体育游戏活动教案:学跳绳教案
发布时间:2021-04-03
体育游戏活动教案:学跳绳教案
体育游戏活动学跳绳教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,练习运用绳子做各种动作的技能,增强幼儿的弹跳力,发展幼儿动作的协调性和灵活性,激发幼儿参加跳绳活动的乐趣,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看学跳绳教案吧。活动设计背景
大部分的孩子都是独生子女,娇生惯养,不愿意运动,跳绳是一项需要全身运动的体育活动,它能很好地锻炼幼儿的身体,但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣,常常拿着绳子坐着发呆,我想不如让幼儿动脑筋,想办法,创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣。
活动目标
1、练习运用绳子做各种动作的技能,增强幼儿的弹跳力,发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
3、能利用绳子进行多种玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 教学重点、难点
掌握跳绳的方法,锻炼幼儿手、脚的灵活性。 活动准备 呼啦圈。 活动过程 一、准备活动
1.做“照镜子”的游戏,一人做动作,另一人模仿。
2.练习跳跃和上肢动作,如向前、后、上、左跳、蹲跳,向前、后、绕绕臂,单双手绕、举起手臂绕等。
二、老师交简单的跳法
1
1.老师示范动作,幼儿学跳。 2.请跳得好的幼儿来做示范动作。 3.幼儿继续练习跳绳。
三、引导幼儿探索跳绳的多种跳法
1.幼儿自由探索跳绳的各种跳法。如单人单脚跳、双脚跳、左右脚交替跳等。
2.教师引导幼儿相互交流各自跳法。 (1)利用绳子进行跑跳的玩法。 幼儿手拿绳子边跳边跑。
(2)利用绳子进行走和平衡的玩法。
把绳子摆成直的走直线,摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行直线,在绳子中间走小路。
3.引导幼儿探索合作玩绳的方法,体验合作的乐趣。 (1)幼儿自由结伴合作探索绳子的玩法。 (2)请幼儿交流合作玩绳的方法。
(3)幼儿自愿组合成若干小组,利用绳子玩游戏。 四、跳绳比赛。
五、随着音乐做放松动作。 六、收拾场地、器材。 教学反思
这节活动课是我以游戏的形式进行教学,幼儿对事物充满好奇且善于模仿,以趣味性和灵活多样的运动形式,来调动、培养和保持幼儿对体育运动的兴趣。我以做“照镜子”的游戏方式展开热身运动,幼儿兴趣点很高,接下来引导幼儿自己尝试用各种不同的方式跳绳,引导幼儿探索跳绳的多种方法。老师并总结出几种方法如:如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。幼儿相互交流各自跳法。教师请跳得好的幼儿进行示范,并没有评价,这样可能会导致幼儿并没有很标准的掌握新动作。 编辑推荐游戏活动教案:跳绳教案 游戏活动跳绳教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,乐于探索跳绳的方法,感受跳绳的乐趣,练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能,训练手脚动作的协2
调性,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看跳绳教案吧。活动目标:
1、乐于探索跳绳的方法,感受跳绳的乐趣。
2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能,训练手脚动作的协调性。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备: 人手一根跳绳。 活动过程:
1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳,走趣味队形,如8字形、之子形等,一起做教师自编的跳绳。根据情况可将绳对折,带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等热身运动。
2、引导幼儿玩跳绳。
(1)幼儿分散在场地上自主跳绳。
(2)教师发现幼儿有好的的玩法时,就请该幼儿示范演示,并请其他幼儿学一学。
(3)教师参与幼儿跳绳,并与幼儿配合进行双人跳,请其他幼儿观察。 (4)幼儿结伴尝试双人跳,教师提示两个人要动作一致,可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。
3、放松活动:跳绳游戏。
(1)将所有的跳绳放到地上连在一起,摆出多种图案,教师与幼儿踩绳走。
(2)放松动作:拍胳膊、拍腿。 活动反思:
幼儿从上个学期以来就开始学习跳绳,所以对跳绳非常感兴趣,至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能。
今天再次探索了跳绳的各种玩法,有的幼儿学会了单脚跳,反着跳,还有的幼儿跑着跳等,在双人跳的玩法中,多数幼儿手脚还不是很协调,只有几个能力强的幼儿学会了,相信在继续练习中,幼儿会探索出更多的玩法。体育游戏3
花样玩跳绳 体育游戏花样玩跳绳教案反思主要包含了设计意图,活动目标,材料准备,游戏过程,活动反思等内容,一物多玩的乐趣体验,激发幼儿的创造力、想象力及合作能力,适合幼儿园老师们上游戏活动课,快来看看花样玩跳绳教案吧。设计意图
跳绳是一项复杂多变的体育项目,它具有灵活性,对抗性,趣味性。好动是幼儿的天性,他们对体育活动有广泛兴趣,喜欢学习别人的运动技巧。户外体育游戏《花样玩跳绳》。培养幼儿终生体育意识和体育情感,及顽强拼搏精神,提高幼儿自信心和心理自我调控能力;提高幼儿神经系统的灵活性,大脑的分析综合能力和应变能力。
活动目标
1、一物多玩的乐趣体验。
2、激发幼儿的创造力、想象力及合作能力。 3、双人合作花样。
4、探索绳子的多种玩法,培养幼儿的创新意识。 5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 材料准备:
提供各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等)。 游戏过程
(一)谜语导入:
谜语:绑人绑的紧,剪刀剪的断,粗粗细细有,长长短短有,请你猜一猜?
(二)扩散思维活动:谈话,你见过的绳子?
1、