常见文言虚词
发布时间:2020-05-15 20:58:54
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常见文言虚词
一、“之”(1)典型例题
解释句中“之”字的意义和用法
1、项伯乃夜驰之沛公军。
2、辍耕之陇上。
4、侵之愈急。
5、子孙视之不甚惜。
6、人非生而知之者,孰能无惑?
7、汝识之乎?
8、可以知之矣。
9、均之二策,宁许以负秦曲。
10、而从六国破亡之故事。
11、余之力尚足以入。
12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。
13、以其求思之深而无不在也。
14、师道之不传也久矣。
15、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。
16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。
17、顷之,烟炎张天。
18、蚓无爪牙之利。
19、石之铿然有声者,所在皆是也。
20、马之千里者,一食或尽粟一石。
21、句读之不知,惑之不解。
22、夫晋,何厌之有。
(2)规律总结
(一)用作代词,又分几种情况:
1.可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。作宾语或兼语,不作主语。
2.指示代词,表近指。可译为"这",通常作复指性定语。
(二)用作助词,也分几种情况:
1.结构助词,定语的标志。
2.结构助词,宾语前置的标志。
3.结构助词,起取消句子独立性的作用,可不译。
4.音节助词。
(三)用作动词(实词)
(3)应用训练
判断“之”在文中的意义。
一僧欲1之南海,询于唐僧,唐僧不2之应。久3之,此僧以箪食瓢饮4之助至南海,夸5之于唐僧:“此何难6之有?”唐僧曰:“汝7之百折不挠,实可钦佩。然汝8之言亦过矣,君将骄而笑9之乎?”
二、“而”
(1)典型例题
解释句中“而”字的意义和用法
1、得双石于潭上,扣而聆之
2、陋者乃以斧斤考击而求之
3、图穷而匕见
4、余闻而愈悲
5、庄宗受而藏之
6、温故而知新
7、入于太庙,还矢先王,而告以成功
8、此所以学者不可以不深思而慎取之也
9、赵尝五战于秦,二败而三胜
10、惜其用武而不终也
11、至於幽暗昏惑而无物以相之
12、吾见师之出,而不见其入也
13、君子博学而日参省乎己
14、有志与力,而又不随以怠
15、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽
16、河曲智叟笑而止之曰
17、盛以锦囊,负而前驱
18、徐而察之
19、夫诸侯而骄人则失其国
20、诸君而有意,瞻予马首可也
21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
22、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯
23、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹
24、既而儿醒,大啼
(2)规律总结
1、作第二人称代词,通“尔”,你、你的。
2、也可作连词,表并列,递进,转折,相承,假设等。例如:
3、助词,副词词尾
(3)应用训练
判断“而”在文段中的意义。
兵者,危道也。须戮力同心,切勿如蟹六跪1而二螯,否则,何以胜?故冯婉贞曰:“诸君2而有意,瞻予马首可也。”冯氏虽小,然青,取之于蓝3而青于蓝,更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己,非只效书生终日5而思也。三思6而后行,故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也,乃巾帼英杰8而。
三、“以”
(1)典型例题
1、以吾一日长乎尔,毋吾以也 2、自以寿不得长
3、以天下之美为尽在己 4、至丹以荆卿为计,始速祸焉
5、忠不必用矣,贤不必以 6、如或知尔,则何以哉?
