部编版三年级语文下册同步练习

23. 海底世界

一、我能写词语。

word/media/image1.gifword/media/image1.gifword/media/image1.gifword/media/image1.gifword/media/image1.gif  níng jìng wēi xiǎn qì guān xùn sù hòu tuì

word/media/image1.gifword/media/image1.gifword/media/image1.gifword/media/image1.gifword/media/image1.gifgōng jī tuī dòng hǎi shēn qiè qiè sī yǔ

二、在加点字的正确的读音上打“√”。

警报（jǐng jǐn） 章鱼(zāng zhāng) 海藻(zǎo zhǎo)  旅行(nǚ lǚ) 

属于（sǔ shǔ） 峡谷(jiá xiá)  储量(zhù chǔ) 细胞(pāo bāo)

三、我会组词。

底（ ） 险（ ） 攻（ ） 肌（ ） 推（ ）

低（ ） 脸（ ） 功（ ） 饥（ ） 堆（ ）

四、根据意思写出相关的词语。

1.形容声势浩大,气势雄伟。(　　 　　)

2.背地里小声说话。(　 　)

3.形容景色很特别。(　 　)

4.一般多指环境或心情平和安静。(　　 　　)

五、用“\”画去括号里不正确的词语。

1. 陆地上的稀有金属(隐藏　埋藏　储藏)量很少。

2. 在大树的深处(隐藏　埋藏　储藏)着一个洞,那是狐狸的洞穴。

3. 山下(隐藏　埋藏　储藏)着丰富的煤和铁。

六、选择正确的说明方法。

打比方 作比较 列数字

1．海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（ ）（ ）

2．有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）

3．海藻的种类很多，有八千多种。（ ）

七、句子七彩虹。

1.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

(1)这里采用了　 　的修辞手法。这种修辞手法的特点是　 　。 

(2)用相同的修辞手法仿写句子。

.

2.海底的动物常常在窃窃私语。

(1)写出两个与“窃窃私语”结构相同的词语: 、 。 

(2)用“窃窃私语”写一个句子。

　 .

八、根据课文内容填空。

1.“你可知道,大海深处是怎样的吗?”作者采用问句开头有什么作用?(　 　)

A.这样更能体现出大海深处的神秘。

B.这样能够引起读者的思考,激发读者的阅读兴趣。

C.这样更有利于我们寻找答案。

2.这篇课文是围绕哪句话来写的?(　 　)

A.你可知道,大海深处是怎样的吗?

B.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

九、课内阅读。

海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

1. 这段话是围绕哪一句来写的？ 请用“____”画出来。

2. 这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。

3. 在文中找出下列词语的近义词。

远程—（ ） 忽然—（ ） 旅游—（ ）  一般—（ ）

4. 你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。

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十、类文阅读

船 底　鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

1.在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙—（ ） 长久—（ ）

2.按短文填空。

䲟鱼的体型 ，行动 ，性格 ，尾巴 。

3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“ ”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（ ）

（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（ ）

（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（ ）

答案：

一、宁静 危险 器官 迅速 后退 攻击 推动 海参 窃窃私语 

二、jǐng zhāng zǎo lǚ   shǔ xiá zhù bāo

三、海底 低头 危险 洗脸 进攻 气功 肌肉 饥饿 推车 土堆

四、1.　澎湃　2.　窃窃私语　3.　景色奇异4.　宁静　

五、划去：1. 隐藏　埋藏　 2. 埋藏　储藏 3. 隐藏　储藏

六、1．列数字 作比较 2．打比方 3．列数字

七、1.(1)　设问　　有问有答 

(2)示例:是谁创造了我们今天的幸福生活?是全体劳动人民。

2.(1) 亭亭玉立　、　沾沾自喜　。 

(2)示例:同学们正在窃窃私语。

八、1.　B　2.　B　

九、1. 海底动物各有各的特点

2. 海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 贝类 深水鱼

3. 长途 突然 旅行 普通

4. 旗鱼的背上长着一块长长的翅，就像一面旗。旗鱼是世界上已经发现的唯一的一种游动不是靠弯曲身体来产生动力的鱼！

九、1.敏捷 短暂

2.苗条匀称 敏捷 活泼 细长

3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭

4.（1）×（2）√（3）×

部编版三年级语文下册同步练习

28*. 枣核

一、为加下加点的字选择正确的读音，打“√”。

枣核(hú hé)  勤快(qín qíng ) 折腾(zhē zhé)  困住(kùn kùi)

