最新音乐四年级下册《地球村》教案

教学目标

1、能与同学一起,用和谐统一的声音演唱《手拉手,地球村》,表达小朋友保护地球的强烈愿望,并选择打击乐器和节奏为合唱伴奏。

2、能意识到地球的环境危机；在听赏《天鹅》的活动进一步感受“地球的美”,更加热爱地球,自觉保护地球的自然环境。

教学过程

一、地球的灾难

导入语：同学们,我们生活的地球就像一个美丽的村庄,但是这个村庄正面临着各种各样的灾难,我们首先来看一个片段。

1、看

（课件展示龙卷风、洪水、冰川等给地球带来的毁灭。）

2、谈

师：谈看完的感受,引导学生将话题转移到地球的灾难。

3、想

二、保护地球

师：地球是我们生活的家园,面对这些局面,我们应该怎么做呢？难道在此等待灾难的到来吗？不,我们决不能看到自己温馨的家遭到破坏,保护地球是我们神圣的使命,让我们齐心协力保护地球。

1、说出我们的愿望（歌词教学）

（说编念）

2、歌唱我们的愿望（二声部学习）

（听奏唱编唱）

唱第二声部：A、跟琴分组视唱

B、全班同学在二声部音乐里找到自己的声部演唱。

C、用la跟琴演唱两声部,要求用高位置演唱。

3、实现我们的愿望（歌唱全曲）

A、聆听全曲

B、哼唱全曲

C、演唱全曲

三、美丽的地球村

师：有了同学们的帮助,地球变得更加美丽。小天鹅活过来了,请听,它在悠然自得地游泳呢。

1、初听《天鹅》

学生闭目聆听音乐,想象天鹅悠然自得的神态,感受大提琴柔和的音色。

2、知识讲解

对照课件展示的大提琴图,认识大提琴的结构。

3、哼唱《天鹅》

4、表演《天鹅》

四、心中美丽的地球村

师：同学们,地球的生命只有一次,我们应该像保护自己的生命一样去保护它,保护我们生活的家园。我相信,在同学们的保护下,我们的地球村会装扮得更加美丽,请将你心中美丽的地球村画下来,好吗？

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