七年级语文月考试题(含答案)
发布时间:2020-10-04 00:50:08
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2014春七年级语文月考试题
亲爱的同学:经过一个月的学习,你的行囊里准备好了真切的体验、独立的思考、丰富的想象等工具了吗?那么,我们一起出发吧!共同去领略语文世界中浩瀚的大海、神秘的森林和潺潺的小溪、绚烂的鲜花……相信你会收获惊喜的!请随我来吧!
温馨提示:本试卷共6页,满分120分,考试时间100分钟。
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 | ||
(一) | (二) | (三) | ||||
得分 | ||||||
一、积累运用 (29分)
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。(2分)
简洁是智慧的灵魂,冗长是肤浅的藻饰。——莎士比亚
2.下列词语中下划线字注音没有错误的一组是:( )(2分)
A、潸然(shān) 矜持(jīng) 撑篙(hāo) 瞭望(liào)
B、舢板(shān ) 戛然(gá) 涪陵(fú) 徜徉(yáng)
C、着陆(zhé) 咽泣(yàn) 冰碴(zhā) 诧异(chà)
D、青睐(lài) 充沛(pèi) 惬意(qiè) 黄晕(yùn)
3.改正下列词语中的错别字。(2分)
容光换发 惊涛骇浪 提心掉胆 乘风破浪 脍炙人口
化险为易 气势磅礴 繁花嫩叶 晴天霹雳 万张狂澜
错字 | ||||
正字 | ||||
4、下面句子中加点成语使用正确的一项是( )(2分)
A、电影《无极》剧组在云南香格里拉毁坏生态环境的消息传出,立即引起人声鼎沸。
B、日本文部省别具匠心的一再修改日本中小学课本,掩盖侵华战争所犯下的罪行。
C、抗洪告捷,这里迅速恢复了生产,乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死,要想取得胜利,那是不堪设想的。
D、神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。
5、修改病句。(在原句上改)(2分)
(1)同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。
(2)通过这次活动,使同学们的口头表达能力得到了培养。
6、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文(10分)
⑴《游园不值》中富含哲理的句子:“________________,_____________________。”
(2)《玉楼春》词中的写景名句是____________________,____________________.
(3)《早春呈水部张十八员外》一诗中,运用比喻的诗句是 ,
。
(4)朱自清的散文《春》中生动地写出春花的色彩缤纷的句子是______________,______________,_________________。
(5) ,多少楼台烟雨中。
(6)随风潜入夜, 。
(7)用十七年未餍中国的眼睛, 。
(8)你从远古走来,
⑼ ,春在溪头荠菜花。
⑽哦,_______________________,_______________,千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。
7、仿照下面句子,再续写一句话。书写要规范、端正、整洁。(2分)
自然给我们阳光雨露,我们感恩;
老师给我们关怀帮助,我们感恩;
。
8、阅读下面这个真实的故事,回答问题。(3分)
去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师对他只说一句话:“这会过去的。”今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话:“这会过去的。”
(1)请问:语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思?
(2)从故事中你得到了什么启示?
9、语文综合实践活动(4分)
你的邻居们经常把生活垃圾倒入河里,河水被严重污染。学校就这一现象决定组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。假如在这次社会调查活动中你是的一名小记者,请完成下面的任务:
(1)你准备采访一位正在河边晨练的老人,请扣住采访目的设计两个问题。
A、
B、
(2)你又准备怎样劝告你的邻居们不要把生活垃圾倒入河里?
二、阅读理解(41分)
(一)阅读下面甲、乙两段,完成10—13题。(16分)
(甲)A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
B.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
C.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
D.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
(乙)①我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
②轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉,格拉拉地松动。
③麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,着大革及鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们,把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
10.为上面文字甲按原文顺序重新排序:________________。(2分)
11.甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动,按下面要求,从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)
①触觉方面:________________。 ②嗅觉方面:________________。
③听觉方面:________________。 ④视觉方面:________________。
12.甲文春风特有的芳香是指________________________________。(2分)
13.概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)
14.甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点,请分别用一个字准确概括。(2分)
江南的春风 ; 北京的春风
15.乙段文字写出了北京春天的别样的体会,分别是什么。(4分)
②段表示为 (10字以内)
③段文字表示为 (25字以内)
(二))阅读短文《生命中的伞》,完成16—20题(16分)
在长长的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞。
许多年了,我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事,思绪明晰而鲜艳,仿佛又看见了朦胧的细雨中,一个苍老的身影向我走来。于是明白:一把伞是一份沉沉的情,一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上,望着迷蒙的远山近树便在心里说:父亲又送伞来了吗?在风中?在雨中?
