学校教师德能勤绩量化综合考评与奖惩制度

为加强对学校教师的管理，全面实施素质教育、打造高效课堂，把竞争机制、约束机制和激励机制纳入学校管理轨道，充分调动教师工作积极性，建设一支具有高尚师德、渊博知识，精于教书、善于育人、勤于科研、勇于创新、结构合理的高素质的师资队伍，提升教师内涵，促进学校教育教学工作稳步向前，全面提升教育教学质量，结合学校实际特制定本方案。

一、考评目标

规范的职业道德，过硬的教育教学能力，自觉履行岗位职责，突出的教学实绩。

二、考评项目与权重

职业道德（10分），教育教学能力（50分），考勤（20分），考绩（20分），另加奖励分。

三、适用范围

教学教辅人员(其他人员参照执行)。

四、考评方法

每学期综合考评一次，每学年（年度）累计成绩即为年度综合考核结果。

五、考评标准

1、德：政治思想觉悟高，职业道德规范，严守学校各种规章制度，服从领导听从指挥，关心集体，顾全大局，热爱学生，教书育人，团结互助，尽职尽责。

2、能：①具有完成教育教学教研任务的能力；②提交文字材料的能力。

3、勤：自觉遵守考勤制度，按时上下班。 4、绩：(1)、教学人员:工作量绩效，期中、期末、月考、抽考等考试成绩，教学态度，教学水平。(2)、教辅人员:工作态度，工作能力，团结协作，工作效果。

附、教师德、能、勤、绩分项考评细则.

(1)教师职业道德考评细则

每学期考评一次，满分为100分(折算成10分)。党支部和政教处制定教师师德考核方案与考核细则。由学校党支部和政教处组织实施考评。

(二)教师教育教学能力考评细则

每学期考评一次。由教导处和教研组组织实施考评，教导处和教研组都按100分打分(最后折算成50分）。

1、 教学常规完成情况。(40分)教导处根据教师教学常规考评细则考核完成。

2、教研教改执行情况。(10分)，教研组负责考核完成。

(三)教师考勤评估细则

按学校考勤请假制度扣分，扣完为止，扣分不超过总赋分(20分)。

1、签到扣分:一次不签扣0.1分，旷工一次不签扣0.2分。

2、请假扣分:请假一天扣0.5分，旷工一天扣1分。

(四)教师考绩评估细则

由教导处成立考核领导小组打分得出。

1、考核小组考评分：100分。

2、教导处制定考核评分表，考核小组由15人组成，教导处5人，教工代表中选取10人(教代会产生)。

3、将各考评人员所打分数合计算出平均分，折算成实际分(20分)。

六、奖励加分。

学校和教育行政主管部门组织的教学竞赛和各级各类的评优评先进行加分奖励，校级的加0.5分，旗级的加1分，市级的加1.5分，自治区级的加2分，国家级的加2.5分，不累加，只记最高级的。

七、综合考评。

综合考评是对每一位教师的全面考核，积分的多少也是每位教师工作实绩的真实反映，更是推荐选拔骨干教师、名师，先进模范，晋升职称，评优，兑现奖惩等的重要依据，在同等条件下高分优先。

8、奖惩办法。

1、根据教师德、能、勤、绩综合考评得分，每学期进行一次奖励。

2、专任教师综合考评得分前5名的为一等奖，奖金1000元，6---10名的为二等奖，奖金 800元，11---15名的为三等奖，奖金500 元。

3、教辅人员综合考评得分第一名，奖金 400 元，第二名，奖金 300 元。

4、综合考评专任教师得分排在最后3名的，依次按倒数1、2、3名罚300元、200元、100元。教辅人员最后一名罚100元。

本方案解释权归乌加河学校校委会

乌加河学校

2017年3月

学校教师德能勤绩量化综合考评与奖惩制度，讨论稿 2123doc