夫妻（qù qī） 官府（fú fǔ） 罢休（bà qù） 牲口（shēn shēng）

二、形近字组词。

核（ ） 梨（ ） 折（ ） 牲（ ） 因（ ）

该（ ） 犁（ ） 析（ ） 姓（ ） 困（ ）

三、照样子，写词语

1.哈哈大笑（AABC）： 、 、

2.大摇大摆（ABAC）： 、 、

3.狠狠地打（××的×）： 、 、

四、选字组词,正确的打“√”。

夫(妻 凄) (旱 汗)灾 争(辩 辨) 县(衙 衡) 照（顾 故）

(栓 拴)牛 (缰 僵)绳 (斧 爹)娘 钱(瘩 褡) 官（府 俯）

五、查字典,填一填。

“罢”字用部首查字法先查____部,再查_____画。“罢”字在《新华字典》里的意思有:①停,歇；②免去(官职)；③完了,毕。

下列加点的“罢”字的意思分别是什么?(填序号)

1. 因为疫苗事件,罢免了很多官员的职务。（ ）

2. 这件事情,淘淘现在欲罢不能。（ ）

3. 吃罢晚饭,爸爸到公园去散步了。（ ）

六、选词填空。

果然 竟然

夫妻俩想要一个孩子，哪怕是一个枣核那么大的孩子。不久，他们( ）生了一个枣核那么大的孩子，夫妻俩欢喜得很。可一年又一年，孩子一点儿也不见长，但是这个孩子很勇敢，( ）敢与县官对抗。

word/media/image2.gif七、在 里加上正确的标点符号。。

word/media/image3.gif 1. 枣核蹦出来说 牲口是我牵的 你们要怎么样

2. 枣核解开缰绳 又一蹦蹦到驴耳朵里 哦喝 哦喝 大声吆喝着赶驴

3. 枣核说 爹 娘 你们不用愁 别看我人小 一样能做事情

八、按要求写句子。

1. 衙役把牛、驴都牵走了。(改成被字句)

.

2. 门被枣核打开了。(改成把字句)

.

3. 枣核不光勤快，也很聪明。（用加点词说一句话）

.

4. 枣核说：“大家 都不用愁，我有办法！”(改成转述句)

.

九、阅读课文片段，回答问题。

①一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”

②枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。

③枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。

1. 第①段主要写了什么?请概括一下。

.

2. 用“ ”画出第②段的中心句。

3. 枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )

A. 扶犁。 B. 赶驴。 C. 打柴。 D. 蹦高。

4. 第③段画线的句子在文中起( )的作用。

A. 总起全段 B. 承上启下 C. 总结全文

十、阅读短文回答问题。

金瓜儿银豆儿（节选）

七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。

老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。

瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。

豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。

老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。

金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不用爹爹再操心。

银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。

有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。

1.根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。

好光景：

2.根据短文内容填空。

老头儿在 得到了一个 的 ，叫 。

老婆儿在 得到了一个 的 ，叫 。

3.金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。

种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄

金瓜儿 银豆儿

做饭菜 砍柴担水 碾米磨面 种蔬菜

4.读短文最后一个自然段，我们应该读出（ ）的语气。

A.激动 B.高兴 C.羡慕 D.伤心

5.假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。

.

答案

一、 hú qín zhē kùn qī fǔ bà shēng

二、枣核 应该 梨花 铁犁 折断 分析 牲口 姓名 因为 困难

三、1.哈哈大笑：洋洋得意 呱呱落地 欣欣向荣

2.大摇大摆：大模大样 大是大非 大江大浪

3.狠狠地打：高兴地说 大声地叫 飞快地跑

四、 妻 旱 辩 衙 顾 拴 缰 爹 褡 府

五、四 5 ② ① ③

六、 果然 竟然

七、1. 枣核蹦出来说：“ 牲口是我牵的， 你们要怎么样?”

2. 枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。

3. 枣核说:“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”

八、1.牛、驴被衙役都牵走了。

2.枣核把门打开了。

3.小红不光爱劳动，也很聪明。

4.枣核说，大家都不用愁，他有办法！

九、1.一年又一年,枣核一点儿也不见长。

2.枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。

3. D. 蹦高。

4. B. 承上启下

十、1.好情况，好日子

2.瓜架下 憨敦敦 胖娃娃 金瓜儿 南墙下 嫩生生 俊女儿 银豆儿

3.种苹果——金瓜儿 做针线——银豆儿 养鸡鸭养鹅——银豆儿 栽葡萄——金瓜儿 做饭菜——银豆儿 砍柴担水——银豆儿 碾米磨面——银豆儿 种蔬菜——金瓜儿

4.B

5.例：老两口儿 金瓜儿 银豆儿 很能干

最新部编版小学语文三年级下册 23. 海底世界 课后练习题作业（有答案）