那是读中学时候的一天,就在临近下课时,骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家,雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨,我犹豫起来,到家定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深,我硬着头皮冲进了雨里。
一路小跑。隐隐约约,我看见前面有个人,打着伞向我走来。走近了,才知道竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑,站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞,父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。一路上,父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事,仿佛忘了父亲走在我前面,就这样回到家中。
再后来,每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次,两次,三次……我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵,甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时,我只是平淡的接过便无语地跟在父亲身后,似乎这一切都是父亲应该做的。
有一天下雨,父亲却没有来。走在雨中迟迟未见父亲,我不禁生起了父亲的气。跑回家中,却见父亲病恹恹躺在床榻上,青筋虬露的手握着一把伞,紧紧地。我呆呆地看着父亲,心底油然生出无限的歉意。母亲走过来,告诉我:“你爸爸刚才还嚷着送伞给你,谁知没走几步却倒在地上,到底是人老了,身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上,泪水小溪般地流了下来,看着脸上满是皱纹的父亲,为自己的懵懂无知,为错怪父亲的真情而无地自容了。父亲永远都在无言地呵护着我,可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。
淡淡的,淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了?站在异地他乡的蒙蒙细雨中,我又想起了远方的父亲,想起了定格在我生命中的那把伞,永远地嵌在心灵深处。
16、短文第一段在文中起了什么作用?(2分)
17、围绕伞,作者具体写了哪两件事?请用简洁的语言加以概括。(4分)
①
②
18、每从父亲的手中接到伞后,只是平淡地感觉,便无语的跟在父亲身后,作者为什么认为“都是父亲应该做的”? (2分)
19、短文以“生命中的伞”为题,有何特殊含义?(3分)
______________________________________________________________________
20、“每个父亲的性格各不相同,对儿女的爱的方式也是不同的”。读了这句话,你有什么感受,请联系生活实际谈谈你的理解和认识。(不少于70字)(5分)
(三)、古诗词阅读(9分)
钱塘湖春行 唐 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
21、根据诗的内容写出诗人的行踪。(2分)
22、找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。(2分)
23、在钱塘湖所有的景致中,作者最迷恋的是“ ”。(1分)
24、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?(2分)
25、下列对这首诗分析理解不当的一项是:( )(2分)
A这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色,抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。
B三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个急具表现力的词语,勾画、渲染了一副早莺争暖树,新燕啄泥衔草的动态画面。
C五六两句,作者看到的是一幅繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D 最后两句诗写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不仅发出“最爱”这样的赞叹。
三、作文(任选一题作文)(50分)
(一) 阅读下面的材料,按要求完成作文。
“风景”一词,辞书解释为:1.风光,景色;2.风采,风度。请以“风景“为话题,自选角度,写一篇文章。要求:题目自拟,除诗歌、戏剧以外,文体不限。 字数不少于600字。
(二)请以“我能行”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(除诗歌外);②600字以上;③文中请不要出现真实的人名、校名、地名.
2014年春七年级语文月考参考答案:
1、略 2、D 3、 4、D 5、去掉“能否”或“能”;去掉“通过”或去掉“使”。 6、略 7、书籍给我们信念力量,我们感恩。(意思、格式大致相对即可) 8、(1)去年说的意思是:没获奖,别气馁,以后还有机会的。今年说的意思是:获奖了,值得高兴,但别骄傲,今后还要更加努力。 (2)生活和学习中应该不要以一次成败(得失)就或喜或悲。 10、DBAC 11、略 12、 新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香 13、14、柔 刚 15、
22、“初平”,写出了春水新涨,几与岸平的情景。“几处”,“谁家”,表现飞鸟不多,候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。
23、“绿杨阴里白沙堤”
24、第二联主要是从动态方面进行描写,第三联主要从静态方面进行描写。(第二联从动物的变化方面进行描写,第三联主要从植物的变化方面进行描写。)
25、C