读新闻文本打下了基础,因此本堂课的预备通过引领学生阅读,实现新闻类文本的准确阅读并筛选整合信息考点的突破。

3重点难点

培养学生概括信息的能力。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】新闻材料的阅读

导入:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。今天世界风云变幻,国家大政方针,百姓民生疾苦,我们都是通过什么渠道获知的呢?”(生答新闻)今天我们一起来继续学习实用类文本新闻的阅读,请大家齐读学习目标。

明确学习目标(齐声朗读):

1. 把握新闻的特点。2. 学习阅读新闻的方法。

活动2【讲授】回顾旧知

一、回顾旧知(学生回答,教师明确答案)

    1.什么是新闻?

明确:新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。

2.新闻有哪些特点?

特点:真实性   准确性   时效性   简明性

3.新闻包含哪几方面的内容?(学生回答,教师强调并让学生齐读识记)

标题:高度概括新闻内容,要凝练、醒目。

导语:第一句话或第一段文字。概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。

主体:对导语展开、深化和补充, 是新闻的躯干。

结语:总结全文,深化主题;展望未来,提出希望;归纳主题,强调意义等。

活动3【活动】方法指导

二、方法指导

(一)学习新闻的阅读。

1.读材料一、二导语部分,为每则新闻拟一个标题,不超过15个字。

温馨提示:画出关键词语,寻找记叙要素。(教师提示注意方法,学生回答,教师点拨)

答案示例:材料一:34万库区居民泪别故土    材料二:南水北调 难在移民

明确方法:读标题导语  抓记叙要素 明中心内容。

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