7、宫之奇以其族行 8、农民以鬻子者
9、无以,则王乎! 10、不以物喜,不以己悲
11、不赂者以赂者丧 12、以其乃华山之阳名之也
13、武以始元六年春至京师 14、余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪
15、不以此时引纲维,尽思虑 16、愿以十五城请易璧
17、请其矢,盛以锦囊 18、方其系燕父子以组
19、余船以次进 20、物以类聚,人以群分
21、高祖以圣武定鼎 22、以相国守代
23、以资政殿学士行 24、夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
25、以其求思之深而无不在也 26、又以悲夫古书之不存
27、诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年
28、木欣欣以向荣 29、作《师说》以贻之
30、举以予人,如弃草芥 31、背晋以归梁
32、得鱼腹中书,固以怪之矣
(2)规律总结
1.动词,认为;用:忠不必用兮,贤不必以。
2.介词,表动作与对象间的多种关系
表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及对象
表示动作、行为产生的原因,可译为“因”、“由于”。
引进动作、行为发生的时间和处所,用法同“于”,可译为“在”、“从”。
3.连词,与“而”相似,但不能表转折关系。
4.副词,通“已”,已经。
(3)应用训练
判断“以”在文中的意义。
“秉烛夜游,良有1以也。”若2以己美于潘安,则出无伤;否则,3以如吾之容现于当衢,则恐惊人。故自当4以书卷为伴,弃夷5以近则随众而游,险以远则独不敢至之怯,慕“凌九霄6以闹天宫”之勇,从而可醉乎“木欣欣7以向荣,泉涓涓而始流”之美……
畅游书海8以极夫天地之乐,如此,9以帝位予我,亦弃之也,岂10以一冕之故而弃心神之逸?11以吾有如此之意,故方能长享逸乐。
吾虽12以康熙六年至京师,然终未13以权贵交,14以上乃吾心之剖白,希汝能察之,故不必有“贤不见用,忠不见15以”之叹。
四、“乃”
(1)典型例题
解释句中“乃”字的意义和用法
1、刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。(《曹刿论战》)
2、而陋者乃以斧斤考击而求之。(《石钟山记》)
3、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》)
4、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。 (《项羽本纪》)
5、臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)
6、 若事之不济,此乃天也。 (《赤壁之战》)
7、当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)
8、 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)
9、与尔三矢,矢其无忘乃父之志!(欧阳修《伶官传序》)
(2)应用训练
判断“乃”在文中的意义。
尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之。至“王师北定中原日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也!然亦有人不齿,4乃曰:“此徒沽名耳。”众人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢。
答案:
1、 副词,表承接,可译为于是2、 代词,可译为你的
3、 副词,相当于是4、 副词,可译为竟然,却 5、副词,可译为才
五、“因”
(1)经典例题
解释句中“因”字的意义和用法。
①罔不因势象形。
②变法者因时而化。
③又因厚币用事者臣靳尚。
④因利乘便,宰割天下,分裂山河
⑤不如因而厚遇之。
⑥因击沛公于坐。
⑦因宾客至蔺相如门谢罪。
⑧因造玉清宫,伐山取材,方有人见之。
⑨恩所加则思无因喜以谬赏。
⑩因拔刀斫前奏案。
⑾相如因持璧却立……
⑿于今无会因。
⒀故事因于世,而备适于事
⒁蒙故业,因遗策。
⒂加之以师旅,因之以饥馑。
(2)规律总结
1.用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“因为”“由于”,“趁着”“凭借”,“经过”“通过”。
2.用作连词。表示顺接上文,可译为"于是""便"。
3、动词,承袭
(3)应用训练
判断“因”在文中的意义。
1因能授官,不以门第取人,且不2因旧制,此乃曹操成大业之3因。其常4因人不备,袭取之,如乌巢焚粮。此一役,动摇袁绍军心,5因乘势击破之,成官渡大捷。此亦6因许攸之力而得,此正如7因枯木变为荣木也。途经绍墓,其尚8因众人至前拜祭。其量岂常人可比?9因此其得众人之心,以一天下。10因其有非常之量,故能就非凡之业。
六、“所”
(1)典型例题
解释句中“所”字的意义和用法
1、乐土乐土,爰得我所
2、某所,而母立于兹
3、必能使行阵和睦,优劣得所
4、故余虽愚,卒获有所闻
5、盖余所至,比好游者尚不能十一
6、余在患难中,间以诗记所遭
7、则以兵围所寓舍
8、臣所过屠者朱亥,此子贤者
9、为国者无使为积威之所劫哉
10、今不速往,恐为操所先
11、嬴闻如姬父为人所杀
12、亲贤臣远小人,此先汉所以兴隆也
13、所以遣将守关者
14、所以游目骋怀
15、师者,所以传道受业解惑也
16、吾所以待侯生者备矣
17、父去里所,复还
18、离宫别馆,三十六所
(2)规律总结
1.所+动词→表……的人(事、物、地方)
2.所以→表原因 表凭借
3.为+所。
4、作名词,表处所
5、表约数
