部编人教版小学一到六年级古诗词默写与应用
发布时间:2018-10-31 09:51:54
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人教版小学一到六年级古诗词默写与应用
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一、补全下列常见的古诗文名句
1、小荷才露尖尖角, 。——《 》 (朝代) (作者)
2、少小离家老大回, 。——《 》 (朝代) (作者)
3、众鸟高飞尽, 。——《 》 (朝代) (作者)
4、 ,死亦为鬼雄。——《 》 (朝代) (作者)
5、 ,听取蛙声一片。——《 》 (朝代) (作者)
6、 ,轻烟老树寒鸦, 。——《 》 (朝代) (作者)
7、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——《 》 (朝代) (作者)
8、风一更,雪一更, ,故园无此声。——《 》 (朝代) (作者)
9、昔我往矣, 。今我来思, 。——《 》 (出处)
10、 一径深,树头花落 。——《 》 (朝代) (作者)
11、 ,春风吹又生。——《 》 (朝代) (作者)
12、 ,人来鸟不惊。——《 》 (朝代) (作者)
13、 ,门泊东吴万里船。——《 》 (朝代) (作者)
14、洛阳城里见秋风, 。——《 》 (朝代) (作者)
二、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上。1、欲把西湖比西子, 。( )2、我劝天公重抖擞, 。( ) 3、草长莺飞二月天, 。 ( ) 4、 ,要留 在人间。 ( )5、九州生气 , 。 ( )三、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注: 2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心: 3写出了儿童放风筝时的天真: 4写出了儿童剥莲蓬时的稚态: 5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子:
6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形:
7、写出了儿童借风使船的状态:
7、告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识: 8、告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一: 9、告诉我们只有站得高,才能看得远: 10、告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间:
11、告诉我们人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识:
四、古诗应用题:
1、在期末写评语时,老师会祝你来年: 。2、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他 。 3、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们: 。 4、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》
。当我们要赞美老师的精神时,我们不禁吟起李商隐的
。
5、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起 的诗句。6、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我 时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是 。
7、爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道: 。我赶紧把爷爷的话打住: 。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
8、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色
的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是 。9.、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到李白送别孟浩然时写下了 ,表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了 的诗句,王维在送元二时也写了 ,表达了对好友的美好祝福。王勃在赠别杜少辅时的名句 更是千古传诵。
10、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的 ; 《泊船瓜洲》中的 。11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写 ;登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句 。
12、我们学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,还有王之涣的《凉州词》
。13、“行”是古代诗歌的一种形式,除了《古朗月行》,我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中 一句含有很深的哲理 ,劝导人们 。14、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》
,描绘了一幅 的草原图画。
15“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌),你知道的词牌名有 。请默写毛泽东的一首词:词名《卜算子·咏梅》,词中写到
16、春天是什么?是白居易记忆中 的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般的 悄无声息,是朱熹在泗水滨边 的怡然心情,是唤醒孟浩然的 ;是翁卷寻访《乡村四月》时看到的 ;夏天是什么?是苏轼请刘景文记住的 ;秋天是什么?是刘禹锡《望洞庭》是看到的 ,是叶绍翁《夜书所见》的 ;冬天是什么?是 。
还记得第九册所学的《四季之风》吗?请默写一遍吧!
(春)
(夏)
(秋)
(冬)
17、对联又称楹联或对子,对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。
请补全以下在风景名胜区的对联。
一径竹阴云满地, 。(北京 月波楼)
,烟淡烟浓远近秋。(四川 )
,一城山色半城湖。(山东 )清风明月本无价, 。(江苏 )
这些特殊的对联你会填吗?
地满红花红满地, 。(回文联)
,三秋九月、中秋八月之中。 (数字联)翠翠红红、处处莺莺燕燕, 。(叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外; 。(顶针联)18、在传统节日时,诗人们触境感怀,诗性博涌,写下了吟咏之辞。你能工工整整地誊写我们学过的关于这些节日的诗歌吗?并写出具体的日期。
春节( ) 七夕( ) 重阳节( ) 清明( )
中秋两首( ) 你还知道哪些?
五、日积月累分类填空。
(1)哲理诗句
(诗句大意:宝剑的锋利和梅花的清香都是经过了很多的磨难才得来的,所以一个人要取得成就,就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利) (诗句大意:学会明辨是非是一个十分艰苦的历程,但只有这样,才会得出真知灼见。)
(意思是说,花虽然败落了,化作春泥了,还要为后来的花提供养料。从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神)(2)自然风光
明月松间照, 。 (王维) ,山青花欲燃。( )千里莺啼绿映红, 。( )
,柳暗花明又一村。( )
,山后山前处处梅。( )
,长河落日圆。( )几行红叶树, 。( )落木千山天远大, 。( )
,带雨云埋一半山。( )春江潮水连海平, 。( )
(3)植物、动物
,千山响杜鹃。( )
飞白鹭,阴阴夏木 。( )
一两家, 板桥斜。( )
深深见,点水蜻蜓 。( )池上 ,叶底 。( )
(4)田园诗
,悠然见南山。 ( ) 人闲桂花落, 。 ( ) 竹外桃花三两枝, 。( )黄梅时节家家雨, 。 ( ) 鹅湖山下稻粱肥, 。( )独出前门望野田, 。( )
(5)思乡、思友
,切切故乡情。( )
浮云终日行, 。( )落叶他乡树, 。( )
,年年相见在他乡。( )家在梦中何日到, ? 江南几度梅花发, 。( )
(6)借景抒情
,化作春泥更护花。( )造物无言却有情, 。( )今夜偏知春气暖, 。( )
,何人不起故园情。( )卧看满天云不动, 。( )不是花中偏爱菊, 。( )
(7)友情
海内存知己, 。( )
,天涯共此时。( )久旱逢甘雨, 。( )岁寒知松柏, 。( )千里送鹅毛, 。( )