师生关系中教师对学生的爱的具体表现

发布时间：2021-02-27

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师生关系中教师对学生的爱的具体表现
杜步中心小学 梁剑光
师生关系中，教师关心学生的生活，学习，了解学生的心理；多 鼓励学生，与生为友，做他们忠实的听众等等都是教师对学生爱的体 现。
严格地说，没有教师对学生的爱，就没有教育。 那么，教师对学生的爱究竟应该体现在哪些方面呢？
我认为教师对学生的爱，首先应该体现在生活上的关心与照顾。 其实这一点就如同高尔基所说的，这是一件连“母鸡”也会做的事。 但就是这么简单的事情，我们老师也有做不到的，平时不懂得关心孩 子、照顾孩子。他们往往上完课就走得无影无踪了。他们忽略了身边 那些缺乏生活阅历、没有自理能力的孩子们。而这些孩子们在生活上 是多么需要老师的爱抚和关心！我认为作为班主任老师，首先就应该 把关心班级孩子们的生活作为首等大事来抓。只有这样才是一位合格 的班主任。
其次，教给孩子们知识、智慧、能力。因为学生到学校是来学习 的，能不能让学生真正学到东西这标志着教师对学生是不是付出真爱 如果作为老师只是在组织学生们玩耍、安排学生生活等方面去关心他 们。而对课堂教学不重视，课前不准备，备课不充分，教学不经心，
讲课不求质量，作业批改应付差事。这样的老师对学生算是爱护、关 心吗？我认为这是对学生严重地不负责任。我们想想，学生在学校读 书，是一个人一生的黄金时代，时光是最宝贵的，是不容浪费的。如 果我们作为教师的不珍惜孩子们的黄金时代，不抓住这个关键时期抓 好教学质量。不使学生们在知识、智慧、能力等多方面得到充实和提 高。你能说你是一位有爱心的老师吗？只有重视培养学生学习知识， 增长智慧、提高创新能力的老师，才是一位真正关心、爱护学生的好 老师。
难道老师们从生活、 学习方面去关心我们的学生， 这就足够了吗？ 我认为这还不够，我们还要去关心学生的心理健康，帮助学生树立健 康意识，培养他们高尚的情操。因为我们的学生在成为一名独立的社 会成员之前，要经历一系列发展中的矛盾与人生课题，儿童所经历的 心理冲突、矛盾和困扰，是比较特殊的。儿童迫切希望教师在尊重他 们日益增长的独立性的前提下，给予他们人生之旅以真诚的指导和帮 助。而作为老师，我们最重要的是要培养品德高尚的人。因为学生只 有品行端正，最终才能把所学的知识用来造福于人类。如果没有好思 想，没有高尚的情操，学生即使掌握了很多知识，也不会用于报效祖 国，造福于人类的。甚至还会以怨报德。
由此可见，教师对学生的爱，要倾注在学生的各方面。特别是学 生的思想品德上。只有这样你才能培养出具有健康心理、高尚情操的 人。如果把老师的爱比做清泉，那么，这泉水应该倾注在学生的心田


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里，滋润他们健康成长。

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