语文伟大的悲剧

发布时间：2022-11-15 03:21:54

1．速读课文，理清故事情节，把握内容。2．抓住细节，体悟文中关键语句，体会作者思想感情。3．激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作的精神。重点速读课文，理清故事情节，概括内容要点。难点抓住细节，体悟文中关键语句，体会作者思想感情。教学设计第一课时一、导入并明确学习目标（2分钟）失败和成功应同样受到人们的敬仰和尊重。然而，一直以来，我们的记忆中只容得下成功者，有人说，历史便是为他们而写的，其实并非如此，千百年来，在人类征服自然界的各个领域中，都涌现出了许多可歌可泣的“失败英雄”，英国探险家斯科特就是其中的一位，接下来，让我们随着奥地利作家茨威格，再次回顾那段光荣的历史吧！首先请看本课学习目标：1．速读课文，理清故事情节，把握内容。2．抓住细节，体悟文中关键语句，体会作者思想感情。3．激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作的精神。二、指导自学（2分钟）1快速默读课文，分小组合作，按下列提示快速捕捉文章信息。
（1）.按时间顺序，寻找文中关键的时间词，圈点勾画，筛选各时间段发生的重大事件。（2）.按地点转移，追踪斯科特一行“渐近极点-----到达极点------返回”的踪迹。（3）.按人物故事，再现埃文斯、奥茨和其他三人牺牲的情形。2.在捕捉以上信息的基础上概括文章的主要内容，然后复述课文内容。三、学生自学，教师巡视。（8分钟）四、检查学生自学效果。（5分钟）指名学生展示自学成果，其他学生更正补充。。五、引导学生更正、指导学生运用。（8—10分钟）学生自由更正，让他们各抒己见；引导学生讨论，说出错因及更正的道理；指导学生归纳。六、作业（10分钟）1.进一步巩固本课生字词。丰富自己的语言积累。2.思考：这个“悲剧”之所以“伟大”的原因。第二课时一、明确目标（1分钟）抓住细节，体悟文中关键语句，感受悲剧的伟大之处----崇高美。二、指导自学（1分钟）速读课文，边读边画出让自己感动的地方，令人难忘的细节。并说说为什么让你感动。三、学生自学，教师巡视。（8分钟）四、检查学生自学效果。（10—15分钟）

语文伟大的悲剧

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