浅谈校本教研的日常化

发布时间：2020-06-18 18:55:42

浅谈校本教研的日常化作者：李晓军作者机构：甘肃省高等学校招生办公室来源：发展ISSN：1004-8863年：2008卷：000期：010页码：88页数：1中图分类：G42正文语种：chi关键词：校本教研;日常意识;教研活动摘要：校本教研中,教师特别需要一种日常意识,关注日常教学故事,思考日常教学行为的改善,使之本土化、个性化、持久化,使教研回归课堂,回归生活,获得教学的本真.校本教研日常化的一个重要机制是学校教研制度的建立与创新,使教师参与研究规范化、生活化.校本教研是以教师在教学活动中所面临的各种具体问题为研究对象,目的在于研究和解决教育活动中的实际问题,总结提升经验,持续改进教学行为,从而促进教师的专业化发展.