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发布时间：2023-11-20 21:05:55
关于友情——《她是我的朋友》的友情思考课文《她是我的朋友》是一个战争时期的感人故事。孤儿院的孤儿阮恒为了抢救受了重伤的同伴，毅然献出了自己的献血，挽救了同伴的生命。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。在学习本课时，老师引导学生通过阮恒献血时的动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动，体会到阮恒待人真诚、无私助人的可贵品格后，提出了一个简单而又难以总结的问题：朋友是什么？他们之间的友情又是怎样的？“关于友情”的思考就由此展开。经过同学们热烈的讨论，老师作如下总结：“朋友是普通的人，而友情是人与人之间伟大的情谊。”在这句话中，强调“普通”和“伟大”的意思，让同学们朗读，深化理解课文的体现的思想。这种总结虽然很容易理解，但其中蕴涵的道理却不是很容易体会到的。一、让学生朗读对于友情的赞美的句子。“我认为同学之间的友谊，师生之间的友谊是内心深处最纯洁的感情。友谊是一种信任，是无任何邪念的信任；友谊是理解，是时刻宽容体贴的理解；友谊是一种关怀，是来自内心深处无微不至的关怀。”“真挚的友谊是一束圣洁的鲜花，永远发出幽雅的芬芳；真挚的友谊是一株四季常青的松柏，永远有翠绿的青春；真挚的友谊是一架永不休止的钢琴，时时弹奏出生活中的温馨。”“真诚的友谊并不需要朝夕相处，因为友谊能让枯干的心灵焕发出青春的旋律，能让人感到人间充满着1
温暖，使孤独冷漠消失，能让温馨与欢乐永存。”“真诚的友谊像一池泉水，在你成功的时候它使你心情舒畅，并为你歌唱；当你疲惫时，它能让你精神振作。”“真诚的友谊无需漂亮的语言，一句问候，一点关怀，都是内心深处的真情流露，就是以使友谊的长河中涓涓流淌。”“但你一旦拥有一份真诚的友谊时，你就会觉得你是世界上最幸福的人，在你快乐时，它能与你同欢乐，在你烦恼时，它能分担你几分忧虑。”“有时我常常这样想，一个人如果没有友谊，即使在阳光下，也会感到寒冷的。”这些对友情的赞美语言有的学生能够读懂，在生活中有了一定的内心体验，通过朗读，更增加了理解。老师指导朗读第一句，通过对句子的深入理解，赞美了友情来自新任，来自理解，来自关怀，然后引读：友情是——（内心深处最纯洁的）无任何邪念的信任；友情是——（内心深处最纯洁的）宽容体贴的理解；友情是——（内心深处最纯洁的）无微不至的关怀。老师总结：“是啊，友情多多么重要，它真真正正的体现在人与人之间的相互宽容、信任和理解。”对于其他赞美有请的语句，完全可以让学生自己通过朗读理解，并采取多种形式的朗读，加深体会。通过以上对友情的赞美的语句的朗读，在此让自己自由谈什么是友情，谈谈和同学建立的友情。同学们，我们还可以接着读读下面的故事。2
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