最美青年教师推荐理由 第三人称

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时间:二O二一年七月二十九日
最美青年教师推荐理由 第三人称之巴公井开创作

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她三十出头,中等身材,方形的脸上嵌着一个尖尖的鼻子,她有某种纯粹朴素的仪态,老是未言先笑.也许你没见过她,但她就在那儿——在泗洲中学那块热土上耕耘着,收获着,她就是冯文燕. 09年从浙江师范年夜学外国语学院结业以来,她在领导和同事们的帮手下茁壮生长起来.她也许不是最漂亮的女教师,但她一定是三尺讲台上那道美丽的风景线.
虽然上年夜学时,她在英语六级、专业四级、专业八级的路途上一路过关斩将,可是工作 后的她谦虚、谨慎、好学,凡是有人开,有空她肯定去听;凡是不懂的问题,她肯定虚心求教;凡是所要上的课,她肯定先在心中预演.她生长的速度不成谓不快,在期末统考中她所带班级均能取得较为优异的成果,自己也连续获得第十三、第十四届教学能手,片双高课评比一等奖,县说课角逐、县命题角逐一等奖等.
她坚信天道酬勤,她勤于笔耕,她坚信反思才是成绩教师美的唯一途径.备课本后一行行隽逸的反思,时不时获奖的论文即是见证,她用实际行动践行着教师的美.她撰写的论文曾获省二等奖、县二等奖等.
她坚信真诚地沟通与爱才华最终铸就美丽教师,因此你经常会时间:二O二一年七月二十九日

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看到下课后学生围在她周围有说有笑的,有些学生或是在问问题,或是交流上课心得,抑或倾诉班上的趣闻,讲台前分外热闹.班中的小川从开学成果就一直下滑,冯老师诲人不倦地找他谈心,联系家长沟通问题,终于学生红着眼眶说他爸爸老是打他,所以他不想学.冯老师以自身事例告诉学生学习受益者是自己,并许诺和其父母沟通让他们改变教育方式,并吩咐学生有问题随时可以找自己……像这样帮手学生的例子还有很多,她用自己的言行撑起了学生的信任和支持.
西方的云霞越来越红了,太阳冉冉升起,让我们迎着阳光去迎接这美好的时代,争做美丽教师,为美丽中国奉献自己的力量.
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