中班手工折纸飞机教案

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中班手工折纸飞机教案

一、活动目标:

1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。

2、培养幼儿手指动作的灵活性。

3、培养幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。

二、活动准备:

1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。

2、每人一张正方形纸。

三、活动过程:

1、引起兴趣:教师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿一起欣赏。

2、引出主题:教师拿出范例纸飞机，引起大家想学的兴趣。

3、教师示范折法，教折纸飞机。

教师指导语:

长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平;

展开找到中线，它像一条小河在中间

找到一条短边上的两个角，向中线折

找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角

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找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角

找到中线，对折，飞机的翅膀合上了

用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。

4、户外游戏:鼓励幼儿飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机飞得高。

四、活动延伸:

1、纸飞机比赛:比一比谁会折的飞机种类多，谁折的飞机飞得最远。

2、其他折纸活动。 ————周妙

幼儿美术教学活动------折飞机

设计意图:曾有一位教育家这样说过:“儿童的智慧在他的手指尖上”。折纸教学作为幼儿美术教学内容的一部分，具有鲜明的特征和对幼儿发展的优越性。我园于2002年开始着手幼儿折纸课题研究，在研究中我们提倡从孩子的兴趣出发，开展形象化折纸活动，让幼儿在游戏中、生活中主动学习折纸，培养其创造性思维能力，增强对三维空间的理解及想象。

“飞机”是幼儿在日常生活中常见的，也是幼儿很喜欢的折叠游戏内容之一，因此我选择了这一内容作为本次活动的线索。在活动中结合多媒体课件丰富幼儿对“飞机”种

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类的认识，激发幼儿折叠“飞机”的兴趣。在观察图示的基础上让幼儿感知并发现“飞机”的不同折叠方法，并以“星号”区分图示的难易程度。根据自己的能力选择相应的形象化图示进行折纸活动，使每位幼儿在原有的水平上得到提高。同时，活动中提供的操作用纸为生活中随处可见的广告纸，既废物利用，又进一步提高了幼儿的环保意识。本次活动从引发幼儿折“飞机”的兴趣——自主选择形象化图示折“飞机”——玩“飞机”，使活动具有趣味性，又给幼儿充分的自由感，在自主活动中促进幼儿富有个性的发展。

让学生折纸飞机，让学生讲讲在折飞机过程中注意哪些问题，怎么样才能让飞机飞得更高更稳,

活动目标:1、让幼儿学习用折纸的方法学习折飞机。

2、帮助幼儿认识飞机的各个组成部分。

3、丰富他们的社会常识。

4)开发幼儿的想象力, 增强幼儿的动手能力。通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发幼儿折纸的兴趣。

活动准备:1、飞机图谱、广告纸若干张、飞机课件及相关音乐。

2、视频一。 视频二。

3、飞机折叠图一、飞机折叠图二、折纸飞机用纸、记 录纸、笔

4、由教师准备,讲述自己与飞机的故事。

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,、让孩子事先与家长交聊飞机的种种故事。 活动过程:

开飞机:

1.结合多媒体课件，幼儿随音乐开飞机进入活动室。

赏析激趣:

师:同学们，这节课我们学习什么呢,请同学们看一段视频。 师:同学们，美国的航天飞机能够把宇航员和设备送上太空并且顺利的返回，中国民航客机可以把旅客送到世界各地，中国空军战机保卫着祖国的领空不受侵犯。这些都是飞机立下的功劳。大家喜欢飞机吗,

师:同学们，我们再看一段视频。这是大哥哥大姐姐们课间玩飞机时的情景，你们喜欢玩飞机吗,

教师与飞机的趣事:

在这个过程中，可以与幼儿讲述自己最初对于飞机的遐想与憧憬。 谈谈自己第一次看到飞机时的感觉与自己对飞机的寄托。 最后，给小朋友们讲述一个关于飞机的小故事。

幼儿与飞机的故事:

通过前面的引导，诱发幼儿对飞机的兴趣，让小朋友们大胆畅言自己心中的飞机。

开始动手折飞机: 1、告诉幼儿一张小小的纸片只要经过我们这双勤劳的手和我们聪明的小

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脑

袋，就能折出很漂亮的小玩具出来，从而激起幼儿急于想要动

手制作的好奇心。

2、教师把纸张发到幼儿手中，把课前准备的折纸飞机的每一个步骤仔示 给幼儿们观看，并开始动手制作。

3、教师在旁帮助动手能力弱的幼儿，并且巡回指导让每个幼儿都能把纸

飞机折成功;并且体验收获的喜悦和成就感。

探究学习

师:现在我们大家将折叠好的飞机拿到操场去放飞。

1、将折好的纸飞机进行放飞。

2、对比两种飞机的飞行情况

3、以小组为单位做好记录

4、分析原因，怎样的飞机能够飞得更远，飞得梗久，

4、调试，再次试飞。

5、再次记录相关数据

6、进行总结、比较。

7、全班进行交流

活动评分:,、将幼儿分成若干小组，由幼儿小组打分。 ,、评分标准为飞机的美观与飞机飞的高度( 活动总结:本次活动同学们充分的展示了自己的想象能力和动手

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操作能力，折出了不同形状的纸飞机，有的同学还表示长大以后要当飞行员，驾驶着中国制造的各种飞机在地球的不同地方飞行，还

要飞出地球到宇宙中，到其他星球去做客。希望你们从现在做起好好学习，长大之后把你的这些理想和愿望一一实现。让飞机把它带上蓝天。

中班手工折纸活动教案:折纸《小青蛙》

中班 王洁

一、活动目标:

1、学习沿正方形的宽边对称对折。

2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。

3、体验制作的乐趣和成功感。

4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

5、培养幼儿对折纸的兴趣。

二、活动准备:

1、小青蛙折纸成品若干。

2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。

三、活动重点难点:

1、在小青蛙折纸上进行装饰。

2、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

三、活动过程:

1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的兴趣。

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师:看，这些小青蛙多可爱呀～你最喜欢哪一个小青蛙,为什么喜欢它,师:你看到了什么样的小青蛙,它们是怎样折出来的,你想折一个小青蛙吗

2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。

师:我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢,引导幼儿观察教师制作 的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。

3、 教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，教师要巡回指导。

、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角

形，再打开;再把其它两个对角对折，再打开;把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形

、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三

角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。再画上眼睛就更生动了。

4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验成功的快乐。

教师:你觉得自己的小青蛙可爱不可爱,还有谁的小青蛙也很可爱,

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四、活动总结:

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

附:小青蛙折纸步骤

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