(3)应用训练 判断“所”在文中的意义。
“吾1所以为此者,以先国家之急而后私仇也”,蔺相如此言,足使之为天下2所钦。以其3所居位,能如此,岂他人可及?察其言,观其行,可见其4所言非伪饰耳。与之相伯仲者,信陵君也,其于众人广坐之中,不宜有5所过之时,前访朱亥,其度岂常人哉?此二人皆6所以教人向上者也。
七、“于”
(1)典型例题
解释句中“于”字的意义和用法
①乃设九宾礼于庭。
②青,取之于蓝,而青于蓝。(前一个“于”)
③荆国有余地而不足于民。
④于人为可讥,而在己为悔。
⑤业精于勤、荒于嬉。
⑥请奉命求救于孙将军。
⑦鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰……
⑧君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》
⑨故内惑于郑袖,外欺于张仪。
⑩身长八尺,每自比于管仲、乐毅。
⑾燕王欲结于君。
⑿孔子曰:“苛政猛于虎也。”
⒀青,取之于蓝,而青于蓝。(后一个“于”)
(14)吾祖死于是,吾父死于是
(15)吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。(《五人墓碑记》)
(2)规律总结
(一)介词,引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为"在""在……方面""在……中""向""到""自""从""跟""同""对""对于""给""由于"等。
(二)放在形容词之后,表示比较,一般可译为"比",有时可译为"胜过"。
(三)放在动词之后,引进行为的主动者,可译为"被",有时动词前还有"见""受"等字和它相应。
(四)复音虚词"于是",用法与现代汉语的"于是"不完全相同。
1.放在句子开头,表前后句的承接或因果关系,与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。
2.放在谓语之前或谓语之后,"于是"属介宾短语作状语或补语。
(3)应用训练
判断“于”在文中的意义。
“黄鸟1于飞,差池其羽”,何其美也。然2于吾等,则久别矣。自十年前偶见之,3于今已十载,未睹其姿。今造林还草,生态渐复,黄鸟复见,其鸣之美则倍4于昔。吾乡之美已闻5于四方。世人皆欲老6于吾乡,此乃多人言7于我也,非吾杜撰耳。8于是吾等畅饮抒怀,陶然醉9于是,不亦乐乎?
八、“若”
(1)典型例题
解释句中“若”字的意义和用法
1、海内存知己,天涯若比邻 2、彼与彼年相若也,道相似也
3、执事聪明文章,与孟轲、扬雄相若 4、曾不若孀妻弱子
5、以为莫己若者 6、为蛇将若何?
7、亦使之若何? 8、国其若之何?
9、更若役,复若赋,则何如? 10、若毒之乎?
11、若属皆且为所虏 12、若臣,则不可以入矣
13、若先王之报怨雪耻 14、爱以身为天下,若可以托天下
15、必有忍也,若能有济也 16、若使烛之武见秦君
17、若舍郑以为东道主 18、若不阙秦,将焉取之
19、叔父若能光裕大德 20、时有军役若水旱,民不困乏
21、以万人若郡降者,封万户 22、夫晋之乱,吾谁使先,若夫二公子而立,以为朝夕之
23、南宫适出,子曰:“君子哉若人。”
(2)规律总结
(一)用作代词。
1.表第二人称,相当于"你""你们";作定语时则译为"你的"。
2.表近指,相当于"这""这样""如此"。
(二)用作连词。
1.表假设,相当于"如果""假设"等。
2.表选择,相当于"或""或者"。
(三)复音虚词 “若何” “若夫、至若” 为句首语气词。用于引起下文,意思为“至于说到……”。
(四)动词 如同、像
(3)应用训练
判断“若”在文中的意义。
“1若为化得身千亿,散向峰头望故乡。”奇哉2若人之思,3若天惊石破,花开铁树,非4若等凡人可及也,吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。6若夫常人思乡,常望月怀远,登高作赋,至若柳子厚则不然,以超人之思,抒难抑之情,绝矣。
九、“其”
(1)典型例题
解释句中“其”字的意义和用法
1、工欲善其事,必先利其器 2、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍
3、燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦 4、向使六国各爱其地
5、童微伺其睡 6、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也
7、独其为文犹可识 8、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
9、有蒋氏者,专其利三世矣 10、以故其后名之曰“褒禅”
11、距其院东五里 12、问其深,则其好游者不能穷也
13、于乱石间择其一二扣之 14、其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?
15、其皆出于此乎? 16、子其勉之
17、尔其无忘乃父之志 18、国无主,其能久乎?
19、如吾之衰者,其能久存乎? 20、其竟以此而陨其生乎?
21、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
22、吾其还也
23、其极刑,曰:“顺我,即先刺心;否则四肢解尽,心犹不死。”
24、将比今之诸侯而诛之乎?其教之不改而后诛之乎?
25、天其弗识,人胡能觉? 26、溱与洧,浏其清矣
27、北方其凉,雨雪其雱 28、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也
29、彼苍天者,曷其有极 30、既见君子,云其何忧
31、入之愈深,其进愈难 32、既其出,则或咎其欲出者
33、彼人是哉,子曰何其?
(2)规律总结
1.代词,代第三人称,他(它),他(它)的
2.代词,代第一人称,我,我的
3.作指示代词
4.作连词
5.语气副词
(3)应用训练
判断“其”中在文中的意义。
人言,蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛,以吾观之,则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城,则却立睨柱,秦王恐2其破璧,遂许之斋戒,因得以完璧归赵,3其仅口舌哉?若与庸人议之,其必曰:“吾4其与之.”焉敢如此? 归国,将相失和。途遇廉颇,即转退避,当5其时,何人能如此?门客询以因,相如则言:“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为,6其皆出于此乎?故吾以为,汝7其勿以他人之言为训。 且吾意相如之才,罕有其匹,古今英杰仅8其一二。9其是耶,其非耶?10其若是,则虽见霰雪纷11其无垠,亦无恨矣,吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。
十、“且”
(1)典型例题
解释句中“且”字的意义和用法
1、且燕赵处秦革灭殆尽之际
2、彼所将中国人不过十五六万,且已久疲
3、又有若老人咳且笑于山谷中者
4、河汉清且浅,相去复几许
5、臣死且不避,卮酒安足辞
6、古之圣人,犹且从师而问焉
7、不出,火且尽
8、驴一鸣,虎大骇,以为且噬己也,甚恐
9、存者且偷生,死者长已矣
10、卿但暂还家,吾今且报府
(2)规律总结:
1、连词
2、副词
(3)应用训练
“存者1且偷生,死者长已矣”,此岂石壕一地,唐王朝尽然耳。若此,帝尚每日声歌,2且委政非人。则李唐3且亡,必矣。于斯世,河水清4且涟矣,尚可,朝中人若如此,则必危。纵有“死5且不避,卮酒安足辞”之豪气,无用武之地,亦有何用?
十一、“则”
(1)典型例题
解释句中“则”字的意义和用法
1、伐柯伐柯,其则不远。
2、合散消息,安有常则。
3、作地势,高下九则。
4、此则岳阳楼之大观也。
5、此则寡人之罪也。
6、口耳之闻则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉。
7、河出图,雒书,圣人则之。
8、学而不思则罔,思而不学则殆。
9、故木受绳则直,金就砺则利。
10、然则诸侯之地有限。
11、今则来,沛公恐不得有此。
12、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡 。
13、位卑则足羞,官盛则近谀。
14、入则孝,出则悌。
15、于其身也,则耻师焉。
16、欲速则不达。
17、匪鸡则鸣,苍蝇之声。
18、百仞之山,任负车登焉,何则?陵迟故也?
(2)规律总结:
1.名词,准则
2.动词,效法
3.副词,表判断
4.连词,表并列,承接,假设,转折等
5.助词
(3)应用训练
判断“则”在文中的意义。
“此1则岳阳楼之大观也”,道出岳阳楼之美,美2则美矣,然岳阳楼之闻名,非徒借此也;若如此,3则天下如岳阳楼者多矣,何独显其名?只因范希文应邀作赋,文播寰宇,于是岳阳楼4则天下名扬。
当世之风,位卑5则足羞,官盛则近谀,范氏6则不然,高唱“不以物喜,不以己悲”之调。友人被贬,未别离去,众人避之惟恐不及;及其得知,赶至河边,7则友人已在舟中矣,足见其性情之笃。
十二、“焉”
(1)典型例题
解释各句中“焉”的意义以及用法。
⑴于是余有叹焉。
⑵寒暑易节,始一反焉。
⑶万钟于我何加焉。
⑷君何患焉。
⑸硿硿焉,余固笑而不信也。
⑹盘盘焉,囷囷焉。
⑺或师焉,或否焉,小学而大遗。
⑻少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
⑼晋国,天下莫能强焉。
⑽过而能改,善莫大焉。
⑾非曰能之,愿学焉。
⑿而人之所罕至焉。
⒀吴人焉敢攻吾邑。
⒁且焉置土石。
⒂彼有人焉,未可图也。
⒃永之人争奔走焉。
⒄公输子自鲁南游楚,焉始为舟战之器。
⒅若赴水火,入焉焦没耳。
(2)应用训练
判断“焉”在文中的意义。
崤之战,秦军过崤山之间,见峭峭1焉,狭狭焉,未料及有伏2焉,山上大石纷落,但大呼“且3焉置土石”,别无他法,故致大败。于是余有叹4焉,骄而轻敌,5焉能不败?如此,纵万军于之何加6焉?但以其人之傲,若斥7焉,则必无颜世上矣。